部编版三年级下册语文第三单元复习

1、文档编制序号：KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688请填写公司名称部编版三年级下册语文第三单元贪习部编版三年级语文下册复习资料第三单元词语盘点生字盘点第九课古诗三首旧jiu符比魂(hun)酒jiU何hd牧(mu)兄(xibng)独dU异yi佳(jid)IH：旧闻陈旧新旧符:符号符合言行相符欲:欲望欲罢不能欲哭无泪魂:灵魂魂魄鬼魂借:借口借出借入酒:白酒啤酒酒壶何:如何为何何为牧:牧羊牧场牧草兄:兄弟长兄兄长独:独立单独孤独异:异地异样异性佳:佳节佳人佳话第十课纸的创造术(shu)伟(wci)录Hi册cO保(boo)存cdn约(yue)验(yan)阿(a)欧(ou)

2、'H(zhou)(she)术:学术术业术语伟:伟大伟岸雄伟录:录取录音录用册:手册册子史册保:保护保存保证存:存在保存存钱约:约定大约守约验:实验试验验证阿:阿拉伯阿尔卑斯山阿根廷欧：欧洲欧美欧阳洲：欧洲美洲亚洲社:社会社区社交第十一课赵州桥赵(zhao)省(shcng)县(xidn)匠(jidng)史shi创chuing举而且q®智zhi慧hui历H赵：赵州省时县：县城心独运设：设定史：历史举：举重且智：智力慧历：历史赵县完璧归赵县区县市设立设施史册史前举例列举智慧明智历历在目日历省：省事省市匠：工匠匠心独具匠计：设计方案计策创：创意创造创新且：而且得过且过并慧：智慧慧眼识

3、珠聪第十二课一副名扬中外的画择zd宫gbng摊tdn贩fdn驴lii寸cfin乘ch6ng笼16ng择：选择宫摊：摊开毒吏：官吏业态：态度抉择择偶摊场摊牌吏治吏部表态情态吏li作zub态tdi栏Idn貌mbo宫：宫廷故宫清贩：贩子贩卖贩作：写作作文作打滚寸：寸土分寸寸步不离驴：毛驴驴子驴乘：乘法乘车乘以笼：鸟笼灯笼笼统栏貌：外貌貌似样貌栏：栏杆铁栏石识字加油站税shui务局防疫yi站咖kd啡fei馆阅yu.览室废fbi品收购站农贸mdo市场日积月累文房四宝：笔墨mo纸砚ydn雅河人四好：琴棋书画花中君子：梅兰ldn竹菊中医四诊：望闻问切走进课文一、近义词、反义词汇总一近义词奉献一奉献笨重一沉重

4、经验一阅历传承一继承闻名一着名精美一精致减轻一减弱保存一保管热闹一喧闹悠闲一清闲紧急一危急惊扰一打搅形态各异一各种各样学富五车一才高八斗二反义词文明一野蛮奉献一索取笨重一轻巧粗糙一细腻精美一粗糙节省一浪费完整一残缺热闹一冷清悠闲一忙碌学富五车一目不识丁清清楚楚一模模糊糊二、多音字组词鲜xian朝鲜爪zhoo前爪作ZUO作坊xion鲜美zhua爪子ZUO作文乘shcng千乘笼longng鸟笼chcng乘法long笼罩累lei积累lei果实累lei劳累三、课文主要内容1、古诗三首?元日?是北宋政治家创作的一首.这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快

5、及积极向上的发奋精神.?清明?是唐代文学家的诗作.此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵.第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的方法；第四句写答话带行动,是整篇的精彩所在.全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法,余韵邈然,耐人寻味.?九月九日忆山东兄弟?是唐代诗人的名篇之一.此诗写出了游子的思乡怀亲之情.诗一开头便紧切,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,根据的风俗而登高时,也在思念自己.诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致.其中

6、“每逢佳节倍思亲更是千古名句.2、纸的创造本文通过介绍造纸术创造和改良的过程,赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进步和文化开展的影响,3、赵州桥这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、巩固和美观.课文语言准确,简练,又不乏生动.短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置,设计者,建造年代,更重要的是,把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；然后讲这样设计的好处：减轻冲击力,节省石料；并对其设计的美观加以描绘,使人们仿佛身临其境,感受古代劳动人民的智慧和才干.这篇课文,从建筑艺术这个侧面,介绍了中华优秀的传统文化.通过学习这篇课文,激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪.本课的教学重点是让学

7、生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法；教学难点是帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处.4、一副名扬中外的画在我国灿烂的艺术瑰宝中,?清明上河图?是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书.作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代,作者,大小,画面内容,目前保存的情况.短短的几句话,所含信息量却很大.后面的几段,介绍了清明上河图画面上的内容.先是概说画面上的人物很多,主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡,介绍了画面上各种人物的形态；之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后,简单写出了?清明上河图?的历史价值.这篇课文的学习重点,是通过阅读课文和

8、观察画面,初步了解?清明上河图?的内容和艺术价值,继续培养学生热爱祖国传统文化的感情.四、课文心得体会1、?古诗三首?积累与传统文化有关的古诗.2、?纸的创造?了解到了古人的聪明才智.3、?赵州桥?感受到我国古人在建筑上也智慧非凡.4、?一副名扬中外的画?让我懂得传统文化是我国的瑰宝,我们一定要发扬我国的传统文化.语文园地词句段运用走在街上的,是来来往往、形态各异的人：有的骑着马、有的挑着担、有的赶着毛驴、有的推着独轮车、有的悠(you)闲地在街上溜达(da)o桥面两侧有石栏,栏板上雕(did.)刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠(chan)绕的龙,嘴里吐出美丽的水花、有的刻着两条飞龙,前爪相

9、互抵(di)着,各自回首遥望、还有的刻着双龙戏珠.范例：天上的白云多姿多彩,形状各异：有的像奔跑的狮子、有的像打盹的老虎、有的像啼叫的公鸡、有的恰似群马奔腾.单元习作习作这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,一定有很多收获.写一写过节的过程.选一个传统节目,写一篇习作.可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事.习作解析：一、审题选一个传统节口,写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事.二、选材可以写任何一个传统节日的风俗或发生的事.如,春节贴春联、端午节包粽子、中秋季包月饼、重阳节敬老运用发散思维勾画出自己的习作导图吧.三、构思中华传统节日节日名称过节过程印象深刻

10、的故事春节贴春联、放鞭炮、吃饺子和家人一起包饺子元宵节放烟火、猜灯谜、吃元宵爷爷亲手给我做了一个灯笼端午节包粽子、赛龙舟、挂艾草和爸爸妈妈参加亲自龙舟赛中秋节赏月、做月彷、吃月饼爸爸给我讲玉兔捣药的故事我们以“端午节包粽子为例子进行构思,简要列出习作提纲.开头：开门见山,交代放端午节包粽子是过节的重头戏略中间：具体写包粽子、煮粽子、吃粽子的过程.详结尾：写过节的感想.略四、表达构思出提纲后,我们就要开始考虑如何让文章吸引人了,不妨从一下儿个方面着手：1.为习作起一个别致的名字.如?粽叶飘香?；2.用上本单元缩学的写法,如“总-分-总的写法；3.记得用上自己平时积累的一些好词佳句.【题目参考】?

11、猜灯谜?；?清明难得晴?；?中秋记事?；?中秋月儿圆?；?登高?【好词参考】丰富多彩、各种各样、琳琅满目、火红火红、花好月圆、团团圆圆、甜甜蜜蜜、瓜果飘香.【开头参考】1.夜幕降临,晚霞渐渐消失在天际,一轮圆月升上天空,把柔和的月光撒在大地.2.中国是一个历史悠久的国家,有很多传统节日,比方春节、端午节在这些节日中,我最喜欢的节日便是端午节了.【结尾参考】1.多么香甜的端午粽！多么热闹的端午节啊！2.外貌边泡仔仔僻里啪啦地响着,灿烂的眼花也还在空中绽放着,期望大家的日子就像这编排和烟花一样红火、灿烂.【妙引用】1.“海上生明月,天涯共此时"每到中秋节的夜晚,我们一家都会坐在院子里赏月

12、,吃月饼.【范文欣赏】中秋赏月话中秋今天是农历八月十五,是我国的传统节日一一中秋节.晚上,我们一家早早地聚集在阳台上,一边吃月饼,一边赏月.只见一轮明月慢慢地升上了天空.金色的圆月像一个又大又圆的月饼,给人一种甜蜜幸福的感觉.一丝丝微风轻轻地抚摸着我,像妈妈的手温暖着我的心.我不禁问道：“爸爸,为什么今天要赏月呢有什么来历吗爸爸说：“中秋季是我国的一个传统节日,为每年农历的八月十五.根据中国的农历,八月为秋季的第二个月,古时称为仲秋',因此民间俗称为中秋,又由于这一天月亮满圆,象征团圆,又称为团圆节'.爸爸吃了口月饼接着说：“中秋节是合家团圆的日子,人们互相馈赠月饼表达良好祝愿,很多人家还要设宴赏月,好不热闹.中秋时节,天气转凉但未寒,天高气爽,月朗中天,金桂飘香,正是欣赏月亮的最正确时令.“关于中秋节,还有