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文档简介

1、培训师像什么山东省陵县进修学校 杨晓芳  火车头、春雨、人梯、打火机诸如此类的比喻是对教师培训师的称谓。这些称谓里面包含着人们对教师培训师的尊敬和褒扬，为什么？培训师会有如此高的社会的地位和良好的口碑，这是因为  培训师像蜡烛，具有一种无私的奉献精神。无论是线上还是线下，我们都能看到培训师奔波的身影，为了让所有老师都获得与其潜能相一致的发展，培训师们倾注了自己的心血和精力对教师进行全景式研究，找机会和教师进行面对面的交流和心与心的沟通。  培训师像春雨，播洒在每一位教师身上，滋润教师的心田。新课程教育提倡德育为先，培训师利用自己的人格魅力为教师树立起良好的榜样，用

2、良好的外部环境熏陶感染教师，使教师树立正确的世界观和价值观。  培训师像树根，不断学习，不断滋养自己，同时又将自己的养分毫无保留地输送给每一位教师，为他们送上进行光合作用的养料，从而获得自由、个性、多元化发展。  培训师像打火机，激发教师的思维和兴趣。根据教师的需要适时点拨。正所谓予人以鱼，不如予人以渔，而在我看来，予人以渔不如予人以欲。激发起教师学习的需要，在予人以欲的过程中，培训师要善于察言观色，抓住时机，相机引导。  培训师像树荫，为教师遮风挡雨，抵挡烈日。这样的培训师需要树立团队意识，只有这样才能更好地为教师支撑起一面坚实的天空，使教师在这里敢于表达自己的想法，敢于畅所欲言，拥有自己的话语权。教师培训师就像是一个教练。教师培训师除了教授专业知识外，更为重要的功能是教练功能，对参培人员的培养和训练就体现在整个培训过程中，需要对他们进行辅助与引导，让学员积极参与到培训项目中来。 培训师像旋转木马，与教师一起快乐成长。培训师应该是享受职业幸福的人，他应该为教师的一点一滴的进步感到快乐，为自己的不断发展感到幸福。尽管生活有些忙碌，但幸福地忙碌的生活才是真正的有价值的充实的生活。  培训师像灯塔，培训师像桥梁培训师像的东

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