人教版一年级下册：8、月亮的心愿183;教案_第1页
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文档简介

1、.人教版一年级下册：8、月亮的心愿183;教案教学目的1认识“帘，“女等14个字，会写“女、太等6个字。2有感情地朗读课文。3在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。教学重点引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。课时安排：2课时课前准备1稳固字词的课件。2文中的两幅插图。3?乌鸦反哺?的故事资料。教学过程第一课时一、抓住字眼，谈话质疑1看到课题你有哪些疑问?根据学生疑问老师梳理：月亮的心愿是什么?它为什么会有这样的心愿?实现心愿了吗?二、初读感知，学习生字1感知。1轻读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。2同桌互相检查读文，没读好的句子多读几遍，再听听学

2、习伙伴是怎么读的。2识字。1小组内组长带着认读生字，注意读准翘舌音“装，后鼻音“另、病。2组内自主交流：这些生字中哪些你已经认识了?是怎么记住的?鼓励学生用不同的方法识字，如熟字加偏旁，猜字谜，联络生活等3检查字词带拼音读、去音读、环境中读。3书写。1重点指导“女。理解女字和女字旁在书写上的区别：“太写竖撇时要先竖后撇，“气写好最后一笔，弯处要像一张弓，钩处要有力2生练习书写，师生共同评价，交流展示。三、精读课文，自主探究1读议。1默读考虑：自己提的问题哪些能解决?哪些还有困难?2组内交流读书收获，老师相机点拨指导。2交流月亮开场的心愿：出示图一1边观察边读找一找：月亮为什么会有这个心愿?找相

3、关句子读一读2理解“自言自语，仿照说一句话。3应怎样读这句话?试着读一读。指名读，生生评价，自己评价4“明天有个好天气意味着什么?引导学生说出孩子们可以高快乐兴地郊游，想象着当时情景说一说四、课后小结，留下考虑1老师小结孩子们如期去了吗?我们将继续学习第8课。2布置作业稳固生字词。板书设计8月亮的心愿↓图一明天有个好天气第二课时一、复习字词，导入新课1出示词卡，读准字音。背包天气装着照顾另一家背字是多音字，应强调分开生病太累医生悄悄地2集体抽读，稳固记忆。3导入：月亮让明天有个好天气的愿望实现了吗?这节课我们继续学习第8课。二、深化体会，角色朗读1师，月亮看到小女孩准备好了行

4、装，就决定明天有个好天气，它的心愿发生变化了吗?出示图一，回忆上节课内容翻开书找一找，读一读。2细读二八自然段。1读懂了什么?小女孩的心愿是什么?月亮看到这一幕，它会想什么?指导学生读书，启发说出小女孩的心愿是照顾妈妈；大胆想象月亮的想法3朗读母女对话。1你觉得应怎么读?2同桌练读，互相评价。3指名读分角色读。说一说读得怎么样?三、精读课文，熏陶情感1轻读课文，想想月亮的心愿为什么前后不一样?2小组合作交流。3月亮是怎样让每个孩子都开心的?读最后一自然段4再读课文，说说你喜欢文中的谁。请你夸一夸。四、课外拓展，活动理论1故事?乌鸦反哺?，?乌鸦爱妈妈?。要学生清楚乌鸦在妈妈老的时候，能处处照顾妈妈，多令人感动啊!自己也应体贴照顾家人2为别人

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