选修二近代社会的民主思想与实践各地模拟试题汇编

1、选修二近代社会的民主思想与实践各地模拟试题汇编（06-07学年烟台高三诊断试题）（10分）17世纪英国经历了一次近现代意义上的社会政治革命，政治制度发生了根本性变革。根据材料回答问题：材料一 比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源，那就是不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。大抗议书（1641年12月1日送呈国王）材料二 洛克认为，在自然状态里，总会有一些人侵犯他人的生命、自由和财产，因此需要政府通过法律来保护人权。于是，人们订立契约，建立政府。但是，政府的权力不能太大，必须依法行事，还必须实行分权

2、。材料三 自18世纪早期，英国乔治一世不再参加内阁会议，而是指定议会下院多数党领袖沃波尔主持，久而久之，英王不出席内阁会议， 由下院多数党领袖主持内阁会议，就形成为一种政治惯例。他当政期间，英国的内阁制开始形成，之后进一步完善，标志着英国资产阶级代议制民主政治的最终确立。 （1）材料一中国王与议会的矛盾从本质上反映了什么？结合材料二分析这一矛盾的解决体现了洛克民主思想的哪些政治原则？（4分）（1）资产阶级与封建专制之间的矛盾。（1分）自由、法治、分权。（3分） （2）据材料三概括指出英国代议制民主制度的特点。（3分）（2）国王统而不治；政党政治；内阁对议会负责。（3分） （3）据上述材料概述英

3、国资产阶级民主政治确立的基本历程。（3分） （3）要求限制王权；提出民主思想加以论证；建立完善君主立宪制。（3分）（20062007年山东省临沂市高三教学质量检查考试）（10分）阅读下列材料，回答问题：材料一 第2条 中华民国之主权，属于国民全体。第4条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。第5条 中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。第6条 人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由。第16条 中华民国之立法权，以参议院行之。第19条 参议院之职权如左：参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之。 （1）上述材料体

4、现了哪些近代民主思想？出自哪一法律性文件？（3分）（1）体现了主权在民、天赋人权、权力分立等民主思想。（2分）中华民国临时约法。（1分） （2）孙中山为维护上述法律文件而进行了哪些重大斗争？其结果说明了什么？（4分）（2）斗争：二次革命，护国运动，护法运动。（3分）这些斗争先后都失败了，说明资产阶级民主道路在中国是行不通的。（1分）材料二 中国人民政治协商会议共同纲领规定：中华人民共和国是“新民主主义即人民民主主义的国家”，是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权。“实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主

5、专政”。 （3）材料二表明中国人民走上了一条怎样的民主道路？这条道路是在哪一科学理论指导下开创的？（3分） （3）走上了人民民主专政的道路。（2分）马列主义、毛泽东思想。（1分）（海南省2007年普通高等学校招生考试调研测试题）阅读下列材料     材料1  人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产。     材料2  国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要的权利，如财产权、对政府的监督权和反对权。    

6、; 材料3  如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益，违反了社会和政府的目的。                            

7、60;             以上材料均来自洛克政府论  请回答： (1) 依据材料概述洛克民主思想的基本内容。(3分) (1)天赋人权、主权在民、分权制衡(3分)。  (2)结合所学知识，简述洛克民主思想产生的背景(3分) （2）资本主义经济在欧洲发展，使得资本主义与封建主义之间的矛盾加剧，新兴资产阶级强烈要求推翻封建专制统治，建立资产阶级的统治，英国资产阶级革命爆发(3分)。解析：一定时期的思想是一定时期政治经济的体现。该题实际上是分析启蒙

8、思想的背景。  (3)请你谈谈对洛克民主思想的认识。(2分)   (3)近代民主思想的产生是在与封建专制势力的斗争中逐步形成的，对近代资本主义民主制度形成产生了重要影响(2分)。(言之有理即可得分) 解析：解题依据：思想是对实践的反映，思想理论对实践活动有着指导作用。（模拟测试题）阅读下列材料 材料一：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权力来改变它

9、或废除它，以建立新的政府。 美国1776年独立宣言 材料二：中华民国主权，属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务院于临时大总统提出法律案，公布法律及发布命令时，须副署之。1913年中华民国临时约法 请回答：(1)独立宣言是在怎样的历史背景下产生的?体现了哪些民主思想?(4分)(1)背景：欧洲启蒙思想广泛传播，独立战争爆发及英王的暴虐。民主思想：平等与天赋人权、：主权在民、人民革命权利。(4分)解析：独立宣言在独立战争期间大陆会议通过，宣布英属北美殖民地独立。宣言体现了启蒙思想的主

10、张。体现了民主思想。(2)中华民国临时约法颁布的历史意义是什么?(2分)(2)意义：促使民主共和思想更加深入人心，在中国近代社会民主化进程中起到了一定作用。(2分)解析：中华民国临时约法是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义，使民主共和思想深入人心。(3)如果真的实行了中华民国临时约法，能使中国人民获得自由和民主吗?(2分)(3)言之有理即可。(2分)解析：回答能或者不能都要结合史实进行分析。（济南高三下学期统一考试）（10分）戏剧作为一种独特的舞台艺术形式，从表演的角度折射出不同时代社会发展的历史现实。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。法国启蒙剧作家博马舍在他

11、的费加罗的婚礼中为主人公、作为贵族仆人的费加罗安排了一段自白：“因为您是大贵族，你就自以为是伟大的天才! 门第，财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！你干过什么，配有这么多享受?除去从娘胎中出来时用过一些力气之外，您还有什么了不起的？至于我，湮没在无声无息的广大人群中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领，就足够统治整个西班牙一百年还有富余，您居然想跟我来争夺果实。”（1）费加罗的这段白白反映了法国当时怎样的社会现实?（4分）路易十六读过剧本后惊呼：“这个剧本的上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱!”你认为他这样说的原因是什么？（2分）（1）社会现实：反映了法国大革命前特权等级专制统治的

12、腐朽，等级制度严重阻碍了法国的进步，使阶级对立和阶级矛盾激化；资本主义启蒙思想已在社会上广为流传，并深人人心。（4分）原因：剧本所体现出的要求推翻等级制度和自由、平等、人权的启蒙思想，将为法国资产阶级革命的爆发提供思想武器。（2分）（2）使火贵族洋洋得意的“门第、财产、爵位、高官”等特权在大革命中，被革命浪潮击得粉碎，代之以资产阶级的民主政治。结合材料和所学知识，概括说明在法国大革命中，法国政治体制经历了怎样的演化过程？（2分）并说明启蒙思想付诸实践的两部法律性文件是什么？（2分）（2）演化过程：从波旁王朝的专权统治到君主立宪制，再到共和制。（2分，顺序颠倒不得分）文件：1789年制宪会议通过

13、人权宣言；1791年制宪会议颁布1791年宪法。（2分）（2007年青岛市高三教学第二次统一质量检测）（10分）阅读下列材料： 材料一 孙中山说，五权分立不但是各国制度所没有的，即使在学说上也不多见，可谓破天荒的政体。“还视欧美，彼且膛乎后也。” 材料二 我们革命的目的，是为中国革命谋幸福因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样一样做不到，也不是我们的本意 孙中山三民主义与中国前途 请回答： (1)孙中山对西方的三权分立思想作了哪些发展？（2分） 思想（1）发展：五权分立。(2)说明孙中山三民主义的具体内容。（6分）（2）具体内

14、容：民族主义：反对民族压迫，反对满族贵族对中国的专制统治。 民权主义：推翻君主专制政体，（推翻）建立资产阶级民主共和国。（建立） 民生主义：平均地权。(3)在国民党“一大”上，孙中山对三民主义又做了怎样的新发展？（2分）（3）新发展：重新解释了三民主义，确立了联俄联共扶助农工的三大政策。（模拟测试题）（10分）阅读下列材料，回答问题：美国某民意测验机构在中学生中进行调查，要求每个学生选一位在本国早期历史上贡献最大的总统。结果下列总统得票相近。 请回答：（1） 这三种选择，你认为哪一种更有道理？为什么？ （4分）（2）另外两种选择是否也有可理解之处？请简要说明理由？（6分）华盛顿：领导北美独立战

15、争，使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得民族独立；组织制定1787年宪法，建立起美国的联邦制总统共和政治体制；拒绝当国王和终身制，创立民主先例。杰斐逊：参与起草独立宣言宣告摆脱英国殖民统治而独立；主张消除党派之争和保护少数人的权益等；倡导新闻自由、言论自由和出版自由。林肯：废除黑人奴隶制，维护了联邦统一。以上三组答案，用于回答第（1）问均可，其余两组用于回答第（2）问。第（1）问4分，第（2）问6分（模拟测试题）(8分)阅读下列材料 、 材料一：法国1791年宪法将人权宣言置于篇首，在正文中规定：“主权属于国民”；“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会”； “行政权委托给国王

16、”；“司法权委托给由人民按时选出的审判官行使之”。 材料二：中华民国临时约法规定：“中华民国之主权，属于国民全体”；“中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。请回答： (1)据材料一、二，归纳法国1791年宪法和中华民国临时约法的异同。(4分)(1)同：体现“主权在民”、“自由平等”、“三权分立”、“法律至上”等资产阶级民主原则。异：法国1791年宪法规定实行君主立宪制，中华民国临时约法规定实行民

17、主共和制。(4分)(2)据所学知识，概述法国1791年宪法和中华民国临时约法颁布后两国民主力量与专制势力的斗争历程，从中你能得到什么历史启示?(4分) (2)法国经历了第一共和国、第一帝国、复辟王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国的曲折斗争历程。中国经历了袁世凯专权与二次革命、“洪宪帝制”与护国运动、张勋复辟与护法运动的斗争历程。历史启示：民主力量与专制势力斗争具有深刻性、艰巨性、曲折性。(4分) （07淄博二模）（10分）阅读下列材料； 材料一 第一条本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议议院组成。 任何命令、决议或表决，均应呈送合众国总统；经其批准之

18、后，方始生效；如总统不予批准，则参众两院各以三分之二的多数，再行通过。 第二条行政权力赋予荚利坚合众国总统。总统任期四年， 总统应经常向国会报告联邦的情况，并向国会提出池认为必要和适当的措施，供其考虑 第三条合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 摘自1787年美国宪法 材料二 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副暑之。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员

19、四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。摘自中华民国临时约法回答：(1)材料反映了哪些共同的制宪思想?两部宪法在各自国家的民主政治建设史上各有何重要地位?(6分) (1)民主共和、分权制衡(4分) 中：(1分)首次以法律形式宣布国家主权属于人民，确立共和代议制度。 美：(1分)是近代世界历史上第一部成文宪法。有效的防止了专制。(2)从材料看，相对于美国宪法，临时约法对大总统行使职权有哪些细致规定?用意是什么?(4分) (2)国务员副署(1分)、参议院弹劾(1分) 限制后任大总统的权利，保障共和制度(2分)（07年潍坊调研）(10分) 阅读材料，回答问题:材料一 在权利方面，人们生来

20、是而且始终是自由平等的。 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予所谓权力。在法律面前，所有公民都是平等的。 -摘自法国人权宣言材料二 中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 中华民国之立法权，以参议院行使之。临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。 法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以动员四分之三以上

21、出席，出席三分之二以上可弹劾之。 -摘自中华民国临时约法(1)据材料，人权宣言反映了启蒙思想家的哪些主张?与其相比，中华民国临时约法还体现了什么原则?(6分) (1)主张：天赋人权，自由平等，主权在民，法律面前人人平等。(4分) 原则：立法、行政、司法三权分立原则。(2分)(2)中华民国临时约法被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。谈谈你对此观点的理解。(4分)(2)理解：第一次以法律形式宣布国家主权属于人民，以法律形式确立了资产阶级共和制度；是中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法。(4分)（模拟测试题）（l0分） 阅读下列材料，回答相关问题： 材料一：中华民国之主权，属于国民全体，

22、中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 中华民国之立法权，以参议院行使之。临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律，公布法律及发布命令时，须副署之。 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。 参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。中华民国临时约法 材料二：第十四条：大总统为国家元首，总揽统治权。 第十五条：大总统代表中华民国。 第十八条：大总统提出法律案及预算案于立法院。 第二十一条：大总统制定

23、官制、官规。大总统任免文武百官。 第二十三条：大总统为陆海军大元帅，统率全国陆海军。 第三十九条：行政以大总统为首长，置国务卿一人赞襄之。 第四十四条：司法以大总统任命之法官组织法院行之。 第四十九条：参议院应大总统之咨询，审议重要政务。中华民国约法 请回答：（1）根据材料一，临时约法规定的立国根本原则和政策体是什么？这具有什么进步意义？（6分）（1）规定了“主权在民”的立国原则和资产阶级共和国的国家制度，确立了三权分立的政体。否定了君主专制统治的合理性，体现了资产阶级民主。（6分）（2）根据以上信息并结合所学知识，谈谈你对临时约法和中华民国约法的认识。（4分）（2）中华民国临时约法）具有阶级

24、共和国宪法性质，它体现了孙中山为首的南京临时政府的革命性和民主性。中华民国约法是袁世凯一手炮制的。是对中华民国临时约法的否定，它为袁世凯独裁提供了法律依据。（4分）（07济南4月统考）（10分）阅读下列材料：材料一 中华民国临时约法规定：中华民国之主权，属于国民全体；中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。材料二 著名作家老舍的茶馆中有这段对白：王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱的茶馆改了良，你的

25、小辫子也该剪了吧！李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！李三：哼！皇上没了，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿打个炮，明儿个关城，改良？哼！我还留我的小辫子，万一把皇上改过来呢？ 回答： （1）材料一体现了启蒙思想家的哪些政治主张？（3分）为什么中华民国临时约法是中国民主政治发展史上一座里程碑？（4分）（1）思想：主权在民、自由平等、三权分立等思想。（3分）原因：它是中国近代第一部资产阶级性质的宪法，确立了共和政体。（4分）（或：中国近代第一部资产阶级共和国性质的宪法。） （2）材料二中王淑苍与李三的对白所反映的根本问题是什么？（3分） （2）根据问题：辛亥革

26、命不彻底；（2分）民主力量与专制势力斗争具有曲折性、艰巨性。（1分）（模拟测试题）阅读下材料：材料一 当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须服从，而只是寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。 （约翰·洛克政府论）材料二 君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了在国家里没有什么基本法不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地将是合法的破坏。（卢梭社会契约论）回答： （1）根据材料分别指出洛克和卢梭思想的核心，指出其与专制理论不同的根本原因。（6分）（1）思