高二语文期中试卷三校联考期中考试高二语文

1、江苏省丹阳高级中学江苏省句容高级中学江苏省大港高级中学(考试时间：11月7日)三校联考期中考试高二语文试卷 2004年11月 徐徐一、（33分）1、下列加点字的注音，全都正确的一项是A、机杼 (zh) 周公吐哺 (b ) 体无咎言(ji) 氓(mng)之蚩蚩B、陨 (yn) 落 靡 ( m) 费 青青子衿( jn ) 暴霜露(p)C、迢迢 (tio ) 纤 ( qin )细 对酒当(dng )歌 铿然(kng)D、樊笼 (lng ) 何时可掇(zhu) 夙( s)兴夜寐 仇雠(chu)2、选出下列诗句书写正确的一项 A、青暝浩荡不见底，日月照耀金银台 千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面 B、三顾频

2、繁天下计，两朝开济老臣心 皇览揆余初度兮，肇锡余以佳名 C、遥想公瑾当年，小乔出嫁了 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北固 D 、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅3、下列标点符号使用正确的一项是A.怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。B.“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”C.她的父、母亲都是文艺工整理，从小就对她进行教育和培养。D.有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克/升）4. 下列各项中没有古今异义词的一项是A. 因为长句，歌以赠之 曲终收拨当心画B. 明年秋

3、，送客湓浦口 老大嫁作商人妇C. 整顿衣裳起敛容 铁骑突出刀枪鸣D曲罢悯然 相逢何必曾相识5、下列各句中加点的成（熟）语使用恰当的一句是 A、相敬如宾是朋友间交往的一条起码原则。B、杜丽获得雅典奥运会首枚金牌后，人们都弹冠相庆。C、我的歌本来就唱得不好，这次学校举办艺体节，你非要我上台演唱，这不是赶鸭子上架吗？D、这次雅典奥运会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢？别说金牌，连前六名都没捞到一个，简直是滥竽充数。6下列各句，没有语病、句意明确的一句是A不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。B热带雨林是地球表面生物种类最丰富结构最复杂的植物群落。C一个人是否浮躁，关键在于他的政治

4、修养、理想志趣、责任感和使命感是否强。D老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发的。7在下面横线处依次填入的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 多读如果彻底少读如果彻底 多读而不求甚解少读而不求甚解 世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面 A B C D8下面“而”字的意义和用法与其他三项不同的一项是

5、A. 二败而三胜 B契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁 C其进愈难，而其见愈奇 D起视四境，而秦兵又至矣9下列句子没有运用起兴手法的是 A 、孔雀东南飞，五里一徘徊 B、桑之未落，其叶沃若 C、 关关雎鸠，在河之洲 D、周公吐哺，天下归心。10、对下列诗句的节拍划分，不恰当的一项是A、怅 / 寥廓，问苍茫 / 大地，谁主 / 沉浮？ B、纤纤 / 擢/素手，札札 / 弄 / 机杼。 C、桑之 / 未落，其叶 / 沃若。 D、小楼 / 一夜 / 听 / 春雨，深巷 / 明朝 / 卖 / 杏花。11下列有关文学常识的表述错误的一项是 A唐代称律诗为近体诗，这是跟古体诗相对而言的。律诗分为五言和七言，

6、每首四联，依次为首联、颔联、颈联和尾联。 B杜甫、白居易等人，继承“乐府诗”的现实主义精神，运用“乐府”体制，自立主题，创作的诗称为“新乐府”，如“三吏”“三别”等。C、旧体诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，唐以后的诗称近体诗或今体诗。孔雀东南飞、离骚都是古体诗，整理分别是徐陵和屈原；登高、书愤都是近体诗中的律诗，整理分别是杜甫和陆游。D在宋代词人中，柳永是婉约派代表人物，苏轼则是豪放派代表人物。东坡乐府是宋代苏轼的词集,漱玉词是南宋李清照的词集，稼轩长短句是南宋辛弃疾的词集。二、（12分）黄州快哉亭记江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于

7、赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，南冯百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所驰鹜,其流风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉之风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽

8、焉。夫风无雄雌之异而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人所以为忧，此则人之变也，而风何中坦然，不以物伤性，将何而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林西木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。12、 加线词语解释不正确的一项是 A. 南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。 “益”通“溢”， “张”通“涨”。 B.王披襟当之 对着，面对 C.而自放山水之间 纵，放纵 D.此皆骚人思士所以悲伤憔悴

9、而不能胜者 禁13、下列句中没有词语活用的一项是 A.而余兄子瞻名之曰“快哉” B.至于赤壁之下，波流浸灌 C.变化倏忽，动心骇目，不可久视 D.将蓬户瓮牖，无所不快14、 句中所用修辞手法和其他三句不同的一项是A.低眉信手续续弹，说尽心中无限事B.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声C.涛澜汹涌，风云开阖D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流15、 本文的分析理解错误的一项是A、整理借物抒怀，本文并不在提倡士人远离尘世、自寻其乐，而在以旷达之情来慰藉不得意的士人，希望他们能心中坦然，生于世而无往不自得。B、文章的题目是黄州快哉亭记，整理借物抒怀，表面上表达了一种旷达之情，其实文中依然流露着整理强烈的不

10、平之气，这种不平之气可谓力透纸背。C、文中畅言“快哉”二字，不仅因为快哉亭所处地理位置使人心旷神怡，而且因为宦途失意之人如果“不以物伤性”，则无论处于什么环境，都能“自放山水之间”而独得其快。D、本文清新开阔，气势奔逸，将写景、叙事、抒情、议论熔于一炉，借用典故并加以发挥，把快意之情写得淋漓尽致。三、（8分）诗歌鉴赏16、白梅（王冕）冰雪林中着此身，不与桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 本诗梅具有什么特点？（1分） 诗歌表达诗人怎样的品格？（3分） 17、墨梅(王冕) 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，要留清气在人间。本诗梅具有什么特点？（1分） 诗歌表达诗人怎样的品

11、格？（3分） 四、阅读下文，完成1821 题。(15分)读山 (张腾蛟) 群群的山峦如部部丰厚的卷册迤逦复迤逦，连绵复连绵，在时间的长流中裸其奥义，隐其真髓，于大地之上我乃是一个饥饿了很久的读者。我是常常去读山的，远远地读其苍茫，近近地读其清幽；精读其豪放，细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。 我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩。读它们的容颜，读它们的生活，读它们的风貌，读它们的历史。读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒；读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿万年的风风雨雨。然后，我也去读它们的威武，也去读它们的温顺。读它们为什么会耐得住永恒的寂寞，为什么会耐得住永恒的蹲坐。读它们为什么会有那么

12、好的气度，可以容忍一些错综复杂的根须在它们的身边作蛮横的盘缠。 茂密的林木，在山中凝聚起了片片青翠，突现出这些丰厚卷册中的美丽的篇章，我就这样静静地读着它们。 读那些嫩芽如何成长，如何茁壮，如何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。 读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出头来，成长起另外一个新的生命。 读一根瘦弱的树枝，如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光，然后去营养自己，成长起另外一个新的生命。 山林的本身就是一个丰富的世界，在这里可以觅得一切。有一天，当我正在读那棵爬藤如何借着一株枯树而站了起来的时候，便骤然发现了那棵枯树的笑颜，我已经意会出来，它是因

13、为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。又有一天，当我正在读着另外的一滩浓绿时，发现一条蜿蜒的小径，非常自在地从我的身旁伸向了山巅，我想，谁是这条小径的母亲呢?会选择在这样的一个山野中踩下了他的第一个步子?像这么一条瘦小的小径，为什么可以负荷得了那么多脚步的践踏呢? 这样的山野并不纯然是静谧的，可以读到吱吱喳喳的虫叫，也可以读到啁啁啾啾的鸟呜。有时候，在一堆非常繁茂的草丛里，还可以发现到昆虫世界中的小小的战争。 在读山的时候，也会读到一些偶发的事件。就像那年春天，当我正在初读一片新鲜的山林时，听到喊声自四面八方响了起来，并且，在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音，我便立刻攀登至山巅，举目远眺!看到

14、了，山脚下，一群群勇壮的嫩芽，正在追撵着一个败阵的冬天。 山是一部丰厚的卷册，怎样读也读不完它，读巉岩再读山林，还有那挺耸的峰呢?还有那些深幽的谷呢?我是一个读山的人，但是我知道，有时候人家也会读我的，当我就像是一个短短的句子般投向山林时。18.题为“读山”，实际上整理着重读出了“山”的哪几个方面内容?名为“读山”实际上是在读人，本文读出了哪些人格特质?(4分)(1)内容(限10字内作答)(2)特质(限30字内作答)19.文章开篇写道：群群的山峦“裸其奥义，隐其真髓”。请结合全文内容回答：(4分)“奥义”和“真髓”分别指的是什么?“奥义”指的是_。“真髓”指的是_。20.文中画横线的“它是因为

15、那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的”一句有何含义?(限20字内)(3分)答： 21.“当我就像是一个短短的句子般投向山林时”，试推断和想象人家会怎样读“我”？(限30字内)(4分)答： 五、（22分）22、按要求填写（10分） 少壮不努力，_。今宵酒醒何处？_。_，使我不得开心颜。 别有幽愁暗恨生， _。 亦余心之所善兮，_。 _ ， 池鱼思故渊。 两情若是久长时，_。 六国破灭, , ， 。23、文言文翻译（8分） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（2分） 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（3分） 译文： “独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。（3分） 24、阅读余光中的

16、乡愁四韵，读后仿造原四韵再续写一韵。 给我一瓢长江水啊长江水 / 酒一样的长江水 / 醉酒的滋味 / 是乡愁的滋味 / 给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红 / 血一样的海棠红 / 沸血的烧痛 / 是乡愁的烧痛 / 给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白 / 信一样的雪花白 / 家信的等待 / 是乡愁的等待 / 给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香 / 母亲一样的腊梅香/ 母亲的芬芳 / 是乡土的芬芳 / 给我一朵腊梅香啊腊梅香_。六、作文(60分)25. 材料一：今年1月15日凌晨两点，杭州姑娘林林从自己家的五楼阳台跳下，结束了自己的生命。根据死者母亲说，女儿是因为嫌自

17、己太胖才跳的楼。材料二：今年10月，湖州一名学生干部因为汗毛过长受到同学讥笑而服毒自杀。材料三：孔子曰：始作俑者，其无后乎？庄子曰：人生天地之间，若白驹之过隙。材料四：哈姆雷特：活着还是死去，这是一个问题。要做到高贵，究竟该忍气吞声来忍受狂暴的命运矢石之进攻呢，还是该挺身反抗无边的苦恼，扫它个干净？无疑，人生值得每个人珍视，我们都希望幸福快乐地生活。但是我们避免不了成长的烦恼、学习的压力、工作的繁重以及自然的死亡。我们也避免不了人际的冷漠与猜忌。那么怎样的人生是你所追求的，怎样的活法是你所希望的，如何去实现你的人生价值？请以“人生的价值”为话题写一篇作文。立意自定，题目自拟，文体自选。700字

18、以上。 高二语文试卷答题卷一、二题题号123456789101112131415答案答案答在答题卡上三、（8分）16、白梅的特点（1分） _ 诗人品格（3分）_17、墨梅的特点（1分） _； 诗人品格（3分）_ _四、(15分)18、（1）内容（2分）（2）特质（2分）19、“奥义”指的是 _。（2分）“真髓”指的是_。（2分）20、（3分） 21、（4分）五、（22分）22、按要求填写（10分） 少壮不努力，_ 。 今宵酒醒何处？_。_，使我不得开心颜。 别有幽愁暗恨生， _。 亦余心之所善兮，_。 _ ， 池鱼思故渊。 两情若是久长时，_。 六国破灭, , ， 。23、文言文翻译（8分）而

19、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（2分） 则胜负之数，存亡之理，倘与秦相较，或未易量。（3分） 译文： “独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。（3分） 24、仿写（4分）阅读余光中的乡愁四韵，读后仿造原四韵再续写一韵。 给我一瓢长江水啊长江水 / 酒一样的长江水 / 醉酒的滋味 / 是乡愁的滋味 / 给我一瓢长江水啊长江水_。六、作文（60分）材料一：今年1月15日凌晨两点，杭州姑娘林林从自己家的五楼阳台跳下，结束了自己的生命。根据死者母亲说，女儿是因为嫌自己太胖才跳的楼。材料二：今年10月，湖州一名学生干部因为汗毛过长受到同学讥笑而服毒自杀。材料三：孔子曰：始作俑者，其无后乎？庄

20、子曰：人生天地之间，若白驹之过隙。材料四：哈姆雷特：活着还是死去，这是一个问题。要做到高贵，究竟该忍气吞声来忍受狂暴的命运矢石之进攻呢，还是该挺身反抗无边的苦恼，扫它个干净？无疑，人生值得每个人珍视，我们都希望幸福快乐地生活。但是我们避免不了成长的烦恼、学习的压力、工作的繁重以及自然的死亡。我们也避免不了人际的冷漠与猜忌。那么怎样的人生是你所追求的，怎样的活法是你所希望的，如何去实现你的人生价值？请以“人生的价值”为话题写一篇作文。立意自定，题目自拟，文体自选。700字以上。标题：_7008002004-2005学年第一学期期中考试高二语文试卷参考答案选择题每题3分1、B 2、D 3、D 4、D 5、C 6、B 7、A 8、A 9、D 10、A 11、C 12、A 13、B 14、C 15、B16、 本诗梅具有什么特点？（1分）高洁而清香 诗歌表达诗人怎样的品格？（3分） A、诗人借梅表现了自己高洁而又不孤芳自赏，B、愿意奉献自己的清香，C、加快春天到来的品格。（ABC各1分）17