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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册语文期末复习计划 三一班李光侠 2015年6月一、班级情况 本班现有学生85人,其中女生41人,男生44人。大部分学生能按老师要求完成学习任务,上课积极发言,作业认真完成。部分同学基础稍差些,不过本学期进步较大,只不过有些马虎,缺乏一定的学习方法和学习毅力。希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。二、复习目的1、教师带领学生梳理整册教材,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识。2、查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获。三、复习重点1、从汉语拼音入手,正确认读、默写学过的词语,掌握一部分多音字的读音和组词,掌握拼音
2、的标调规则,能正确区别平翘舌音和前后鼻音。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,灵活运用。4、加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习。5、指导学生写好作文。要求:认真审题,正确选材,叙事完整,条理清楚。四、复习方法1、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合,两线交叉进行。2、采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣,定期评选“复习之星”。3、每天对复习内容检测、评价及时总结。五、复习内容1、基础知识:(1)词语:组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词。(2)改错别字、修改病句。(3)用词语及关联词语造句、补充句子。
3、(4)加标点符号。(5)改写句。(6)排列句子。2、课内每单元的重难点:(1)课文中要求背诵的篇章及重难点。(2)课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。3、阅读训练:对阅读短文进行以下训练:(1)找找中心句。(2)找找近、反义词。(3)填空。(4)回答问题。4、习作训练:(1)审题训练。(2)对本册书中的作文类型有所了解,掌握每种类型作文的基本写法。(3)正确使用标点符号。六、主要措施1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握。2、教师认真制订计划,认真备好复习课。3、对学生的学习情况进行认真地分析,采取结对子、一帮一等方法,对学习有困难的学生多提问、多辅导。4、指导学生加强课外积累,增强阅读能力。5、鼓励学生多阅读一些课外书,从而帮助自己提高写作水平。七、复习安排: 1、复习生字词 3课时2、复习背诵的课文、段落 1课时3、复习读读背背(成语) 1课时
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