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文档简介
1、班级 姓名 组别第一章 第二节地球的运动导学案（第一课时）【复习旧课】【学法指导】学生只要求记住地球自转、公转的基本特征即可【学习目标 】1、 了解地球自转和公转的概念、基本特征，并进一步学会列表比较的地理学习方法。2、 理解地球自转的地理意义昼夜交替和时间的差异。【学习重点】1、地球自转和公转基本特征。2、理解地球自转的地理意义。【学习难点】列表比较的地理学习方法。【学习方法】自主学习法，练习法，列表比较法【自主学习】(含合作探究、教师总结)学习任务一:地球的自转自学课本P11P12（包括“阅读材料”和“活动”），完成下列问题：1、 地球绕着_不停地旋转，叫做地球的自转。2、地球自转的方向是
2、_（北极上空往下看是 针，南极上空往下看是 针），自转一周的时间约为_，也就是_。3、由于地球是一个_的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的_，被太阳照亮的部分是_，未被太阳照亮的部分是_。学习任务二：地球的公转地球在自转的同时，还围绕_不停地公转。地球公转的方向是_，公转一周的时间是_。【合作探究】北京时间12 ：00 ：00伦敦时间04 ：00 ：00东京时间13 ：00 ：00纽约时间23 ：00 ：001、为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间，苏州某酒店服务总台的墙壁上挂了一排电子挂钟。读图思考下列问题：1、地球的自转方向，从北极上空、南极上空看各是什么时针方向？某英国旅客在江苏省从
3、事活动应以_的时钟为准，他关心自己祖国的社会生活应该参照_的时钟时间。从各钟可以看出，北京时间和伦敦时间相差_小时，北京时间和东京时间相差_小时。为什么上述各城市的时刻不同？2、地球不停地自转，会产生什么地理现象？【当堂检测】1、地球自转是（ ）A.绕着太阳不停地旋转B. 绕着地轴不停地旋转C.绕着太空不停地旋转D. 绕着北极星不停地旋转2、太阳总是东升西落，是因为（ ）A.地球不停地自西向东旋转B. 地球不停地自东向西旋转C. 地球不停地自北向南旋转D. 地球不停地自南向北旋转3、地球自转一周的时间是（ ）A.一天B.一年C.24小时D.365天4、地球上产生昼夜交替现象的原因是（ ）A.地球的自转和公转B.地球的自转和不透明性C.地球的自转和透明性D.地球的公转和不透明性5、地球自转和公转特征相同的是（ ）A.方向B.周期C.速度D.产生的地理现象6、完成下表：自 转公 转定 义绕转中心方 向周 期地理意义-7、读地球公转示意
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