九年级物理全册核能习题新人教版

1、1会计学九年级物理全册核能习题新人教版九年级物理全册核能习题新人教版第1页/共20页学习目标学习目标学习重点1.了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题.2.了解原子、原子核的结构.3.了解核裂变和核聚变了解核裂变和核聚变及其应用.第2页/共20页课前预习1分子是由原子组成的，原子由原子核和_组成，原子核由_和_组成2质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合，释放出的惊人能量叫做_核外电子 质子 中子 核能 第3页/共20页课前预习3用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生_，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量4将质量很小的原子核在_下结合成新的原子核，会

2、放出巨大的核能，这就是_ 裂变 超高温 聚变 第4页/共20页课堂导案一、核能阅读教材P170“核能”的内容，学习有关的知识1. 分子是由原子组成的，原子的中心是原子核，原子核周围有一定数目的_在核外运动2原子核由质子和中子组成，质子带_，其电荷量跟电子电荷量相等，中子_3质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，原子核十分牢固质量较大的原子核发生_或质量较小的原子核相互_，会释放出的惊人能量叫做核能 电子 正电荷 不带电 分裂 结合 第5页/共20页课堂导案二、裂变1. 探究实验：将火柴搭成如图所示结构，点燃第一根火柴后，观察会发生的现象 第6页/共20页课堂导案2阅读教材P171“裂变”的

3、内容，学习有关的知识结论：用中子轰击铀235原子核，铀核_时释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核于是就导致一系列铀核持续_，并释放出大量核能这就是_反应 链式 分裂 裂变 第7页/共20页课堂导案思考讨论：核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆它的能量是如何转化的？3应用： (1)原子弹：链式反应_控制 (2)核电站：链式反应_控制 不加 加以 第8页/共20页课堂导案三、聚变阅读教材P172“聚变”和“科学技术社会”的内容，学习有关知识1. 将质量很小的原子核在_下结合成新的原子核，会放出巨大的核能，这就是聚变2应用：_、_3核废料的危害：_超高温 太阳、氢弹 具

4、有放射性，会对人和其他生物造成伤害 第9页/共20页课后练案1. 关于原子和原子核，下列说法正确的是()A原子由原子核和核外电子组成 B原子由中子和质子组成C原子核由中子和电子组成 D原子核不能再分A第10页/共20页课后练案2(2017福建)为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设下列说法正确的是()A核电站将核能最终转化为电能 B核反应堆中发生的是不可控制的核裂变C核能发电使用的燃料是天然气 D核电站利用的核能属于可再生能源 A第11页/共20页课后练案3现代的大型舰艇及航空母舰常以核反应堆为动力，其目的是()A利用核裂变的巨大威力 B利用核裂变提供的巨大能量C核反应堆在使用上比使用

5、化石燃料更安全 D利用它发射核武器 B 第12页/共20页课后练案C4下列说法正确的是()A人们制成了原子弹，从而实现了用人工方法控制链式反应的速度，和平利用核能B较大的核裂变时放出能量，则聚变时肯定要吸收能量C较小的核聚变必须在超高温下才能进行D氢弹是利用较小的核聚变制成的，它的威力比原子弹要小 第13页/共20页课后练案5关于核能的开发与利用，下列哪一种说法是不正确的()A核能是不可再生能源B现在的核电站已经实现了用可控制的热核聚变反应来发电C原子弹爆炸时发生的链式反应是不可控制的D处理核废料的方法是把它深埋在人烟稀少的地方 B第14页/共20页课后练案6(2017绵阳)目前世界上很多国家

6、把核能发电当做解决能源危机的主要措施下列关于核能的认识，正确的是()A核能是可再生能源B核能发电是利用原子核裂变释放的核能C核能发电是利用原子核聚变或裂变释放的核能D核能发电释放核能的过程与原子弹爆炸释放核能的过程相同 B第15页/共20页课后练案72011年3月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图1所示 (1) 核电站是利用_能来发电的，其能量是原子核发生了核_(选填“裂变”或“聚变”)；核 裂变 第16页/共20页课后练案(2) 由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周围的人们处在核污染中图2中是核辐射标志的是_； C第17页/共20页课前预习1分子是由原子组成的，原子由原子核和_组成，原子核由_和_组成2质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合，释放出的惊人能量叫做_核外电子 质子 中子 核能 第18页/共20页课堂导案二、裂变1. 探究实验：将火柴搭成如图所示结构，点燃第一根火柴后，观察会发生的现象 第19页/共20页课堂导案2阅读教材P171“裂变”的内容，学习