17、触摸春天PPT

1、触摸春天 同学们,这个题目是不是很奇怪？请你快速地浏览课文，告诉我为什么课题取名为“触摸春天”？ 盲童安静和春天之间有什么联系呢？畅畅 磕磕弧弧 翔翔权权 缤缤袅袅 径径绊绊 瞬瞬 生字学习生字学习chnghqunniobn磕头磕头飞翔飞翔缤纷缤纷捷径捷径瞬间瞬间 kxingbnjnshn 顺畅顺畅弧线弧线权利权利袅袅袅袅绊脚绊脚你你知知道道这这些些词词语语的的意意思思吗吗小径：流畅：磕磕绊绊：瞬间：缤纷：狭窄的道路；小路。流利，通畅。形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。转眼之间。繁多而凌乱。穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。1.1.我们闭上眼睛，体验一下，你的眼前一我们闭上眼睛，体

2、验一下，你的眼前一片漆黑，盲人的眼睛看不见色彩，盲人片漆黑，盲人的眼睛看不见色彩，盲人的眼睛看不见世界。的眼睛看不见世界。2.“2.“春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了。桃花开了，月季花开了。”可是安静却可是安静却却看不见春天。却看不见春天。1、自由朗读课文。 2、指名分节朗读课文，边听边思考：你从哪里看出安静很喜欢春天？ 1、这个小女孩整天在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 安静是那么的热爱春天，你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗？齐读2、3自然段。 可是安静觉得仅仅

3、了解到这些是不够的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她触摸到的春天又是怎样的？请你读读课文找一找。 2、蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 她为什么会惊讶？全新的经历指什么？ 许久许久，她张开手指，她张开手指，蝴蝶蝴蝶扑闪扑闪着翅膀飞走了，着翅膀飞走了，安静仰起头来安静仰起头来张望张望。 此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其美丽的曲线，诉说着飞翔的概念。 这一条安静从未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么？ 海伦.凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨

4、迹，她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。 3、安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的内心世界的春天是怎样的？小 结： 1、多么美好的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，让我们看到了什么？ 她对春天的热爱，对生活的热爱，对人生的热爱，所以说“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。” 2、每个人都有生活的权利，无论是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 谁都有谁都有生生活的权利，活的权利，谁谁都可以都可以创造一创造一个属于自己的个属于自己的缤纷世界。缤纷世界。我们生活得很精彩我们生活得很精彩!我们生活得很精彩我们生活得很精彩不屈不屈服于服于命运命运的的 张张 海海 迪迪我们生活得很精彩我们生活