中国的水资源说课稿

1、第三节 中国的水资源说课稿黄溪中学 冉海花尊敬的评委、老师：你们好！今天我说的题目是中国的水资源 ，这一课选自湘教版八年级上册 地理的第三章中国的自然资源第三节中国的水资源 。一、【说教材】 中国的水资源是对上节中国的土地资源的接续。广义的 水资源是地球上所有的水源，狭义的水资源就是淡水资源，本节所讲的就是狭义 的水资源。它是自然环境的重要组成部分 ，影响着人类的生活、生产活动。这一 节内容它是学习世界地理的基础，又是学习地理所必备的知识，无论是在知识体 系上还是在内容上都起到了承上启下，统领全局的作用。教材包括了两大重点内容，即“水资源的时空分布”、“水资源的利用”。 “ 水资源的时空分布”

2、教材首先从空间和时间这两个方面入手，对水资源的分布 作出了简略对比。对于各地降水的分布，要充分利用上一章中国的气候的降 水图来进行讲解。“水资源的利用”部分通过图示形象地说明了南水北调与水电 站的分布。学生看两幅地图，以具体的事例帮助学生读图、析图。培养学生分析 认识地图的能力。二、【说教学目标】知识与技能 ：1、通过阅读比较水资源的供需状况， 使学生了解掌握我国水资源的分布规律。2、阅读教材，使学生了解我国水资源时间分配的特点及其形成原因。3、通过南水北调、水电站的分布两幅地图使学生了解解决水资源不足和分布 不均的主要途径以及与水资源时空分布不均之间的关系。过程与方法 ：1、通过对水资源分布

3、的比较，培养学生的分析、比较能力。2、通过组织学生探究活动，培养学生的自主合作精神。3、通过读图和分析地图，锻炼了学生的观察能力和表达能力情感态度与价值观：通过学习，培养学生惜水、节水的美德，增强保护水资源的责任感。教材是以学生读图比较 -获取知识 -归纳规律的线索来组织内容的。教学过程要避免照本宣科式的讲述，要创设情景，激活学生的思维，调动学生自主 学习的积极性，在教师的引导下，轻松、愉快地完成学习任务。教学过程中读图 法贯穿始终。各种图像通过课件演示出来，增强直观性。三、【说重难点】重点：1、水资源的时空分布特点及相应的解决措施。2、树立正确的水资源保护、利用意识。难点 ：通过了解我国水资

4、源不足的现状及对社会经济发展的影响，培养学生 正确的资源观，增强保护水资源的责任感四、【说教法】 新教材以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使学生学习 方式的转变为突破口，使教材符合学生的实际，因此我根据本节教材的特点和学 生情况主要采取了以下几种教学法：1、读图分析法：解决教学重点和难点。2、问题探究法：激发学生学习兴趣和积极思维。3、合作学习法：培养信息搜集整理能力、合作学习能力。五、【说学法指导】 新型的地理教学模式，不仅要学生学会知识，更主要的是让学生由学会变为 会学，因此，地理教师应充当地理学习方法的指导者。1、尽量从感性入手，用问题引导，把感性和理性相结合，充分注意教学的启

5、发性，努力使学生成为积极主动的思考性学习者，而非被动的听众。2、辨图识图是学生应掌握的基本地理技能，也是能引发学生兴趣的兴奋点。探究活动，既考虑到了基础性，又考虑到了实践性和应用性，指导学生掌握识图、 辨图、用图的方法。六、【说教学程序】导入教师收集黄河流域或者遭受旱灾地区旱情的图片，指出水是人类生 存的物质基础，是非常宝贵的资源，今天，我们一起来学习中国的水资源。 （实际 的图片能激发学生的学习兴趣，进入新课）创设情境我们已经学过中国的气候一节，我们一起读“中国的降水量分布图”，能对我国水资源状况作出怎样的判断？（提出疑问，启发学生， ）阅读课文图示，总结出我国水资源的地区分布规律。再引导学

6、生合作讨论水 资源地区分布不均匀应采取什么措施？怎么给“干渴的都市”解渴？得出结论主 要是跨流域调水，主要讲解南水北调工程的东、中、西三线。知识运用课件展示“中国的水资源供需状况图” ，让学生找到我国水资源 地区，完成P67的表格。联系实际讲解我国水资源分布的第二个特征是时间分配不均，夏秋多，冬春 少，主要是夏季风的影响。然后结合课件“长江、黄河流域的年径流量图”来激 发学生思考该如何来解决此问题？然后进行合作讨论得出的结论是修建水库，教 师在图上指出黄河的小浪底枢纽工程和长江上的三峡水利枢纽工程。知识运用根据书本P70的水利枢纽工程图完成表格。课堂小结教师引导学生进行总结我国水资源分布的两个

7、特点以及应对措施。 过渡我们讲解的水资源是指地球上的淡水资源，那么地球上的淡水资源状况 如何呢？通过讲解海洋水和淡水的比例图，让学生在充分掌握水资源分布特点的 基础上对非常有限的淡水资源引起重视，然后让他们找出平时对水资源的不良习 惯，然后从一个中学生的角度出发，该怎么样来保护我们有限的资源，让学生树 立责任意识感。课堂活动设计一句节约用水的广告语小结利用板书提纲，总结知识点。达标测试1.我国水资源空间分布的特点是A.南方多、北方少B.华北多、西南少C.夏秋多、冬春少D.各年之间变化少2、 解决水资源空间分布不均的有效措施是A.兴修水库B.节约用水C.跨流域调水D.防止水污染3、关于我国水资源时间分布，下列说法正确的是A.我国受来源于北冰洋冬季风影响，冬季水资源丰富B.我国水资源时间分布较均衡C.我国水资源的季节变化是秋季多， 春季少D.我国水资源的季节变化是夏季多， 冬季少4、解决水资源时间分布不均匀的主要途径A.植树造林B.跨流域调水C.