2020年广东省佛山市七年级(下)月考语文试卷

1、语文月考检测卷题号一一三四五六七八总分得分一、默写（本大题共 1小题，共10.0分）1.根据课文默写古诗文。（1）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧泊秦淮）（2）山重水复疑无路， 。（陆游游山西村）（3） ,决眦入归鸟。（杜甫望岳）（4） ,闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（5） 陋室铭中运用对偶句写陋室环境清幽的句子是 （6） 请将王安石的登飞来峰默写完整。二、其他（本大题共 1小题，共4.0分）2 .根据拼音写出相应的词语。（1）父亲闲着没什么事可干，又觉得很f n z o。（2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的ku izu 。（3）我看了信，也很悲伤，不是为自己的 di a

2、p 6 li l（,是想到十年来的社 会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。（4）那里装的是什么 xi a l qi ng ji a ng?我凑上去，想摘一朵。三、选择题（本大题共 2小题，共6.0分）3 .下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。（）A.当今社会，经营者应怀有悲天.悯人.的胸襟，并以正义为前提.B.这对相声演员一上台，那滑稽相就让观众们忍俊不禁.地大笑起来.C.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下何.的精神D.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行.的日子.4 . 下列对病句的修改不正确的一项是。（）A.在2016里约残奥会上，使中国军团斩

3、获107枚金牌.（去掉“使”）B.我们应该吸取血的教训， 遵守交通规则，防止类似事件不再发生.（去掉“不”）C.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子， 因为好体魄是成功的前提.（把 “才”改为“就”）D.在学习过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力.（“观察” 和“解决”调换位置）四、语言表达（本大题共 1小题，共4.0分）5 .结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖香的阳光；如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。五、名著导读（本大题共 1小题，共6.0分）6 .阅读下列名著选段，完成各题。“那么

4、，”我说，“所有的食品都是海产吗？”“是的，教授，大海供应我一切必需品。有时我抛下拖网，等网满得都要断了就把它拉上来。有时我到那看来人没法去的大海中间打猎，我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜，像尼普顿的老牧人的一样，无忧无虑地在那广阔的海底牧场上吃草。我在海底有一笔巨大的产业，这产业是由造物主亲手播种的。我有点惊异，看着尼摩船长，我这样回答他：“先生，我完全相信您的鱼网能供应这桌上的许多鱼类，我也了解您如何在您的海底森林中打猎，但是我一点不明白在您的菜单上，如何能有肉类-尽管很少？”“先生，”尼摩船长回答，“我从来也不吃陆上动物的肉。”“不过，这是什么呢？”我手指着一个盘子里还

5、剩下的几块肉说。“教授， 您以为这是牛肉吗？其实它不过是海鳖的里臀。这盘是海豚的肝，您或者要以为是炖猪肉。我的厨师是一位很精干的炊事员，他善于保藏海中各种不同的产物。猜尝一尝这些菜。这是一盘罐头海参，马来亚人说这是世界上美味无比的食物。这是奶油糕，所用的奶是从鲸鱼类的奶头上挤出来的，糖是从北极海中的一种大海藻里提炼：出来的。最后我请您尝这秋牡丹的果子酱，它的味道并不亚于最蜜甜的果子酱。”我一一尝过了，与其说是由于贪食，不如说是由于好奇；同时尼摩船长讲他那不可思议的、似真似假的故事，使我听得心醉神迷。他说： “阿龙纳斯先生， 这海， 这奇妙的、取之不尽的生命泉源，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的。

6、现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绊红色。又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的。您睡的床是侮中最软和的大叶海藻做的。您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁。现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样！”（ 1）尼摩说“现在海给了我一切”，结合原著说说海给了他什么？（ 2）以选段为例，分析作品的艺术特色。（ 3）联系选文及原著分析尼摩的性格特点。六、文言文阅读（本大题2 小题，19.0 分）7. 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通

7、外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊， 花之隐逸者也；牡丹， 花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（ 1）解释下列加点词语在句子中的意思。不蔓 不枝 亭亭净植 宜 乎众矣 （ 2）把文中下列句子翻译成现代汉语。（ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。（ 3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是。A.文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情。B.文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲

8、，表明了作者志在君子的道德情感。C.文章用“噫”字引领一组排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。8. 南方多没人 ，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：没人：能潜水的人。（ 1）解释下面句中的加点词。夫没者岂苟然,

9、哉 见舟而畏 之(2)翻译下面句子。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。(3)这篇短文告诉我们什么道理？七、现代文阅读(本大题共 2小题，共27.0分)9. 丁香结宗璞 今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷 嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了 还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜 色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断续住了近二十年的斗室外，

10、有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才 见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小 丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我 的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云：“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前 的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古

11、人发明了丁香结的说法。今年 的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆 的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不 开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结 年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味 了吗？小文成后一直搁置， 转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解-谁知道是否解得开呢？(1)第节分别从什么角度描写了丁香花？联系第节，说说作者这样写的用意。(2)从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。有

12、的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了 还要回头望。(3)说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。10.洗手间里的晚宴(1)女佣住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。 每天她都早早帮主人收拾完毕， 然后返回自己的家。 主人也曾留她住下，却总是被她拒绝。因为她是女佣，她非常自卑。(2)那天主人要请很多客人吃饭，客人们个个光彩照人。主人对女佣说，今天 您能不能辛苦一点儿，晚一些回家。女佣说当然可以，不过我儿子见不到我，会害 怕的。主人说，那您把他也带过来吧，不好意思今天情况有些特殊。那时已是黄昏，客人们马上就到。女佣急匆匆回家，拉

13、了自己的儿子往主人家赶。儿子问，我们要 去哪里？女佣说，带你参加一个晚宴。(3)四岁的儿子并不知道，自己的母亲是一位佣人。(4)女佣把儿子关进主人家的书房。她说，你先呆在这里，现在晚宴还没有开 始，然后女佣进了厨房，做菜切水果煮咖啡，忙个不停。不断有客人拉响门铃，主第3页，共16页人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看，她的儿子正安静地坐在那里。儿子 问，晚宴什么时候开始？女佣说，不急，你悄悄在这里呆着，别出声。(5)可是，不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子，或 许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头，然后自顾翻看着主人书架上的书，并对 墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐

14、在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。(6)女佣有些不安，到处都是客人，她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚 会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别，富有和贫穷的区别。 后来她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间，主人的豪宅有两个洗手间，一 个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶。这是单独给你准备的 房间，她说，这是一个凳子。然后她再指指大理石的洗漱台，这是一张桌子。她从 怀里掏出两根香肠， 放进一个盘子里。 这是属于你的，母亲说，现在晚宴开始了，(7)盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的，她已经很久 没给儿子买过香肠了。女佣说这些时，努力的抑制泪水

15、。没办法，主人的洗手间是 房子里唯一安静的地方。(8)男孩在贫困中长大，他从没见过这么豪华的房子，更没见过洗手间。他不 认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸 福得不能自拔。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己 唱起快乐的歌。(9)晚宴开始的时候，主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣，女佣说她 也不知道，也许是跑出去玩了吧。主人看女佣躲闪着的目光，就在房子里静静的寻 找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他 愣住了。(10)他问，你躲在这里干什么？男孩说，我是来这里参加晚宴的，现在我正在 吃晚餐。他问，你

16、知道这是什么地方吗？男孩说，我当然知道，这是晚宴的主人单 独为我准备的房间。他说，是你妈妈这样告诉你的吧？男孩说，是的，其实不用妈 妈说，我也知道，晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。(11)不过，男孩指了指盘子里的香肠，我希望能有个人陪我吃这些东西。(12)主人的鼻子有些发酸，用不着再问，他已经明白眼前的一切。他默默走回 餐桌前，对所有的客人说，对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特 殊的客人。然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门。 得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说，这么好的房间， 当然不能让你一个人独享，我们将一起共进晚餐。(13)

17、那天他和男孩聊了许多。 他让男孩坚信，洗手间是整栋房子里最好的房间。 他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和 男孩问好，他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅。他们露出夸张和羡慕的表情，后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌。每个人都很认真，没有一个人认为这是一场闹剧。(14)多年后男孩长大了。他有自己的公司，有了带两个洗手间的房子，他步入 上流社会，成为富人。每年他都要拿出很大一笔钱救助一些穷人，可是他从不举行 捐赠仪式，更不让那些穷人知道他的名字。(15)有朋友问及理由，他说，我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很 多人，小心地维系了一个

18、四岁男孩的自尊。根据作品情节及男孩的情感变化，完成下列表格。情节男孩晚宴开始前，女佣把儿子关进书房等待晚宴的开始多年后获得成功，行善不留名感激联系上下文，品味下列句子或句中加点的词语，分析其表达效果。a.女佣说这些时，努力的抑制.泪水。b.他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。第（13）自然段画线句子属于什么描写？这些描写有什么作用？文末写男孩长大后，成了富人，每年都向社会捐款。这一结尾在有什么用意？八、作文（本大题共1 小题，共50.0分）11. 阅读下面的文字，按要求作文水手等待风起，帆船才能起航；雄鹰等待气流，才能翱翔蓝天人生中有很多 东西值得等待，你等

19、待的是什么。请以“等待 ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（ 3）不少于500 字；（ 4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 15 页，共 16 页答案和解析1 .【答案】夜泊秦淮近酒家；柳暗花明又一村；荡胸生层云；有约不来过夜半；苔痕上阶绿；草色入帘青；飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】答案：（ 1）夜泊秦淮近酒家（重点字：泊）（ 2）柳暗花明又一村（ 3） 荡 胸生 层 云（重点字：层 ）（ 4）有 约 不来 过 夜半（ 5）苔痕上阶绿 ，草色入帘青（重点字：苔）（ 6） 飞 来山上千 寻 塔， 闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼

20、，自缘 身在最高层 （重点字：缘 ）此 题 考 查 名篇名句默写，对 于文 质 兼美的名言名句，多数同学能熟读 成 诵 ，但要注意 难 写字和易 错 字， 应该 熟 记 大 纲 要求的背 诵 篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错 字， 顺 序 颠 倒等 现 象回答此 类题 目 时 ，一定要 认 真 书 写，避免出现错别 字，在日常学习 中 应 注意理解辨析 识记 ，要 记忆 准确，默写正确同时还 要格外注意难 写、易混易错 的字，要勤于动 笔，重点突破2 .【答案】烦躁；愧怍；颠沛流离；仙露琼浆【解析】答案：（ 1） 烦 躁（ 2）愧怍（3） 颠 沛流离 （ 4）仙露琼浆考 查 根据拼音写

21、汉 字，考 查对 字形的把握，解答此题 的关 键 是多写，多练 ， 对于易 错 的形近字，难 写字要重 练习 解答此 题 的关 键 是多 读 ，多 练 ， 对 于易 错 的形近字，多音字要重练习 3 .【答案】B【解析】A.悲天悯人：悲天：概时世；悯人：怜惜众人；天：天命，糖世.指哀叹时世的 艰难 ，怜惜人 们 的痛苦合乎句意，是正确的；B 忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己指忍不住要发 笑属重复冗赘 ，是 错误 的；C.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学 习，而不觉得不好意思.合乎句意，是正确的；D 祸 不 单 行： 祸 ：灾 难 指不幸的事接二连 三地 发 生合乎句意，是正确的

22、；故 选 ： B本 题 考 查 学生 对 具体 语 境中成 语 的运用正 误 的辨析能力要结 合 积 累的成 语来分析，在平时 的学 习 中，首先我们对 于遇到的成语 要做好 积 累，其次是注意可以从 词义 、 词语 的感情色彩、习惯 用法等方面进 行 归纳 成 语 常 见 的 错误 有：望文生义 、褒 贬 不当、搭配不当、用错对 象、重复冗赘 、 谦 敬 错 位、自相矛盾、不合语 境等本 题 考 查对 成 语 的运用能力解答此类题 ，需要正确的理解成语 的意思，辨清成 语 的感情色彩，还 要 结 合具体 语 境分析运用是否恰当总 之，做好 该题 ，理解 词义 是最关 键 的4 .【答案】C【

23、解析】A 正确；B 正确；C “即使 ”改 为 “只有 ”；D 正确；故 选 C本 题 考 查 病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义 的不同理解病因，可从语 法角度分析病因更要掌握病句的常 见类 型及辨 识 病句的方法，还 需要提高修改病句的语 感能力此 题 考 查 学生病句辨析与修改的能力解答此题 ，要逐 项审读 ，从句意，用词 ，修辞， 标 点， 结 构， 词语 搭配等多方面去考虑 ，确定最后选项 5 .【答案】花儿；一滴晶莹的露珠；鸟儿；一方湛蓝的天空【解析】如果 说 你是花儿，那快乐 就是一滴晶莹 的露珠；如果 说 你是 鸟 儿，那快 乐 就是一方湛

24、蓝 的天空本 题 考 查 的仿写句子关键 找准仿点，难 度不大，仿写句子的仿点是句式与修辞，必须 符合 题 目要求， 还 要 结 合 语 境，前后内容 逻辑 一致6 .【答案】（ 1）本题考查文章内容的归纳概括解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案从尼摩和“我”的对话“这海，这奇妙的、取之不尽的生命泉源，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的”中分析出大海给了他很多东西，比如：吃的、穿的；用的从“现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绊红色又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的您睡的床是侮

25、中最软和的大叶海藻做的您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁”可看出（ 2）本题考点是对作品特色的分析可从细节描写、人物描写和语言几方面来分析，这就要求我们对重点段落精读，关注人物的语言、行动如“他说：“阿龙纳斯先生，这海，这奇妙的、取之不尽的生命泉源，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绊红色又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的您睡的床是侮中最软和的大叶海藻做的您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样！”语言非常生动（ 3）本题考查

26、分析人物形象，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运从“我爱海！还是包罗万象的！”及“现在海给我的一切，正像将来一切都要归还它一样”可以看出尼摩对海洋无比的热爱， 坚信人类的未来离不开海洋通过尼摩船长用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命，我们可以看出他是一个勇敢，善良，学识渊博的人；通过尼摩船长用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命，我们可以看出他是一个勇敢，善良，学识渊博的人答案：（ 1）不仅仅给吃的，还给穿的以及其他生活用品，并且让他感受到自

27、由、和平（2）以科学为依据，细节描写详尽.凡尔纳可被称为是“奇异幻想的巨匠”，他的想象力是毫无束缚的，海底世界描绘十分精彩海底世界蕴藏着许多奇观异景，让我们大饱眼福人物形象个性鲜明尼摩船长是凡尔纳笔下所塑造的一个最伟大的形象他是一个带有浪漫、神秘色彩、极具吸引力的人物语言描写生动形象.从船长的话语中我们仿佛看到了精彩的海底世界.（ 3）具有正义感和反抗压迫的战士；英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；心地善良，富有同情心；外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；追求自由【解析】本 题 考 查 学生 对 海底两万里有关知识 的掌握情况海底两万里是儒勒?凡 尔纳 的 巅 峰之作，小说 主要 讲 述了博物学家阿龙

28、纳 斯、其仆人康塞尔 和 鱼叉手尼德?兰 一起随 鹦鹉 螺号潜艇船长 尼摩周游海底的故事在这 部作品中，他将 对 海洋的幻想发挥 到了极致，表现 了人 类认识 和 驾驭 海洋的信心，展示了人 类 意志的 坚韧 和勇敢 这 些想象都是建立在科学的基础 之上的解答此 题 的关 键 是要 读 懂文本内容，理清思路，明确主旨，掌握各种题 型的答 题 技巧，并能灵活运用7 .【答案】名词作动词，横生藤蔓；竖立；应当；A【解析】（ 1）本 题 考 查 理解文言 词语 含 义 的能力解答此题 的关 键 是先理解 词语 所在句子的含 义 ，然后 结 合句意来推断词语 即可 句意 为 ：不 长 枝蔓；蔓：名词作

29、 动词 ，横生藤蔓 句意 为 ：笔直 洁净 地 竖 立在水中；植：竖 立 句意 为 ：人数当然就很多了；宜；应 当（ 2）本题 考 查 翻 译语 句解答 时 一定要先回到语 境中，根据语 境 读 懂句子的整体意思，直译为 主，意 译为辅 并按 现 代 汉语 的 规 范，将翻 译过 来的内容 进 行适当 调 整，达到 词 达句 顺 重点 词 ：濯：洗 涤 ；妖：美 丽 而不庄重句意：我只喜 爱莲-莲 从淤泥里生长 出来，却不受泥的沾染它经过 清水洗 涤 ，却不 显 得妖艳 重点 词 ：而：表示 转 折，却； 亵 玩：玩弄句意：只可以从远处观赏 ，却不能 贴近去玩弄啊（ 3）本题 考 查对 文章内

30、容的辨析能力解答此题 的关 键 是在理解 课 文内容的基 础 上，根据各个选项 的描述，然后一一判断正误 即可 A 错误 ； “借景抒情 ”应为 “托物言志 ”B 正确C.正确.D 正确故 选 ：A综 上所述，答案为 ：（ 1） 名 词 作 动词 ，横生藤蔓； 竖 立； 应 当（ 2） 我只喜 爱莲 -莲 从淤泥里生长 出来，却不受泥的沾染它经过 清水洗 涤 ，却不 显 得妖 艳 只可以从 远处观赏 ，却不能 贴 近去玩弄啊（ 3） A参考 译 文：水上、 陆 地上各种草本木本的花，值 得喜 爱 的非常多晋代的陶渊明唯独喜 爱 菊花从李氏唐朝以来，世人大多喜爱 牡丹我唯独喜爱莲 花从 积 存的

31、淤泥中 长 出却不被 污 染， 经过 清水的洗 涤 却不 显 得妖 艳 （它的茎）中间贯 通外形挺直，不牵牵连连 也不枝枝 节节 ，香气 传 播更加清香，笔直洁净 地 竖 立在水中（人们 ）可以 远远 地 观赏 （ 莲 ），而不可轻 易地玩弄它啊我 认为 菊花，是花中的隐 士；牡丹，是花中的富贵 者； 莲 花，是花中（品德高尚）的君子啊！（对 于）菊花的喜爱 ，陶渊明以后就很少听到了（对 于） 莲 花的喜 爱 ，像我一 样 的 还 有什么人呢？（对 于）牡丹的喜爱 ，人数当然就很多了！植：东 西植松柏，左右种梧桐（栽种）亭亭 净 植（ 竖 立）8.【答案】随意，随便；畏惧，害怕【解析】（ 1）

32、本 题 考 查对 文言 实词 的理解能力作答本题 ，重点在于文言实词 的 积 累，同 时 也可以借助整个句子的意思来判断 句意为：他 们潜水的技 术 ，怎么是随随便便就能掌握的呢？苟然，随便 句意为：见 到船就畏惧畏，畏惧，害怕（ 2）本题 考 查 翻 译语 句解答 时 一定要先回到语 境中，根据语 境 读 懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋 分点，首先要找出关键实词 、虚 词 ， 查看有无特殊句式，运用“留 ”“ 删 ”“ 调 ”“ 换 ”“ 补 ”的方法，直译为 主，意 译为辅 并按 现 代 汉语 的 规 范，将翻 译过 来的内容 进 行适当 调 整，达到 词 达句 顺 句中重

33、点 词语 有：故，所以凡，凡是务 求，追求皆，都故译为 ：所以 说 凡是不通 过 学 习 而追求大道的人，都和那些学习 潜水的北方人一样 （ 3）本题 考 查对 主旨的理解作答时 ，需 细读 文本，然后正确翻译 后可分析作答根据文本内容可知，南方的人关于潜水，是因为 他 们 从小就开始练习 ，所以本文 说 明的道理是要想学会某一项 技能，就得多加练习 答案：（ 1） 随便，随意 畏惧，害怕（ 2）所以说 凡是不通 过 学 习 而追求大道的人，都和那些学习 潜水的北方人一样（ 3）要想学会一项 技能，就得多操练 /实践出真知译文：南方有很多会潜水的人，是因为 他 们 每天与水 为 伴，七 岁 就

34、能趟水 过 河，十岁就能浮于水面，十五岁 就能潜水了他们 潜水的技 术 ，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们 必定是掌握了游水的道理每天在水边 居住，于是到了十五 岁 就能了解潜水的方法有些人生来就不识 水性，就算长 得 强 壮，看 见来船依然害怕所以北方的勇士，向会潜水的人请 教，追求他们 之所以能 够潜水的本 领 ，根据会潜水的人的话 ，到河里去试 ，没有不被淹着的所以说 凡是不通 过 学 习 而追求大道的人，都和那些学习 潜水的北方人一样 文言 语 句翻 译 的具体方法是“增 ”、 “删 ”、 “留 ”、 “补 ”五法： 1、增，即 对 省略部分要增 补 出来例如，有时 候句中常常省略主语

35、 、 谓语 、 宾语 、介 词 等情况； 2、删 ，即 对 无 实 在意 义 （表 语 气、停 顿 等）的文言虚词删 去不 译 ；3、留，即对 古今意 义 相同的 词 （人名、 时间 、 专 用名 词 等）保留不译 ；4、 变 ，即 对 与 现 代 汉语习惯 不同的句子采用意译 ； 5、 调 ：就是有一些文言句子古今语 序不同，翻译时 必 须 按照 现 代 汉语 的 语 法 习惯 ，把其中某些成分的位置调 整 过 来文言文中比 较 常 见 的是定 语 后置、状 语 后置、 宾语 前置等， 这样 的文言句子在翻译时 必 须调 整 过 来9 .【答案】（ 1）本题考查文段内容的把握细读第一二段可知

36、，“忽然呈现出两片雪白“是花的颜色“还有淡淡的幽雅的甜香“是花的香味第六段点明了文章的主旨，可知本文中的丁香象征着生活中的美好，表现了人们对美好事物的追求（ 2）本题考查赏析修辞方法作答时，需先明确修辞，然后结合修辞的本身特点和具体的语境分析其表情达意上的效果即可这句话中的“窥“字把丁香人格化， 生动形象的写出了丁香的情态，表达了作者的喜爱之情（ 3）本题考查对文本中引用诗句的理解与掌握文本中引用诗句，一般会有为文章增添诗情画意激发读者阅读兴趣的作用本文中引用丁香结的诗句，丰富了丁香结的内涵，激发了读者的想象和阅读兴趣答案：（1） 1）第节分别从色彩（雪白）、香味（甜香）描写了丁香花；2）作者

37、以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求（ 2）这句话使用了拟人的修辞手法，作者赋予丁香以人格，使无意识的丁香具有了人的思想感情，形象生动地写出了丁香枝丫伸出宅院的情态，表达了作者对丁香的喜爱之情（ 3）文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地【解析】谁说 草木无情？它们 也各有自己的品性与精神宗璞笔下的丁香就是如此文章分别 从 视觉 和嗅 觉 去描写丁香花的形状、颜 色和气味，映衬 着 对 美好理想的追求不止于此，作者还 引用 诗 句，从另一个角度展现 丁香花的形象，丰富丁香结 的内涵， 为读 者提供了想象的空间

38、 作者 经历 的春光几乎是和室外的三棵白丁香联 系在一起的，所以作者有独特的感受实 写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，以开阔 的胸襟 为读 者开拓了一个“丁香 结 ”全新的 艺术 境界赏 析修辞方法的表达作用时 ，答 题 格式如下：确认 修辞手法 +修辞本身的作用+结 合句子语 境，最后揭示修辞对 句子表情达意的作用10 .【答案】（ 1）本题考查情节及人物情感的梳理解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的提示，根据事件，从文中找出有关小男孩描写的句子，提取出相关的词语作答即可文章一开始写晚宴开始前，女佣把儿子关进书房等待晚宴的开始，“男孩始终安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚

39、宴的开始”，可提取出“急切”作答；接着主要写晚宴开始，女佣把儿子关进洗手间，为他准备了“丰盛”的晚宴；小男孩此时是“他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福得不能自拔”（ 2） 本题考查词语和句子的赏析a 句中的“抑制”， 表现了女佣因对儿子说谎而感到愧疚， 同时， 想到自己这样的委屈儿子而感到无比的痛苦b 句， 是对男孩的动作描写，通过“坐”“放”“盯”“唱”四个动作， 表现了他此时的快乐，为自己受到最好的招待而感到幸福，也为下文的情节展开作铺垫（ 3）本题考查描写的判断与作用分析从句子内容来看，这是对男孩与主人共进晚餐时的场景描写，表现了主人与宾客之间为了维护孩子的自尊而作出的行为，看后让人深受

40、感动，为这群高贵人的仁爱之心而感动，从而突出文章的主旨（ 4） 本题考查小说结尾语段作用的分析解答此题一般从结构与内容两方面来分析从内容上看，交代了故事的结局，使全文的情节完整；从内容上看，表现了主人当年作法对男孩产生的深远影响，从而突出全文的主旨答案：（1）急切；晚宴开始，女佣把儿子关进洗手间，为他准备了 “丰盛”的晚宴；无比幸福（2）“抑制”写出了女佣因对儿子无奈的说谎而感到愧疚，同时，儿子尴尬的处境让女佣痛苦男孩一系列的动作写出了他此刻因自己享受到主人的晚宴款待的幸福、快乐， 将可悲的事实与孩子的幸福感对照，为下文情节发展作铺垫；表现男孩的单纯、乐观的性格（ 3）场景描写写出了当时主人和

41、宾客为维护男孩自尊而做出的“善意谎言”， 体现了人们的仁爱之心；为下文男孩长大后回馈社会的举动埋下伏笔；点出了“呵护自尊、群体善良对一个人成长的重要性”这一主题（4）交待了孩子的结局，呼应前文，情节上更加完整.揭示主题：突出了呵护自尊、群体善良对一个人成长的重要性；【解析】本文主要 讲 述了保姆的孩子要参加主人家的晚宴，由于地位悬 殊，孩子只能在洗手 间 参与了自己认为 的在豪 华 的房 间 里吃着香 肠 的幸福的晚宴结 果 让“主人 ”发现 ，主人与客人一起和孩子在洗手间 里共尽晚餐成为 孩子成 长 的过 程中 给 他留下印象深刻的“特殊的晚宴”句子（段落）在文中的作用答题 方法：分析某一句

42、话 （一段 话 ）在文章中的作用，一般从结 构和内容两方面进 行分析1、 结 构方面要看句子在文章中的具体位置句子（段落）在开头 的作用：（1）开篇点 题 ；（2） 设 置 悬 念，引起下文；（3） 总领 全文句子在文章中间 的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应 上文；（ 4） 为 下文作 铺垫 句子（段落）在结 尾的作用：（1） 总结 全文；（2）照应题 目或开 头 ，使文章 结 构 严 谨2、句子（段落）在内容上的作用，要紧 密 联 系文章中心分析，看表达了怎样 的情感，表 现 出了人物怎样 的精神品 质 或性格特征结 尾的抒情 议论 句 还 起到点明中心，深化主旨的作用一般分

43、析句子（段落）的作用，要把结 构和内容上的作用综 合起来分析11.【答案】 花开【解析】【例文】等待花开我第一次 睁 开眼睛，正躺在妈妈 的 怀 抱中，和 许 多兄弟姐妹一起我望一眼 这 个世界，只见满 世界都是金黄的沙砾 ，在阳光下随着风 儿一波一波地涌向远 方，望也望不到边际 阳光灼 烫 了周 围 的空气， 风 呼呼地刮着，使炎 热 的世界不曾平静妈妈 微笑着 说 ： “等待 5年吧，孩子们 ， 5年后熬 过严 寒之后开花”说 完后便凋 谢 了我从 妈妈 的 怀 抱中跌落到空中，风 儿推着我走了好远 好 远 ，直到最后没入了沙丘，被黑暗吞噬我于是开始了漫长 的等待，等待5年，等待开花第一年默默地等待着，我不惧怕黑暗，只害怕平庸我低调 、孤 单 地生活着，在黑暗中 偷偷 伸展着根 须 ，蔓延到好远 才找到水，小心地把她们 存入体内，来维 持自己的生命第二年好 长时间 没有水了，放弃？可是既然来到了这 个世界，我实 在不愿就 这样 逝去我有着永恒的梦想-开出美丽 的花 朵 ， 为这 黄色的沙漠增添一丝 色彩我不想碌碌无为 ，平庸一生第三年我