统编版《道德与法治》六年级下册第3课《学会反思》精品教案+练习题（含答案）

1、 统编版道德与法治六年级上册第3课学会反思 第一课时教学设计课题 3学会反思 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、 情感态度与价值观目标：体验反思的过程，感受反思的意义。2、 能力目标：能够从反思中有所发现、有所收获。3、知识目标：认识反思的重要性。重点认识反思的重要性。难点能够从反思中有所发现、有所收获。教学环节教师活动设计意图导入新课1、 视频：红鲨突击2、 讨论：你有做过检讨吗？检讨的实质是什么？导入新课。讲授新课1、小小分享会：小学阶段你印象最深刻的一件事时什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？2、提示：当你这样回忆和思考的时候，其实就是在反思。3、总结：反思，

2、听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就时在反思自己。4、小小分享会：（1）在平常的生活中，你喜欢反思吗？你会通过哪些方式进行反思？（2）你有过反思的经历吗，你所反思的是什么事情，经历了怎样的思考？5、反思进行时：图片展示进行反思的方式。6、我的反思小故事：说说我的反思经历。7、思考：请你结合自己的反思经历，说说反思是怎样的一种过程，它起到了怎样的作用？8、总结：反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。9、听他们说：（1）过去的事就让它过去呗！想来

3、想去也步会有多少改变，还有什么好想的？多累啊！（2）晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。自我反思一点都不开心。10、小小辩论会：有人认为要进行反思，有人认为不需要进行反思，你的观点呢？请说明你的理由。11、提醒：如果反思的方向不正确、过度反思也会带来一定的消极影响。但这并不说明我们不需要反思，而是应该在不断反思的过程中积累经验，进行更加科学、合理的反思，从而帮助自己进行提高。12、善于反思的人和不善于反思的人进行对比：启示我们要努力做一个善于反思的人。13、试一试：做一个善于反思的人回忆最近的一次班级活动， 如春游、联欢会、辩论赛、运动会等，思考下面的问题。&#

4、178; 在这次活动中，你担任了什么角色?表现如何?如果可以重来一次，你认为自己还可以为活动做些什么?² 哪些同学对这次活动的贡献特别大?你认为他们身上有哪些值得自己学习的地方?² 在活动组织和进行的过程中，有哪些环节处理得比较好?还有哪些方面需要改进?14、小小分享会：通过这次反思，你有什么收获和发现？15、反思小抢答：通过刚才的反思，我们对反思这件事情有了更加深入的了解和认知。那么，下面我们一起来抢答，看看你的答案是什么吧！² 反思虽然不能改变已经发生的事情，但是可以改变_² 反思的内容不仅仅是失败和错误，还有_² 反思可能会带来一些情绪的

5、波动，不过这不是没有意义的_认识反思是什么。由学生的反思方式、反思经历来总结反思是一种内心活动，并且能够帮助我们进行自我完善。通过辩论，认识反思的重要意义。通过尝试，了解反思是过去和未来的联系，能够帮助我们在将来做得更好。课堂小结通过反思，我们可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。总结提升板书统编版道德与法治六年级上册第3课学会反思 第二课时教学设计课题 3学会反思 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标3、 情感态度与价值观目标：养成反思的良好习惯。4、 能力目标：掌握反思的方法。3、知识目标：学习反思的方法，设定反思的专属实

6、践，学会记录反思的结果。重点掌握反思的方法。难点养成反思的良好习惯。教学环节教师活动设计意图导入新课1、小胡与小李的故事。2、小小面试官：如果你是这家公司的HR，你会选择谁进行录取呢？请说明理由。3、出乎意料的结局。导入新课。讲授新课1、 讨论：（1） 在这个故事当中，你感悟到了什么？（2） 我们要怎样才能像小李一样，养成反思的好习惯呢？2、 播放视频：我的期末总结。3、 思考：（1） 视频中的这位同学在期末考试之前写期末总结，实质上是在做什么？（2） 她反思出了哪些问题？4、 一起试一试：（1） 请你反思一下上学期的期末考试，并把你反思的结果记录下来。（2） 与同学分享一下，你是如何进行反思

7、的？（3） 从同学们的分享当中，你是否能总结出一些反思的方法？5、 总结：反思的方法。6、 小提示：掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。7、 学以致用我最行：请你根据上述所学的反思的方法与刚才你所作的考试反思进行对比，看看是否还有所疏漏，并加以完善，为这个学期的期末考提供有效的复习指导。8、 生活中的反思：请你阅读课本第24页活动园中的日记，想一想，你自己是否也能像这个同学一样反思生活中的事情，你在日常的学习和生活中，都反思些什么呢？（1） 反思做过的题目（2） 反思回答过的问题（3） 反思活动中的表现（4） 9、 活动园：在生活中，我们还可以反思些什么呢？ 这是郭新同学的一份生活记录表

8、，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的方框内打“V”，并说明理由。（课本第25页）10、 小提示：反思时时都能进行，事事都能反思。在特定的情况下进行反思有必要，比如说犯了错误以后、获得成功以后这些特定的情况下，我们都有必要进行反思。11、 视频：曾子自省。12、 小组讨论：（1） 曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么时间进行回顾、反思的？（2） 请你与小组同学讨论一下，也确定一下自己每天需要进行的“三省”吧！（3） 你也有专属自己的“反思时间”吗？13、 提示：我们每个人都应该有专属自己的“反思实践”，无须太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一

9、旦形成习惯，做起来就非常自然了。14、 小小分享会：你也有这样一些记录反思结果的小方法吗？从故事中感受反思的重要性，并鼓励学生养成反思的好习惯。通过学生对期末考试的反思总结出来一些反思的方法。（从个性中总结出共性。）1、生活表涉及了一天中的主要事件，可以让学生懂得事事都可以反思、时时都可以反思的道理。2、生活表中还有几处是错误的、成功的经验，由此可以提醒学生对于特定的情况，我们尤其要注重反思。课堂小结反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。总结提升板书部编版六年级下册道德与法治第三课学会反思第一课时练习题一、填空题。（每空2分，共24分）1、_，听起来似乎是一个很抽象的话题，

10、我们都进行过_，都有一定的反思能力。2、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在_。3、反思作为_，是_的一种方式，能帮助我们回顾、_和总结过去，如果_，则能更好地把握现在和未来。4、通过反思，更好地_自己的生活，将我们的过去、_和将来联系在一起，让自己在将来_。二、判断题（每小题2分，共12分）1、反思会产生自卑心理，所以不需要反思。（ ）2、反思是自我完善的一种方式。（ ）3、反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（ ）4、通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展 （ ）5、善于反思的人，一定能取得成功。（ ）6、反思会带来情绪波动，所以反思是消极的。（ ）三、简答题。1、什

11、么是反思？（4分）2、反思有什么积极意义？（6分）【答案】一、填空题。1、反思 反思2、经验 教训 反思自己3、内心活动 自我完善 分析 主动反思4、理解和思考 现在 做得更好二、判断题。1.× 2. 3.× 4. 5.× 6.×三、简答题。反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。2、（1）、反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）、通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展;也

12、可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。（3）、通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。部编版六年级下册道德与法治第三课学会反思第二课时练习题一、填空题。（每空2分，共36分）1、掌握_，可以让我们更好地进行_。2、反思_都能进行。3、在我们做了_以后，可以反思事情的_，吃一堑，_。4、反思，一开始也许有_，一旦形成_，做起来就非常_了。5、反思的_很重要，反思的_更应该记录下来，以便_自己。6、在我们取得成功以后反思_，可以让我们_。7、在看到别人的成功与失败以后，我们也

13、可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_，能达到_的效果。二、选择题。（每小题3分，共6分）1、下列名人名言体现反思的是（ ）A、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。卢梭B、人不能没有批评和自我批评，那样一 个人就不能进步。 毛泽东 C、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。马克吐温2、反思是自我完善的一种方式，反思的积极意义体现在（ ）A、善于反思的人就一定能走向成功 B、反思会产生情绪波动乃至于自卑心理C、在我们做了错事以后反思事情的经过，可以做到吃一堑，长一智三、判断题（每小题2分，共8分）。1、曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（ ）2、反思的过程很重要，反思的结果不太重要。（ ）3、善于反思，有利于我们走向成功。（ ）4、掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（ ）四、简单题。1、掌握反思的方法，可以让我们进行更好的反思，请你说一说反思的方法是什么？（9分）2、请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。（4分）【答案】一、填空题。1、反思的方法 反思2、时时3、错事 经过 长一智4、难度 习惯 自然5、过程 结果 提醒6、