苏教三年级语文上册做一片美的叶子PPT课件

1、看到课题，你有什么问题吗？1. 谁要做一片美的叶子呢？2. 为什么要做一片美的叶子呢？3. 美的叶子美在了哪些方面呢？4. 怎样才能做一片美的叶子呢？第1页/共57页1 1、自由读课文，读准字音，读通句子，、自由读课文，读准字音，读通句子，把课文读通顺。把课文读通顺。2 2、读会生字，理解词语。、读会生字，理解词语。 3 3、思考：、思考：为什么要做美的叶子？为什么要做美的叶子？怎样才能做美的叶子？怎样才能做美的叶子？美的叶子是什么样的？美的叶子是什么样的？自读要求第2页/共57页 发现 乳汁 奉献 嫩绿 肥美 飘零 回归 整体 位置 输送 营养 茁壮 葱翠 形态各异 认真听老师读课文，边听边

2、注意下面的词语：第3页/共57页本文是一首散文诗，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美。再由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪我们要向叶子学习。再次大声自由读课文，边读边注意刚才指出的词语，并说说课文写了什么内容？第4页/共57页做做现现态态各各异异汁汁奉奉体体输输读好写好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。读好写好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。第5页/共57页zu做做事做事做工做工做活做活做寿做寿第6页/共57页xin现发现发现现在现在出现出现现金现金第7页/共57页ti态形态形态态度态度心态心态事态事态第8页/共57页g各各种各种各国各国各人各

3、人各个各个第9页/共57页y异形态各异形态各异 异样异样 异地异地 离异离异第10页/共57页zh汁乳汁乳汁汁液汁液果汁果汁汁水汁水第11页/共57页fng奉奉献奉献奉命奉命奉养奉养供奉供奉第12页/共57页t体整体整体身体身体体育体育物体物体第13页/共57页sh输输送输送运输运输输入输入输出输出第14页/共57页乳乳整整置置葱葱读好写好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。读好写好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。第15页/共57页第二课时第二课时第16页/共57页 做一片美的叶子做一片美的叶子第17页/共57页做做现现态态各各异异汁汁奉奉体体输输回顾复习：拼读下面的字，并尝试组词

4、。回顾复习：拼读下面的字，并尝试组词。第18页/共57页 发现 乳汁 奉献 嫩绿 肥美 飘零 回归 整体 位置 输送 营养 茁壮 葱翠 形态各异 读出下面的词语的正确读音： 谁能用其中某一个或某几个词语来描述一下我们上节课所欣赏的叶子？第19页/共57页果实的事业是尊贵的，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 -泰戈尔泰戈尔 第20页/共57页 同学们，题目中哪个字在瞬间就抓住了你的视线？第21页/共57页阅读与合作探索阅读与合作探索请同学们认真默读课文请同学们认真默读课文1

5、8自自然段，边读边用横线划出表现然段，边读边用横线划出表现叶子美的词句，并与小组内的叶子美的词句，并与小组内的成员交流一下，从这些句子你成员交流一下，从这些句子你读出叶子究竟美在了哪里？读出叶子究竟美在了哪里？第22页/共57页远远望去，远远望去， 那棵大树很那棵大树很美美。第23页/共57页 树像一朵树像一朵绿绿色的色的云，从大地上升起。云，从大地上升起。第24页/共57页走进树的时候，我发现走进树的时候，我发现第25页/共57页 枝头的枝头的每一片叶每一片叶子都很美。子都很美。每一片叶每一片叶子子形态各形态各异异你你找不到两找不到两片相同的片相同的叶子。叶子。第26页/共57页第27页/共

6、57页第28页/共57页第29页/共57页第30页/共57页第31页/共57页第32页/共57页第33页/共57页第34页/共57页第35页/共57页第36页/共57页第37页/共57页第38页/共57页第39页/共57页 形形态态各各异异第40页/共57页 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。（你喝过乳汁吗？能给予我们什么？）生命的乳汁树叶借助阳光可以产生像乳汁一样的养料。有了这养料大树才会茁壮、葱翠。无私的奉献就是一种美无私的奉献就是一种美奉献奉献第41页/共57页春天的时候，叶子嫩绿；春天的时候，叶子嫩绿；第42页/共57页夏天的时候，叶子肥美；夏天的时候，叶

7、子肥美；第43页/共57页 秋叶变黄；秋叶变黄；第44页/共57页冬日飘零冬日飘零回归大回归大树地下的根。树地下的根。第45页/共57页春天的时候，叶子嫩绿； 夏天的时候，叶子肥美； 秋叶变黄； 冬日飘零回归大树地下的根。为大树而生第46页/共57页大树把无数的叶子结为一个大树把无数的叶子结为一个整体整体。无数的叶子在树上找到了自己的无数的叶子在树上找到了自己的位置位置。第47页/共57页 我们我们每个人每个人都像叶子，为生活输送着营养，都像叶子，为生活输送着营养，让它茁壮、葱翠。让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。大树站在太阳和土地之间。 第48页/共57页三年级一班三年级一班（我们的家

8、）（我们的家）第49页/共57页结合课文内容及刚才的图片思考，为结合课文内容及刚才的图片思考，为什么说我们每个人都像叶子，为生活什么说我们每个人都像叶子，为生活输送着营养？输送着营养？第50页/共57页徐虎大禹毛主席朱德爱迪生结合学过的课文思考古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮、葱绿？ 孔繁森王二小木兰第51页/共57页 每一棵大树都很美，每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。每一片叶子都很美。第52页/共57页 为了我们的大树，为了我们的大树，做一片做一片美美的叶子吧的叶子吧！ 第53页/共57页 为了我们的三年级一班，为了我们的三年级一班，我打算（我打算（ ），让自己），让自己成为班里最美的一片叶子。成为班里最美的一片叶子。讨论交流：第54页/共57页讨论交流：假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会对大树、对人们说些什么？第55页/共57页拓展阅读：最后一片树叶 美国作家欧亨利在他的小说最后一片叶子里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外一棵树，树上的叶子在秋风中一片片掉落下来。病