




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、最后的姿势最后的姿势张开双臂,护住学生,成了张开双臂,护住学生,成了他生命中他生命中最后的姿势最后的姿势!谭老师立即将他们拉到课桌底谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。的身体护住了四个学生。谭老师立即将他们谭老师立即将他们拉拉到课桌底到课桌底下,双手下,双手撑撑在课桌上,用自己在课桌上,用自己的身体的身体护护住了四个学生。住了四个学生。 忽然,课桌摇晃起来忽然,课桌摇晃起来!整栋整栋楼房都摇晃起来楼房都摇晃起来!地震地震! 忽然,课桌摇晃起来忽然,课桌摇晃起来!整栋整栋楼房都摇晃起来楼房都摇晃起来!地震地震!“大家快跑!什么也不要
2、拿!快大家快跑!什么也不要拿!快” 楼房摇晃得越来越厉害了,楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。阵尘埃腾空而起。 谭老师立即将他们谭老师立即将他们拉拉到课桌到课桌底下,双手底下,双手撑撑在课桌上,用在课桌上,用自己的身体自己的身体护护住了四个学生。住了四个学生。 地动山摇。碎裂的砖块,地动山摇。碎裂的砖块,水泥板重重地砸下来,楼房塌水泥板重重地砸下来,楼房塌陷了陷了.我们发现他的时候,他双臂张开趴在我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。血肉模糊
3、,身下死死地护着四个学生。我们发现他的时候,他双臂张开我们发现他的时候,他双臂张开趴趴在在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下血肉模糊,身下死死地死死地护着四个学生。护着四个学生。 张开双臂,张开双臂,死死地死死地护住学生。护住学生。 “地震时,眼看教室要倒,地震时,眼看教室要倒,谭老师谭老师飞身飞身扑到了我们的身扑到了我们的身上。上。” “如果要快速逃离现场,论条如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可件,老师离门口最近,最有可能离开。但在能离开。但在生死攸关生死攸关的一刻,的一刻,谭老师把生的希望谭老师把生的希望留给留给了学了学生。生。”
4、人生的价值是什么?人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家想,为集体着想,为国家着想着想精精 神神 千千 秋秋英英 雄雄 不不 死死人民教师严蓉:女教师在救下人民教师严蓉:女教师在救下13个学生后殉职,个学生后殉职, 1岁半女儿却成岁半女儿却成孤儿孤儿 人民教师张米亚:人民教师张米亚:“摘下我的翅膀,送给摘下我的翅膀,送给你飞翔你飞翔” 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开坍塌的教当汶川县映秀镇的群众徒手搬开坍塌的教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个名男子跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个
5、孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是29岁的老师张米亚。岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送摘下我的翅膀,送给你飞翔。给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 舞蹈老师舞蹈老师 汤鸿汤鸿 尸体俯身趴在那面墙尸体俯身趴在那面墙的角落里,她的怀里,的角落里,她的怀里
6、,3个女孩活了下个女孩活了下来来. 汤鸿今年汤鸿今年20多岁,是名年轻漂亮的舞多岁,是名年轻漂亮的舞蹈老师。地震发生时,她正在为学生排练蹈老师。地震发生时,她正在为学生排练迎迎“六一六一”儿童节的舞蹈节目。发现险情儿童节的舞蹈节目。发现险情后,她把学生推向墙角,把她们抱在自己后,她把学生推向墙角,把她们抱在自己怀中,垮塌的楼房倒在她的身上怀中,垮塌的楼房倒在她的身上 她的尸体被找到时,她俯身趴在那面她的尸体被找到时,她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里,墙的角落里。她的怀里,3个女孩活了下个女孩活了下来。来。人民教师向倩,身体被砸成人民教师向倩,身体被砸成了三段,而她双手环抱,将了三段,而她双手环抱,将三名学生紧紧搂于胸前。三名学生紧紧搂于胸前。 她是一名光荣的她是一名光荣的80后人民教师,后人民教师, 她是一个美丽的天使。她是一个美丽的天使。 灾难发生时,教室里的很多孩子都吓灾难发生时,教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所措。为了最大限度得呆坐着,不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡,的减少孩子们的伤亡,26岁的袁文婷岁的袁文婷一次又一次冲进教室,柔弱的双手抱一次又一次冲进教室,柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后,楼房
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年博物馆旅游行业当前发展趋势与投资机遇洞察报告
- 2025年预应力钢筒混凝土管(PCCP)行业当前发展现状及增长策略研究报告
- 2025年房地产行业当前发展趋势与投资机遇洞察报告
- 支架植入相关知识及护理课件
- 2025年中国古代文学常识知识竞赛试题库及答案
- 2025年保密知识试题库附参考答案
- 2025年职业技术《电脑印刷设计》技能专业知识考试题与答案
- 2025年施工员之装修施工基础知识考试题库含答案ab卷
- 2025年护理三基模拟测试题含参考答案
- 2025年社会工作者之初级社会工作实务通关提分题库及完整答案
- 2025秋新部编版一年级上册语文教学计划+教学进度表
- 2025年国家公务员考试行测真题及答案(完整版)
- 小型企业网络构建:VPN设置与配置详解
- 消化道内异物疑难病例讨论
- 2025年预防接种技能竞赛征集试题
- 道路运输安全生产法律法规有哪些
- 年度述职活动方案
- 抗衰老培训课件
- 肿瘤科讲课课件
- 阿托西班护理
- 电力安全规程培训课件
评论
0/150
提交评论