社会现象类作文

1、社会现象型材料作文社会现象型材料作文真题回顾真题回顾2014年高考真题。年高考真题。 【20142014年北京卷】年北京卷】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿、招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿、话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世家的东西、忠厚传世 勤俭持家等，这些从小就被要求勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

2、遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于限，不少于700700字。字。 【1414年广东卷】年广东卷】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。黑白胶片的时代，照片很少，只记

3、录下人生的几黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的值得珍惜的“点滴点滴”也可能被稀释。也可能被稀释。 要求：要求：1 1、自选角度，确定立意，自拟标题，文、自选角

4、度，确定立意，自拟标题，文体不限。体不限。2 2、不要脱离材料内容及含义的范围。、不要脱离材料内容及含义的范围。3 3、不少于不少于800800字。字。4 4、不得套作，不得抄袭、不得套作，不得抄袭 写法指导写法指导 社会现象类作文强调社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理时效性、针对性、准确性、说理性、思想性性、思想性”，对于中学生写作来说，尤其要注意，对于中学生写作来说，尤其要注意针对针对性（必须针对材料所列出的现象进行评论，就事说事）性（必须针对材料所列出的现象进行评论，就事说事）和说理性（就事析理，以理服人）。和说理性（就事析理，以理服人）。 1 1、概括出现象（是什么？）、

5、概括出现象（是什么？） 2 2、明确你的看法是什么？（观点态度、有自己的立、明确你的看法是什么？（观点态度、有自己的立场）场） 3 3、联系现实，深入、联系现实，深入分析分析 析原因：（为什么？）反映了什么？（观果思因，透过析原因：（为什么？）反映了什么？（观果思因，透过现象看本质）现象看本质） 析影响：（正面、反面）析影响：（正面、反面） 4 4、如何解决？（怎么办？建议、措施）、如何解决？（怎么办？建议、措施） 5 5、小角度切入立意：（切入点要小，选择自己熟悉、小角度切入立意：（切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的）。的或感触较深的）。 【例题导引】 【例1】阅读下面的文字，根据要求作

6、文。【2014年广东卷】 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 【材料解析】材料主要是关于【材料解析】材料主要是关于“黑白胶片黑白胶片”和和“数数码技术码技术”的对比：数量、记录内容、留存状况、保的对比：数量、记录内容、留存状况、保存记忆等。辩证思考：两者各有长处，又各有不足。存记忆等。辩证思考：两者各有长处，又各有不足。“数码技术数码技术”适应

7、了当今信息时代，所以取代了适应了当今信息时代，所以取代了“黑白胶片黑白胶片”。 【对于题意的判定】【对于题意的判定】 “内容内容”应指字面上的，表层的意思。如照片与应指字面上的，表层的意思。如照片与欣赏方式、照片与留存等（容易）。欣赏方式、照片与留存等（容易）。 “含意含意”应指深层的抽象的、概括的意思。如科应指深层的抽象的、概括的意思。如科技与生活、科技发展与人的情感体验，又如书信与技与生活、科技发展与人的情感体验，又如书信与电子邮件对情感的传递等（困难）。电子邮件对情感的传递等（困难）。 表层含意（内容）表层含意（内容） （1 1）、黑白照片唤起记忆；黑白照片与家人分享；）、黑白照片唤起记

8、忆；黑白照片与家人分享；（2 2）、数码照片在快速浏览和频繁更新中会稀释记忆；）、数码照片在快速浏览和频繁更新中会稀释记忆；数码照片可以随时上传到网络与人分享；数码照片可以随时上传到网络与人分享； （3 3）、黑）、黑白照片唤起记忆，但照片渐渐泛黄，日益模糊；数码白照片唤起记忆，但照片渐渐泛黄，日益模糊；数码照片稀释记忆，但它从不泛黄，永不模糊。照片稀释记忆，但它从不泛黄，永不模糊。 2 2、深层含意、深层含意 照片是时代技术的载体，记忆是人类的照片是时代技术的载体，记忆是人类的情感、心理感悟，所以由照片可以联系到情感、心理感悟，所以由照片可以联系到“科技与人科技与人生生”、“科技与生活科技与

9、生活”、“科技与时代发展科技与时代发展”、“科科技发展与人的情感体验技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的心理变科技发展与人的心理变化化”等。等。 或者同一层次的相似事物，如书信和电子邮件与人或者同一层次的相似事物，如书信和电子邮件与人的情感传递，书面阅读、网络阅读与信息的获取等。的情感传递，书面阅读、网络阅读与信息的获取等。 符合题意的判定符合题意的判定 一个中心：照片一个中心：照片/ /科技（必须由照片谈起）科技（必须由照片谈起） 两个基本点：（两个基本点：（1 1）人的记忆）人的记忆/ /情感情感 （2 2）人的生）人的生活方式活方式/ /生活态度生活态度 中心必须体现，两个基本点选其

10、一中心必须体现，两个基本点选其一 。 （1 1）、符合题意：围绕）、符合题意：围绕“照片照片/ /科技科技”来谈来谈“人的人的记忆记忆/ /情感情感”、“人的生活方式人的生活方式/ /生活态度生活态度”。写作中用。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕绕“书信与电子邮件（快与慢）书信与电子邮件（快与慢）”、或、或“文本阅读和网文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢）络阅读（多与少，快与慢）”来谈来谈“人的记忆人的记忆/ /情感情感”、“人的生活方式人的生活方式/ /生活态度生活态度”。 注意：仅指出注意：仅指出“书信与电子邮件书信

11、与电子邮件”和和“黑白与数码黑白与数码”相相似还不行，还要阐释似还不行，还要阐释“书信与电子邮件书信与电子邮件”与人的情感传与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文字的文章。（章。（6060分）分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？对于以上事情