五年级数学下册期中测试题（人教版）

1、.2019年五年级数学下册期中测试题人教版2019年五年级数学下册期中测试题人教版一、填空题。24分1. 的分数单位是 , 它有 个这样的分数单位。2. 12dm3= cm3 4升40毫升= 升69秒= 分 3.85立方米= 立方分米3.在下面的括号里填上适当的数。4.在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8 一个教室大约占地48 一辆小汽车油箱容积是30 小明每步的长度约是60 5.有一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，假如把它切成1立方厘米的小方块，可以切出 块。6.把2米平均分成9份，每份是总长的 ，每份长 米。7.42和54的公因数有 ，最大公因数是 。8.长方体和正

2、方体都有 个面， 条棱， 个顶点。二、判断。4分【小学生期中考试】1.24是倍数，6是因数。 2. 吨表示1吨的 ,也表示3吨的 。 3.长6分米的正方体，它的外表积和体积相等。 4.自然数中除了质数就是合数 三、选择。将正确答案的序号填在括号里5分1. 一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是 。A、6平方米 B、6立方米 C、4平方米 D、4立方米2. 自然数a除以自然数b，商是5，这两个自然数的最大公因数是 。A、a B、b C、53. 将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体，以下说法正确的选项是 。A. 外表积增加，体积不变 B. 外表积减少，体积不变【五年级期中试卷

3、及答案】C. 外表积和体积都增加 D. 外表积和体积都不变。4. 一只茶杯可以装水 。A. 250升 B. 250立方米 C. 250毫升 D. 2500克5.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是 。A.15 B.30 C.60四、计算10分1、直接写答案0.32= 13= 43= 83= 0.53=2、把假分数化成整数或带分数.五、我会考虑：10分1. 用0、3、9排成一个三位数，5的倍数有 ;3的倍数有 。2.48的因数有 ,在这些因数中,质数有 , 合数有 ，奇数有 ， 偶数有 。【小学生期中考试】六、我会观察6分上面的图形中，从正面看到 的有 ，从正面看到 的有 ，从侧面

4、看到 的有 七、求下面长方体和正方体的外表积和体积。单位：厘米。16分五、解决问题。25分1.要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮?2.一间教室的长是8米，宽是6米，高是3.5米，要粉刷教室的四壁和屋顶，除去门窗和黑板面积24.5平方米，粉刷的面积是多少平方米?3.一段方钢长40分米，横截面是一个边长5分米的正方形，这段方钢的体积是多少立方米?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向

5、全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。4、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5、五年级同学参加劳动，男同学有54名，女同学有60名。如今把男、女同学混合编组，各组中男生人数相等，女生人