动能势能机械能教案_第1页
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文档简介

1、动能势能机械能教案一、动能 势能 机械能学习目标:1.1. 知识与技能知道什么是动能、弹性势能、重力势能,理解动能和势能的相互 转化。2 2过程与方法 通过探究动能、弹性势能、重力势能与哪些因素有关,并能解释 生活、生产中的实例。3 3情感、态度与价值观 学会从物理现象中归纳简单的规律,树立将科学技术应用于日常 生活、社会实践的意义。教学重点:探究动能、弹性势能、重力势能与哪些因素有关 教学难点:理解动能和势能的相互转化。教具:斜面、小车、木块、卡片、沙子、小方凳、质量不同的木 块三个、单摆、教学光盘学具:斜面、小车、木块卡片、沙子、小方凳、质量不同的木块 三个、单摆课时: 2 2 课型:新授

2、课、实验课、习题课教学过程:一、设问引入投影图 12-112-1 、12-212-2 动画,师提出问题:为什么在高速公路上要限 制汽车的最大行驶速度?运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么越 来越快?二、探究动能1 1、投影出示图 12-312-3 、12-412-4 师:一个物体如果能够对另一个物体做功,我们就说物 体具有能量,下面我们一起来探究动能。下面请同学们认真看 P31-32P31-32 内容,三分钟后比谁能进行实验探究,并完成检测题。 学生按图 12-112-1 进行探究1检查桌上器材2探究动能与速度大小关系3探究动能与质量大小关系出示自学检测: 1 1、什么叫动能?2 2、回答 P49

3、P49 观察与思考指名回答 1 1 (板书)由于运动而具有的能叫动能 指名回答2 2(多人回答)归纳:物体的速度越大,质量 越大,动能越大。三、探究弹性势能 演示玩具小车上了发条后,放手运动,由演示导入弹性势能。请同学们认真自学 P32-33P32-33 内容,同时按活动 12.212.2 进行探究, 3 3 分钟后能完成自学检测题。2 2、学生自学探究(1 1)、什么叫弹性势能?(2 2)、举例说明弹性势能的大小与什么有关指名回答 1 1 (板书)发生弹性形变的物体具有的能叫 弹性势能指名回答 2 2 弹性势能的大小与物体形变程度有关, 形变越大,弹性势能越大。四、探究重力势能 师:在初二我

4、们已经学过被举高的物体具有的能叫重力势能,那么同学们猜想一下,重力势能可能与哪些因素有关?学生猜想师:究竟哪些正确,下面我们一起来探究1 1、请学生认真看“活动 12.312.3 ”内容 , , 二分钟后能利用桌上的器 材进行探究 , , 并完成书上检测题2 2、学生探究指名回答 P34P34 填空部分内容,重点说出探究方法教师引导学生归纳 : : 物体质量越大 , , 被举得越高 , , 重力势能越 大. .五、探究动能和势能的转化 师:在物理学中,我们将动能和弹性势能统称为机械能,大量事 实表明:动能和势能可以相互转化,下面请同学们利用桌上器材 按活动 12.412.4 进行探究, ,认真观察现象 , , 并完成书中练习 . .1.1.

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