2020年江西省中考物理一轮复习练习：第5讲力运动和力分层精炼16

1、- 1 -第 5 讲力运动和力（建议时间：_分钟）一、填空题1. （2019 高安一模）17 世纪末，英国物理学家牛顿总结了前人的研究成果，得出了牛顿第一定律，这条定律阐明了 _ 的关系，人们为了纪念他，将他的名字作为 _ 的单位.2. （2019 赣州模拟）如图所示，是电影流浪地球中的一幅场景.地球自西向东自转，为了使地球刹车，地球发动机的喷射方向就应偏向东方，这是利用了物体间力的作用是_的最终，地球在发动机的作用下停止了自转，说明力可以改变物体的_第 2 题图3. （2019 阜新改编）班级大扫除，小亮擦黑板时把黑板擦用力压在黑板上去擦，这是通过_来增大摩擦；拍打衣服时粉笔灰从衣服上脱落，

2、是利用粉笔灰具有_的性质实现的.4. （易错 2019 泰州改编）如图所示的磁悬浮蓝牙音箱的底座里有一个电磁铁，可使箱体悬在空中，这是根据同名磁极相互排斥的原理实现的，该产品处于图示状态时，箱体所受的磁力与重力是一对 _ （选填“平衡力”或“相互作用力”），若重力突然消失，则此瞬间底座对水平桌面 _ （选填“有”或“没有”）压力.第 4 题图5. （2019 南昌调研）超市里小红用 20 N 的力推着重 40 N 的购物车，沿水平方向做匀速直线基础过关- 2 -运动，则购物车受到的摩擦力为 _ N,购物车安装车轮的目的是 _（选填“增大”或“减小”）摩擦.6.（热点信息原创题）如图所示，在 1

3、0 月 1 日国庆庆祝活动中，史诗级浪漫的自行车方阵穿 梭而过，仿佛时光倒流.自行车向前运动是因为自行车受到地面_（选填向前”或向后”）的摩擦力，停止蹬车后，自行车仍继续向前运动，这是自行车具有_的缘故.第 6 题图7.（易错）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做_（选填“加速” “匀速”或“减速”）运动；若小球在此时受到的所有力同时全部消 失，则小球将相对地面而言， _ （选填“静止”或“做匀速直线运动”）.第 7 题图、选择题8.（2019 毕节）下列物体重力最接近 1 N 的是（）A. 一枚大头针B. 一头奶牛C.两个鸡蛋D.一张书桌9.（2019 桂林）

4、“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门.”该现象说明（）A. 力的作用是相互的B. 力可以改变物体的形状C. 力可以改变物体的运动状态D. 以上说法都不对10. （2019 赤峰）如图所示情景中，能减小摩擦力的是（）- 3 -第 11 题图A. 大小等于GB. 大小大于GC. 方向竖直向下D. 随着手握棒的力增大而增大12. （2019 百色）下列关于惯性的说法正确的是（）A. 汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性B. 汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性C. 汽车转弯时须减速，是为了防止惯性带来的危害D. 乘车时系安全带可以减小乘员的惯性13.（易错 2019 江西样卷一）以下对

5、四个体育考试项目中，涉及的物理知识描述正确的是（ ）11.（易错 2019 益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力（忙气悄船脱禺水而航行H运动员手上涂防滑粉D刹车时用力- 4 -A. 立定跳远一一脚用力向后蹬地，是为了减小压强B. 引体向上一一人双手握住单杠静止时，人对单杠与单杠对人的拉力是一对相互作用力C. 800 m 跑一一匀速跑过弯道时人受到的是平衡力D.抛实心球一一抛出去的实心球在空中运动到最高点时，速度为零14. （2017 江西样卷一）（不定项）如图所示，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用“力”实 现了身体的平衡下列分析正确的是（）第

6、14 题图A. 攀岩者对岩石的力与岩石对他的力是相互作用力B. 攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是相互作用力C. 攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是一对平衡力D. 攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力是一对平衡力15.（不定项）如图所示，是同学们画的几种情况下力的示意图，其中正确的是第 15 题图A. 不倒翁所受的重力B. 在水中漂浮的小球所受的重力和浮力C. 斜面上匀速下滑的木块所受的摩擦力D. 挂在墙上的小球所受的拉力三、简答题16.（2019 江西一模）如图为南昌地铁车站的两张警示标志牌请你从物理学的角度解释这两 种现象产生的原因.- 5 -彗心滑裁当心绅倒第 16 题图四、实验与探究

7、题17._ 在使用弹簧测力计前，需明确弹簧测力计的量程和 _；使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向 _ ；如图所示，弹簧测力计的示数为 _ N.第 17 题图18.刘伟同学为了探究“运动和力的关系” ，设计了如图所示的斜面实验.第 19 题图-6 -【设计实验与进行实验】(1) 为了使小车在滑到水平面时的速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是 _(2) 实验中，通过比较 _,来确定小车在不同接触面受到的阻力大小.【分析与论证】(1)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看， _ 图中小车所受阻力最大. 实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越

8、 _，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得_ .【交流与合作】(1)从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_运动. 实验中使用小车而不用木块，其原因是(3)_ 通过该实验可以 .(填写序号)A. 说明物体的运动需要力来维持B. 说明力是改变物体运动状态的原因C.直接得出牛顿第一定律19. (2019 湘潭改编)【实验名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素【设计实验】选用正面和侧面面积不同而粗糙程度相同的小木块和一块一面是较为光滑的木 板面、另一面是粗糙布面的长木板，选择不同的接触面，改变木块对木板的压力， 依次实验,将每次测量的结果填入表中.- 7 -【进行实验与收集证据】(

9、1) 测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在 _.(2) 拉着长木板水平向左运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力_ (选填“等于”或“不等于”)小木块受到的滑动摩擦力.由实验 1、4 可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积 _(选填“有关”或“无关”),则实验 6 空格中的数据应是_N.实验序号木块与木板的接触面压力测力计示数1木块正面与木板面2.0 N0.6 N2木块正面与木板面4.0 N1.2 N3木块正面与木板面6.0 N1.8 N4木块侧面与木板面2.0 N0.6 N5木块侧面与布面2.0 N1.0 N6木块正面与布面2.0 N【分析与论证】(1)由实验 4、5 可知，其他条

10、件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 _.由实验 1、2、3 可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成 _比,这里主要采用的研究方法是 _(选填“控制变量法”或“理想实验法”)- 8 -能力提升20.（全国视野创新题推荐 2019 株洲）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系.据图可知，该运动员受到的重力为 _ N；他在 _（选填“t2” “t3”或“t4”）时刻获得向上的最大速度.第 20 题图21.（易错 2017 样卷二）蜗牛与黄鹂鸟是大家熟悉的儿歌，如图所示，蜗牛在竖直葡 萄树枝上缓慢爬行的图片，蜗牛爬行的时

11、候会分泌出一种黏液，蜗牛正是靠这种黏液在树枝上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的树枝面上而不会掉落，这是因为（）第 21 题图A. 蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力B. 蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力C. 蜗牛分泌的黏液把蜗牛粘在树枝上D. 蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下- 9 -22.（易错 2019 绍兴）如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效关于清洁器的分析正确的是（）M 和 N 隔着窗玻璃总能合- 10 -第 22 题图A.两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B. N 受到的重力和 M 对 N 的吸引力是一对平衡力C. 玻璃对 N 的支持力

12、和 M 对 N 的吸引力是一对相互作用力D. 移动 M 时，N 也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状- 11 -23.（全国视野创新题推荐2019 宁波）有些漫画，富有哲理，又蕴含科学知识如图所示，一块一半伸出地面的匀质板上站着甲、乙两人，人与板均保持静止. 下列对于图中所蕴含的科学知识的说法，不符合 实际的是（）这一，看似是踢了别人. 其宾是毁了自己.体別为 悔梏着休了，甚实是他在 挥着你，未来骼世界.一 還不属于尔虞我诈的人， 而是厲于诚信器尺、舍作 井贏，隆儒岛恩的人，第 23 题图A.乙没有掉下，说明甲对板的压力一定等于乙对板的压力B.乙踢甲的同时，也会受到甲对乙的反作用力，乙可能

13、因此坠落C.乙踢甲时，甲受到向前的作用力，可能会向前运动离开板D.若甲被踢出板，板会逆时针转动，乙因此坠落24. （2018 营口）冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动状态，他的两只脚的作用分 别为蹬冰和滑行，所以两只鞋底的表面不同.请你说出甲、乙两只鞋底哪只是滑行鞋的鞋底? 并利用学过的物理知识解释其中的道理.第 24 题图甲乙- 12 -参考答案及解析第 5 讲力运动和力1.运动和力力【解析】“一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容， 牛顿第一定律是牛顿在实验和总结前人经验的基础上，进一步推理、归纳得出来的，这条定律阐明了运动和力的关系，为了

14、纪念他做出的杰出贡献,人们以他的名字作为力的单位.2.相互运动状态3.增大压力惯性4.平衡力有5.20 减小6.向前惯性7.加速做匀速直线运动- 13 -8.C【解析】一枚大头针的质量在1 g 以内，其重力远远小于 1 N , A 不符合题意；一头奶牛的质量在 500 kg 左右，重力远远大于 1 N，B 不符合题意；一个鸡蛋的质量约为50 g ,2 个鸡蛋的质量约为100 g，即 0.1 kg，其重力约为：G= mg=0.1 kgx10 N/kg = 1 N , C符合题意； 一张书桌的质量约 15 kg 左右，其重力G= mg=15 kgx10 N/kg = 150 N, D 不 符合题意

15、故选 C.9.C 【解析】 足球受力后能由静止绕过人墙钻入球门， 球由静止变为运动， 运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，C 正确故选 C.10. A【解析】气垫船脱离水面航行是通过使两物体接触面分离来减小摩擦力的，A 正确；运动员手上涂防滑粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，B 错误；瓶盖上刻竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，C 错误；刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦力的，D 错误故选 A.11. A【解析】铁棒在竖直方向保持静止，受力平衡.所以铁棒受到的摩擦力大小不变， 等于G方向竖直向上，B、C D 错误故选 A.12. C 【解析】一切物体任何时候

16、都有惯性，惯性是物体固有的属性，惯性的大小只与质量有关，与物体运动状态无关，A、 B 错误；汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害，C 正确；系安全带不能减小惯性，但可以防止惯性带来的伤害，D 错误.故选 C.13. B 【解析】立定跳远时，脚要用力向后蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的，A错误； 人双手握住单杠静止时， 人对单杠的拉力与单杠对人的拉力大小相等、 方向相反且作 用在同一直线的不同物体上，是一对相互作用力，B 正确；800 m 跑匀速跑过弯道时，运动的方向变化，即运动状态发生变化，受到的力是非平衡力，C 错误；抛出去的实心球在空中运动到最高点时，其在水平方向上仍是运动的，故

17、速度不为零，D 错误故选 B.14. AD 【解析】攀岩者对岩石的力与岩石对他的力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，A 正确；攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力，两个力方向相同，不是相互作用力，B 错误；攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力，作用在不同物体上，方向相同，不是一对平衡力，C 错误；攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平 衡力，D 正确.故选 AD.15. BD【解析】重力的方向始终竖直向下，A 错误；在水中漂浮的小球所受的浮力与重力大小相等，方向相反，B 正确；在斜面上匀速

18、下滑的木块所受的摩擦力沿斜面向上，C 错误；挂在墙上的小球所受的拉力沿绳子斜向上，D 正确.故选 BD.16. 答：当心滑跌：当地面较滑时，摩擦力减小，脚加速向前运动，上半身由于惯性仍要保- 14 -持原来的运动状态，所以会向后跌倒；当心绊倒：当脚被绊到时，脚由运动变为静止，而上 半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向前跌倒17. 分度值 一致 4.618. 【设计实验与进行实验】 (1) 控制变量法 (2) 小车在水平面上运动的距离 【分析与论 证】(1) 甲 (2)远 越慢 【交流与合作】 (1) 匀速直线 (2) 小车在水平面运动所受阻力较 小，运动距离较长，方便观察实验现象 (3)

19、B【解析】【设计实验与进行实验】 (1) 让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下， 目的是 使小车在滑到水平面时的初速度相同， 控制小车到达水平面的速度相同， 观察小车在不同接 触面上运动的距离，此研究方法是控制变量法；(2) 在探究小车所受到的阻力大小时，无法 直接观察，而是通过转换法，将阻力大小转换为小车在水平面运动的距离来间接观察； 【分 析与论证】 (1) 小车在毛巾表面运动的距离最近， 即在甲图中小车所受阻力最大； (2) 小车在 平面所受的阻力越小，运动得就越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；【交流与合作】 (1) 若水平面绝对光滑， 则运动的小车不受阻力， 将一直做匀

20、速直线运动； (2) 实验 中，选用小车而不选用木块的原因是：小车在水平面运动所受阻力较小，运动距离较长，方 便观察实验现象；(3) 通过该实验能得出力能改变物体的运动状态19. 【进行实验与收集证据】 (1) 零刻度线处 (2) 等于 (3) 无关 1.0 【分析与论证】 (1) 大 (2) 正 控制变量法【解析】【进行实验与收集证据】 (1) 测力计使用前要观察量程、 分度值， 以及指针是否指在 零刻度线处； (2) 当有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动时，物体在水平方向上受到平衡 力的作用， 根据二力平衡可知， 当测力计示数稳定时， 测力计的拉力等于小木块受到的滑动 摩擦力； (3) 由

21、实验 1、4 可知，压力和接触面粗糙程度相同，而接触面积大小不同，滑动摩 擦力相同， 故得出滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关； 根据实验 5 中的数据， 由上述结 论可知，实验 6 空格中的数据应该是 1.0N; 【分析与论证】 (1) 由实验 4、5 可知压力相同， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (2) 由实验 1、2、3 可知，在接触面粗糙程度相同时，压 力增大为原来的几倍， 滑动摩擦力增大为原来的几倍， 即滑动摩擦力的大小与压力大小成正 比，这里主要采用的硏究方法是控制变量法 ( 控制了接触面的粗糙程度相同 )20. 500t3【解析】该运动员下蹲后蹬伸前处于平衡状态，故重力与支持力相等，从Ft图像可知蹬伸前支持力为500 N，因此重力为 500 N ;蹬伸时，在tit3时间段内，支持力大于重力，合力竖直向上，运动员向上做加速运动，在13时刻支持力等于重力时运动员速度达到最大，在t3t4时间段内，支持力小于重力，运动员做向上减速运动21. B 【解析】蜗牛能牢牢静止在竖直的树枝上而不会掉落，说明蜗牛在竖直方向上受平 衡力的作用，由于在竖直方向蜗牛受到竖直向下的重力和竖直向上