人教版一年级上册数学期末测试题

1、.2019人教版一年级上册数学期末测试题期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要适宜的复习资料的。我们为大家准备了一年级上册数学期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。一、 填空题24分，1-8每空0.5分 1.15里面有 个十和 个一;4个一和1个十组成的数是 。2.14前面一个数是 ，与20相邻的两个数是 和 。3.在16这个数中，个位上的数是 ，表示 个 ;十位上的数是 ，表示 个 。4.从右边起，第一位是 位，第二位是 位。5. 苹果比梨多 个，桃比苹果少 个，梨比桃多 个.去掉 个苹果，去掉 个梨，三种水果的个数就同样多.6.一共有 个立体图形，球在左数第

2、 个，左数第6个的是 。从右数，第3个是 ，圈出右边的3个图形。7. 和 同样多8.从5、10、8、15、3五个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。9. 在里填上“或“=3分9- 39 11+415 14+414-476+3 6+6123+95+77+810 5+210-7 7+46+610.按规律填数。1 6 12 18 3分二、 计算每道小题 1分 共 28分 1.3+9= 5+9= 5+8= 4+7= 6+9=12-10= 8+8=18-3= 5+7= 6+11=2.14+4-3= 18-8+2= 9+2+6= 6+6+6= 16-10+4=3+9+5= 9+4+5= 4+4

3、+4= 4+0+6= 16-6+9=3. -3=4 +5=11 6+ =10 2+ =1214- =7 6+7=9+ +10=17 +5=12三、写一写。7分1.写数。3分2.写出钟面上的时间。 2分 3.过1小时是几时?2分五、填写表格3分 1班有 2班有 一共有跳绳 9个 3个皮球 10个 4个毽子 8个 5个六、应用题32分1.小明上午写了6个生字，下午写了5个，小明这一天共写了多少个生字?=个2.小红看一本书，第一天看了9页，还剩下7页没看，这本书一共有多少页?=页3.小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果?=个4.小丽拍了8个球，小花拍的和小丽同样多，他们一共拍了多少个?=

4、个5.小丽和小宇排队买票，小丽说：“我排第10。小宇说：“我排第16，小丽和小宇之间有几人?6.=我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就

5、是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。7.小红排队去公园玩，小红说：“我前面有9人，后面有5人，一共有多少人?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，我们精心为大家提供的一年级上册数学期末测试题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能