2008年江苏海安高级中学高一语文期中试卷

1、2008年江苏海安高级中学高一语文期中试卷 本卷分第卷、第卷，第卷答在“答题卡”上，第卷答在试卷题卡上；作文写在稿纸上。考试时间150分钟，试卷满分150分。 第卷（42分）一、基础知识选择题（每题3分，共27分）1、下列加点字的注音，全都正确的一项是A.炽热（zhì） 灰烬（jìn） 田塍（chéng） 挥斥方遒（qiú）B.商榷（què） 桂棹 （zhào ） 皈依(gu) 锲而不舍（qì）C.枕藉（jiè） 悲怆（chuàng） 饿殍（ pio） 绿林豪客（l）D.戕害（qing） 无垠（y

2、7;n） 蛮横（hèng） 铩羽而归（sh）2下面各句中没有错别字的一句是携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月愁。想到今天是你十八岁的生日，我有一份“孩子长大了”的辛慰；也有一份似水流年的迷惘。妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不付出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。3填入下面横线上的词最恰当的一组是我将冷静地 自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么。孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能避免摭拾一些概念、术语， 地对父母下评判。如果我们错误地估计了自己的能力，

3、以为能够胜任经过 考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。检点草率细密检点轻率周密检查草率周密检查轻率细密4.、下列加点的成语，使用不正确的一项是A、新教材注重“体验”“探讨”，要求我们互相帮助，相敬如宾，在合作中共同进步。B、古今中外许多思想家大都博览群书，贯通百家，表现出很高的独立思考的才华。C、我们第一代华侨含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情。D、生态危机，让我们对“像山那样思考”这个诗意表述后的真知灼见有了更深的理解。5、下列各句中，没有语病的一句是 A国际奥委会提出了“严禁使用类似兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，要求各国奥委会带头执行，严格遵

4、守。 B在奥林匹克竞赛、实验电化教学方面有优势的学校，有派出讲学人员、接待访问学者、举办各类培训班的义务。 C日前安南呼吁各国政府及社会组织重视日益泛滥的恐怖主义活动，停止至今还在各地愈演愈烈的制造自杀性爆炸事件的恶劣风气。 D朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美三国政府从中积极不懈地斡旋取得的。 6、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 一座座石灰岩构成的山峰，_，煞是好看。躺在宁静绵长的海滩上，近看黄沙白浪，海鸥点点；远看_。一身青葱，散落在碧波粼粼的海面上 散落在碧波粼粼的海面上，带着身青葱 风帆片片，蓝天碧海 蓝天碧海，风帆片

5、片A、 B、 C、 D、 7、对下列句中使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是 A.沁园春·长沙：“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”以设问结尾，表现主宰民族命运的壮志豪情，艺术地回答了上阕提出的“谁主沉浮”问题。 B.我的四季：“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”运用比喻手法，形象地说明每个人都必须对自己的人生负责。 C.乡土情结开头引用王维诗“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未”，主要抒发了对梅花的思念，与宋之问的“近乡情更怯”有异曲同工之妙。 D.我心归去：“你对吊灯作第六次或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。”这里是被夸张了的细节

6、，写出了自己的寂寞孤独与空虚。8、下列对课文内容理解不正确的一项是 A、获得教养的途径认为，真正的教养是为了“精神和心灵”的“自我完善”，而阅读经典是获得教养的重要途径之一。B、师说第二段，用三组对比，如“古之圣人”与“今之众人”相比，批判了当时“耻学于师”的不良风气。C、始得西山宴游记从游众山的抑郁心情写起，然后一转，写出宴游西山的乐趣，开始真正体会到“与万物冥合”的境界。D、前方、乡土情结、我心归去三篇文章都表达了对乡土情结的全新理解，反映了游子思乡的共同主题9、阅读相信未来前三节，选出理解不正确的一项。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬

7、，用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。 我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。A.第1、2节，结构类似，作者用几乎相同的句式，对现实进行了象征式的描绘，同时也表达了自己执着的信念。B.第3节句式稍有改变：“我要”，“我要”体现了一种年轻的豪情和锐气，也强调了诗人永不泯灭的理想。C.第1、2两节选择的意象，如“蜘蛛网”、“灰烬”、“雪花”、“紫葡萄”都带有灰暗的色彩，突出自己的困窘和无奈。D.以上三节，每节都以“相信

8、未来”四个字结尾，这样反复出现与强调，逐层深化了诗歌表达的主题。 二、文言阅读（15分）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

9、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。” （苏轼赤壁赋）10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A正襟危坐 危：高B山川相缪 缪：同“缭”，连结，盘绕C举匏尊以相属 属：劝酒D而卒莫消长也 消长：增减11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A何为其然也 輮使之然也B虽一毫而莫取 曰归曰归，岁亦莫止C耳得之而为声 师道之不传也久矣D此非曹孟德之诗乎 其闻道也固先乎吾

10、12加点词的活用与其它三句不相同的一项是A泣孤舟之嫠妇B侣鱼虾而友糜鹿C吾从而师之D始指异之13下列句式与其它三句不相同的一项是A师不必贤于弟子 B. 此非孟德之困于周郎者乎C. 霜叶红于二月花D. 冰，水为之而寒于水14对上面语段解说正确的一项是A“客”描述曹操击走刘备、攻破荆州、沿江东下、战舰千里、旌旗遮天蔽日的宏大场面，目的是赞扬曹操的军事才能。B“客”说，他与儿子在江中捕鱼，在沙洲上打柴，看到鱼虾相伴，糜鹿之间很友好，因而油然产生了沧海一粟之感。C在“苏子”看来，水虽然不断地流去，但水还是水；月亮虽然时圆时缺，但月亮本身最终并没有损益。D“苏子”认为，从变化的一面看，天地万物连一眨眼的

11、工夫都不能存留；从不变的一面看，事物赋予人类永存的本质。第卷（108分）三，按要求完成试题（18分）15翻译句子（8分）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）翻译： 师者，所以传道受业解惑也。（3分）翻译： 心凝形释，与万化冥合。（2分）翻译： 16阅读沁园春·长沙(上阕)和天净沙·秋思，然后回答问题。（6分）沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。两者选取的

12、意象有什么不同？（2分）答： 两者描绘形象的方法有什么不同？（2分）答： 两者表达的感情有什么不同？（2分）答： 17、课本名句默写（4分）（1）昔我往矣， 。今我来思， 。（诗经采薇）（2） ，不能十步； ， 。（荀子劝学）（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ， ，如是而已。（韩愈师说）（4）客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然， ， ， ，不绝如缕。（苏轼赤壁赋）四（18分）阅读下面课文选段，完成1821题。美国得克萨斯大学西南医学中心的生物化学专家经过2年多的不懈努力，确认了导致动植物细胞死亡的分子间信号、传输路径，其研究成果为科学家研制有效治疗癌症、中风等疑难病症的药物打开了一

13、扇通往成功之路的大门。有规律的细胞死亡对于生命体消除不需要的或已破损的细胞非常重要，而一但这一机制受到损害，动植物的正常生长发育就会失去应有的平衡并引发一系列的病症。实验中，研纠人员首先从人体乳腺癌细胞和子宫颈爱细胞中提炼出一种称为Apaf-3的蛋白质，进一步的研究则表明，该蛋白质在另外两种分子的共同作用下，可产生特定的化学信号，触发细报的自行消亡以便为后续的细胞提供必要的生存空间。如国由于基因变异或其他原因而使信号的传输中断，细胞有规律的更新过程便受到阻碍，从而导致过多的细胞在肌体中继续生长或大量的细胞过早死亡，前者将会在人患癌症和自体免疫疾病，而后者则是组织坏死、中风以及其他神经系统出现障

14、碍的原因。有专家对于这个新发现予以高度评价，认为其1、潜在应用价值巨大，而人类对于细胞的整个死亡过程的深入了解无疑将会帮助医务人员在其2、一系列相关环节中找到阻断细胞失常夭折的方法，以有效解除中风病人的痛苦，同时也为众多的癌症患者带来了希望，因为一旦科学家能够重新恢复细胞的自我更新，则肿瘤的恶性生长问题便会迎刃接而解。18、根据第二段的内容，下列属于引发动物病症的根本原因的一项是A、细胞有规律的更新过程受到阻碍B、Apaf-3蛋白质在其他分子作用下产生的化学信号导致过多细胞在体内继续生长或大量细胞过早死亡C、生命体消除不需要的或已破损的细胞的机制遭到颇坏D、触发细胞自行消亡的化学信号的传输路径

15、中断19、对第三段中的两个“其”字指代的内容解释正确的一项是A、（1)Apaf-3蛋白质（2）医务人员、（1)美国科学家对细胞死亡的分子间信号传输路径的揭示（2)医务人员、（1）Apaf-3蛋白质(2)细胞的整个死亡过程D、(1)美国科学家对细胞死亡的分子间信号传输路径的揭示(2)细胞的整个死亡过程20、下列理解符合原文意思的一项是A、基因变异将导致癌症和自体免疫疾病，其他原因将导致组织坏死、中风及其他神经系统障碍B、美国科学家的新发现帮助癌症病人解除了病痛C、有规律的细胞死亡，能为后续细胞提供生存空间D、有规律的细胞死亡会使动植物的正常生长发育失去平衡21、下列各项能够当做文本标题的是A、A

16、paf-3蛋白质的提纯B、细胞自行消亡机理的揭示C、细胞死亡信号的发现D、癌症病人的福音五、阅读下面文章完成文后22-26题马蹄声，孤独又忧郁地自远至近，洒落在沉默的街上如白色的小花朵。一乘古旧的黑色马车，没有乘客，纡徐地从我身侧走过。疑惑地载着黄昏，沿途洒下它阴暗的影子，于是又自近至远地消失了。街上愈荒凉。暮色下垂而合闭，柔和地，如同从银灰的归翅间坠落一些庸倦于我心上。我傲然，耸耸肩，脚下发出奇异的长叹。一列整饬的宫墙漫长地立着。不少次，我以目光叩问它，它以叩问回答我。黄昏的猎人，你寻找着什么？狂奔的猛兽寻找着壮士的刀，美丽的飞鸟寻找着牢笼，青春不羁之心寻找着毒色的眼睛。我呢？我曾有一些带伤感之黄色的欢乐，如同三月的夜晚的微风飘进我的梦里，又飘去了。我醒来，看见第一颗亮着纯洁的爱情的朝露无声的坠地。我有曾有一些寂寞的光阴，在幽暗的窗子下，在长夜的炉火边，我禁闭着门而它们依然遁逸了。我能忘掉忧郁如同忘掉欢乐一样容易吗？小山巅的亭子因瞑色天空的低垂而更圆，而更高高的耸出林木的葱茏间，从它我得到了仰望的惆怅。在遥远的昔日，当我身侧尚有一个亲切的幽静的伴步者，徘徊在这山麓时，曾不经意的约言：选一个有阳光的清晨登上那山巅上去。但随后有不经意地