三年级下册语文试题课件－期中测试卷（A卷）｜苏教版 (共28张PPT)

1、12021/4/19A A挨饿挨饿(i)(i)似乎似乎(s)(s)瞬间瞬间(xn)(xn)B B教书教书(jio) (jio) 行列行列(hn(hn) ) 海域海域(y)(y)C C年少年少(sho) (sho) 都督都督(du) (du) 擒拿擒拿(qn(qn) )D D渺小渺小(mio) (mio) 明媚明媚(mi) (mi) 搜寻搜寻(su)(su)B B22021/4/19 chun d chun d f lf l ho mnho mn ku ln ji sh lnku ln ji sh ln zho zho w do chn w do chn nn jn jn di di chu d

2、i hunchu di hun kn kn yn hu yn hu传传 递递俘俘 虏虏好好 梦梦跨跨 栏栏驾驾 驶驶笼笼 罩罩舞舞 蹈蹈春春 耕耕惊惊 呆呆绸绸 带带惶惶 恐恐宴宴 会会32021/4/19扁（加不同偏旁组新字）扁（加不同偏旁组新字）翩翩 （ ）_（ ）_（ ）参（为多音字注音）参（为多音字注音） cn （ ）_（ ）_（ ）翩翩起舞翩翩起舞篇篇诗篇诗篇骗骗骗人骗人参差不齐参差不齐cn参加参加shn人参人参42021/4/19出类拔（）出类拔（） 奇（奇（ ）异岭）异岭变（变（ ）无常）无常 （）手就擒）手就擒一（一（ ）千里）千里 有（有（ ）可图）可图（ ）笔生花）笔生花

3、风华正（风华正（ ）上述上述词语中，可以词语中，可以用来写景的有：用来写景的有：_、_、_。1.1.上述词语中，含有对人物的赞扬、夸奖之意的是：上述词语中，含有对人物的赞扬、夸奖之意的是：_、_、_。风华正茂风华正茂萃萃峰峰幻幻束束泻泻利利梦梦茂茂奇峰异岭奇峰异岭变幻无常变幻无常一泻千里一泻千里出类拔萃出类拔萃梦笔生花梦笔生花52021/4/19事先推测，也指事先的推测。事先推测，也指事先的推测。( () )像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。( () )形容沉迷于游乐而忘了回去。形容沉迷于游乐而忘了回去。( () )原指画竹子时

4、心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。有通盘的考虑。( () )形容姿态多种多样。形容姿态多种多样。( () )写文章的思路像泉水一样喷涌而出。写文章的思路像泉水一样喷涌而出。( ( ) )文思如泉文思如泉 或：文思泉涌或：文思泉涌 预料预料星罗棋布星罗棋布流连忘返流连忘返胸有成竹胸有成竹千姿百态千姿百态62021/4/19闻：听见；消息；用鼻子嗅。闻：听见；消息；用鼻子嗅。一进门就闻到一阵清香。一进门就闻到一阵清香。( () )春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。( () )A.A.爸爸每天晚上都看新闻联播。爸爸每天

5、晚上都看新闻联播。( () )72021/4/19（）的目光（）的目光 （）地返回（）地返回（）的浪花（）的浪花 （）地嚷着（）地嚷着打扫得（）打扫得（） 一（）清香一（）清香 摆放得（）摆放得（） 一（）巨石一（）巨石慈爱慈爱洁白洁白悄悄悄悄急躁急躁干干净净干干净净整整齐齐整整齐齐阵阵块块82021/4/191 1把句子补充完整。把句子补充完整。(1)(1)春天的校园像春天的校园像_。(2)_(2)_的红旗的红旗_在在_的空中。的空中。2 2一场大风吹倒了大树。一场大风吹倒了大树。( (改为改为“把把”字句字句) )_3 3用合适的关联词把下面的句子合并成一句。用合适的关联词把下面的句子合并

6、成一句。他会讲故事。他讲得十分生动。他会讲故事。他讲得十分生动。_示例：示例：他不仅会讲故事，而且讲得十分生动。他不仅会讲故事，而且讲得十分生动。五彩缤纷的花园五彩缤纷的花园鲜艳鲜艳飘扬飘扬高高高高一场大风把大树吹倒了。一场大风把大树吹倒了。92021/4/194 4我们要坚持早晚刷牙，注意保卫牙齿。我们要坚持早晚刷牙，注意保卫牙齿。( (用修改符号修用修改符号修改病句改病句) )5 5微风吹来，荷花在晃动。微风吹来，荷花在晃动。( (改为拟人句改为拟人句) )_6 6这只信鸽的翅膀受了伤，怎么能飞上蓝天呢？这只信鸽的翅膀受了伤，怎么能飞上蓝天呢？( (改为陈改为陈述句述句) )_这只信鸽的翅

7、膀受了伤，不能飞上蓝天。这只信鸽的翅膀受了伤，不能飞上蓝天。示例：示例：微风吹来，荷花在翩翩起舞。微风吹来，荷花在翩翩起舞。保护保护102021/4/191 1读了读了庐山的云雾庐山的云雾，我们可以想象到庐山的云雾，我们可以想象到庐山的云雾_，瞬息万变。我们还联想到一首与庐山有，瞬息万变。我们还联想到一首与庐山有关的古诗，题目是关的古诗，题目是“_”_”，诗的后两句，诗的后两句是：是：“_，_。”2 2南沙是祖国巨大的南沙是祖国巨大的_。 她拥有她拥有_的海洋生物，蕴藏着的海洋生物，蕴藏着_的矿产资源，贮存了的矿产资源，贮存了_的海洋动力。你所知的海洋动力。你所知道的海洋生物有道的海洋生物有_

8、、_、_等。等。水母水母千姿百态千姿百态望庐山瀑布望庐山瀑布飞流直下三千尺飞流直下三千尺疑是银河落九天疑是银河落九天 蓝色宝库蓝色宝库极为丰富极为丰富用之不竭用之不竭难以计数的珍难以计数的珍贵贵示例：示例：鲸鲸鲨鱼鲨鱼112021/4/193 3这半个学期，我们游览了这半个学期，我们游览了_的长城，的长城，_的运河，的运河，_的南沙群岛，的南沙群岛，_的庐山，认识了的庐山，认识了_的朱总的朱总司令，司令，_的的“飞将军飞将军”李广，李广，_的少年王勃的少年王勃其中，我最喜欢其中，我最喜欢_，因为因为_。它很神秘它很神秘示例：示例：曲折蜿曲折蜿蜒蜒银光闪闪银光闪闪资源丰富资源丰富云遮雾罩云遮雾罩

9、像菩萨一样像菩萨一样神勇无比神勇无比才华横溢才华横溢云遮雾罩的庐山云遮雾罩的庐山122021/4/19( () )他想：这是谁丢的，真不讲卫生。他想：这是谁丢的，真不讲卫生。( () )他看见地上有一团白白的东西。走近一看，原来是一他看见地上有一团白白的东西。走近一看，原来是一团废纸。团废纸。( () )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。( () )下课了，小庆在操场上玩。下课了，小庆在操场上玩。( () )他连忙回来，不好意思地捡起刚才看到的那一团废纸。他连忙回来，不好意思地捡起刚才看到的那一团废纸。( () )想着，他就若无其事地走

10、开了。想着，他就若无其事地走开了。4 43 32 25 51 16 6132021/4/191 1星期天，你想请好朋友丽丽到你家做客，你会这样对她说：星期天，你想请好朋友丽丽到你家做客，你会这样对她说：“_”_”2 2期中考试结束以后，你回到家看到电视里正在放你最喜欢的动期中考试结束以后，你回到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，妈妈却不让你看，让你做作业。你会怎么和妈妈商量，画片，妈妈却不让你看，让你做作业。你会怎么和妈妈商量，让妈妈同意你先看动画片，再做作业。让妈妈同意你先看动画片，再做作业。_“妈妈，我刚考完试，您就让我看一会儿吧！您不是常妈妈，我刚考完试，您就让我看一会儿吧！您不是常说

11、说劳逸结合劳逸结合吗？我看动画片就是想休息一下，待会儿才吗？我看动画片就是想休息一下，待会儿才可以更好地学习呀！可以更好地学习呀！”示例：示例：丽丽，请问你星期天有空吗？我很想让你来我家丽丽，请问你星期天有空吗？我很想让你来我家做客，我们全家都欢迎你来玩。做客，我们全家都欢迎你来玩。142021/4/19( (一一) )垂柳垂柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒

12、柳芽，抽成万条再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息，所以，有人写道：柳丝，给人们送来了春天的气息，所以，有人写道：“春色先以春色先以柳芽归柳芽归”“”“春风杨柳万千条春风杨柳万千条”！柳树不仅是最早的报春使者，还是用途广泛，经济价值较高的树木。柳树不仅是最早的报春使者，还是用途广泛，经济价值较高的树木。( () )柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，( () )是十分是十分理想的防浪护岸树种。理想的防浪护岸树种。因为因为所以所以152021/4/19柳树木质轻柔，通常纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑柳树木质

13、轻柔，通常纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。的优良木材。柳树还有其他用途。它在医学家手中，可做接骨夹板材料。柳树还有其他用途。它在医学家手中，可做接骨夹板材料。柳树枝柳树枝( () )纤细，纤细，( () )很有韧性，在农村人灵巧的手很有韧性，在农村人灵巧的手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳叶的用中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。途也很广泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，不管是塘边河岸，还柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，不管是塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦是丘

14、陵山地，一经扦(qin)(qin)插，它就能扎根生长。一般情况下，十插，它就能扎根生长。一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径一米左右的大树。所以人们年左右，它就能长成高达十几米，胸径一米左右的大树。所以人们说说“无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫”。如果有意栽培，它会生长得更快，对人的。如果有意栽培，它会生长得更快，对人的报答也更多。报答也更多。虽然虽然但是但是162021/4/191 1在原文的括号里填上恰当的关联词。在原文的括号里填上恰当的关联词。(2(2分分) )2 2请把文中画横线的句子改为陈述句，保持句意不变。请把文中画横线的句子改为陈述句，保持句意不变。(1(1分分) )_3

15、 3找出文中的过渡段，用找出文中的过渡段，用“ ” ”画出。画出。(1(1分分) )4 4本文是从本文是从_、_、_及及_这几个方面来介绍垂柳的。这几个方面来介绍垂柳的。(2(2分分) )适应力强适应力强你看，在那冰雪初消的时候，正是暗暗泛青的柳芽把春意你看，在那冰雪初消的时候，正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间。首先带到了人间。最早的报春使者最早的报春使者用途广泛用途广泛经济价值较高经济价值较高172021/4/195 5垂柳的用途很广，请简要列举它四个不同方面的用途。垂柳的用途很广，请简要列举它四个不同方面的用途。(4(4分分) )(1)_(1)_ _ (2)_ (2)_ (3)_ (

16、3)_ (4)_(4)_是十分理想的防浪护岸树种是十分理想的防浪护岸树种是农具、家具和农家小型建筑的优良木材是农具、家具和农家小型建筑的优良木材能做接骨夹板材料能做接骨夹板材料柳枝可编成柳篮、柳箱、簸箕等日用品柳枝可编成柳篮、柳箱、簸箕等日用品(5)(5)柳絮可做枕芯、鞋垫柳絮可做枕芯、鞋垫 用途共有五个方面用途共有五个方面( (选四个即选四个即可可) )182021/4/196 6辨析中心，在正确的答案后面打辨析中心，在正确的答案后面打“”“”。(2(2分分) )本文通过记叙柳树的特点和用途，本文通过记叙柳树的特点和用途，_。A A赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。赞美柳树是最早的

17、报春使者，具有旺盛的生命力。( () )B B赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。命力。( () )C C赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。( () )192021/4/19( (二二) )雕凤凰雕凤凰古时候，有个很有名气的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人古时候，有个很有名气的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠先在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当木匠先在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时

18、候，围观的人七嘴八舌凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公那是什么凤凰啊，简直像公鸡。鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：其余的人也指指点点附和着说：“还是还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。听了这些，木

19、匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。202021/4/19围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了，只有一位围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了，只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。白胡子老头仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩，人们又从四没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩，人们又从四面八方赶来观看。面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，五彩只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，五彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点木匠用刻刀轻轻一点 给凤凰刻上了一

20、双明亮的眼睛给凤凰刻上了一双明亮的眼睛 凤凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀凰立即扑噜噜地拍打翅膀 腾空而起腾空而起 在屋梁上回旋飞翔在屋梁上回旋飞翔 久久久没有降落久没有降落 这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。艺非凡。，212021/4/19那位白胡子老头听了，扭过头来，说：那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时别忘了，开始的时候你们是怎样议论的啊！候你们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。一句话说得人们都羞愧地低下了头。1 1给文中画给文中画“ ”“ ”的段落加上标点符号。的段落加上标点符号。(

21、3(3分分) )2 2给句中加点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打给句中加点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“”“”。(2(2分分) )(1)(1)(围观者围观者) )夸奖木匠技艺非凡。夸奖木匠技艺非凡。A A十分，极十分，极( () )B B超过一般超过一般( () C) C比较好比较好( () )(2)(2)围观的人觉得没多大意思。围观的人觉得没多大意思。A A思想内容思想内容( () B) B意见意见( () )C C情趣，趣味情趣，趣味( () D) D心意心意( () ) . . . . .222021/4/193 3文章第自然段中，凤凰没有雕成时，大多数人是不屑一文章第自

22、然段中，凤凰没有雕成时，大多数人是不屑一顾的，有的顾的，有的_，有的，有的_，还有，还有的的_。( (填写人们说话时的动作填写人们说话时的动作)(3)(3分分) )4 4雕成的凤凰栩栩如生，文中描写了它的冠子、雕成的凤凰栩栩如生，文中描写了它的冠子、_、_、_，最后还写了凤凰的，最后还写了凤凰的_。(2(2分分) )撇撇嘴撇撇嘴斜斜眼睛斜斜眼睛指指点点指指点点爪子爪子身子身子翅膀翅膀眼睛眼睛232021/4/195 5雕成的凤凰栩栩如生，可以看出木匠是个雕成的凤凰栩栩如生，可以看出木匠是个_的人；面对人们的嘲笑，木匠仍然工作，可以看出的人；面对人们的嘲笑，木匠仍然工作，可以看出他是个他是个_的

23、人。的人。(2(2分分) )6 6从这个故事中，你得到了什么样的启示？从这个故事中，你得到了什么样的启示？(2(2分分) )_要全面客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物要全面客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物的真面目前，就随便发表意见或轻易下结论。的真面目前，就随便发表意见或轻易下结论。示例：示例：雕刻技雕刻技术高术高超超专心致志专心致志242021/4/19题目：那一次，我题目：那一次，我_提示：生活中，一定有许多事情，或让你流泪，或让你提示：生活中，一定有许多事情，或让你流泪，或让你发笑，或让你感动发笑，或让你感动请把题目补充完整，然后写一篇文章。请把题目补充完整，然后写一篇文章

24、。把事情叙述清楚，注意突出重点。把事情叙述清楚，注意突出重点。思路导航：思路导航：这是一道半命题作文。所谓半命题，就是命题这是一道半命题作文。所谓半命题，就是命题人只出一半题目，另一半由作者来补上。补什么？一般补最熟人只出一半题目，另一半由作者来补上。补什么？一般补最熟悉、最感兴趣的内容。从提示看，要求作者叙事，并且要选取悉、最感兴趣的内容。从提示看，要求作者叙事，并且要选取最值得回忆的那一件事。叙事时注意人物的神态描写、心理描最值得回忆的那一件事。叙事时注意人物的神态描写、心理描写。写。252021/4/19例文：例文：那一次，我那一次，我哭了哭了那一次我真的哭了。不是被老师骂而哭，也不是被

25、爸爸妈妈打那一次我真的哭了。不是被老师骂而哭，也不是被爸爸妈妈打而哭，而是为我在作文竞赛中得了第二名而哭。对于一些同学来说，而哭，而是为我在作文竞赛中得了第二名而哭。对于一些同学来说，在作文竞赛中得第二名可能是件很容易的事，但对我来说却很难。在作文竞赛中得第二名可能是件很容易的事，但对我来说却很难。我一直都害怕写作文，可以说我一见到作文就头皮发麻，一听我一直都害怕写作文，可以说我一见到作文就头皮发麻，一听到老师说要写作文就头疼，只要一有机会可以溜，我就会脚踏西瓜到老师说要写作文就头疼，只要一有机会可以溜，我就会脚踏西瓜皮皮溜之大吉。溜之大吉。11有一次作文竞赛，我们的班主任王老师叫我参加，我是

26、最恨最有一次作文竞赛，我们的班主任王老师叫我参加，我是最恨最怕写作文了，更别提参加什么作文竞赛了，于是我千方百计地想让王怕写作文了，更别提参加什么作文竞赛了，于是我千方百计地想让王老师取消这个决定，可是王老师就是不同意。我看不参加是不可老师取消这个决定，可是王老师就是不同意。我看不参加是不可262021/4/19能了，师命难违啊。于是我回家后，便拼命地看爸爸妈妈以前能了，师命难违啊。于是我回家后，便拼命地看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书，临时抱抱佛脚。王老师也经常帮我补习作文。给我买的一些作文书，临时抱抱佛脚。王老师也经常帮我补习作文。经过一段时间的学习，我的作文水平提高了很多。经过一段时间的

27、学习，我的作文水平提高了很多。到了作文竞赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情进入考场。开到了作文竞赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情进入考场。开始，一切都很顺利，我觉得写得也很不错，可不一会儿，我忽然觉得始，一切都很顺利，我觉得写得也很不错，可不一会儿，我忽然觉得无内容可写了。这时，我抬头一看，同学们都早已写好了，有的坐在无内容可写了。这时，我抬头一看，同学们都早已写好了，有的坐在那里玩，有的在认真地修改，心想：完了，我肯定得不了奖。这时我那里玩，有的在认真地修改，心想：完了，我肯定得不了奖。这时我想起了王老师，要是不能得奖，就太对不起她了，于是我静下心来，想起了王老师，要是不能得奖，就太对不起她了，于是我静下心来，慢慢思考，终于在铃声响起之前完成了作文。慢慢思考，终于在铃声响起之前完成了作文。22过了几天，当老师告诉我这次作文竞赛我得了第二名时，我十过了几天，当老师告诉我这次作文竞赛我得了第二名时，我十分激动，不争气的泪水从眼眶里掉了下来。分激动，不争气