个性化论文实践能力论文综合能力论文：体现新课标的精神注重对

1、论文发表专家一中国学木论文网H5个性化论文实践能力论文综合能力论文：体现新课标的精神注重对摘要：本文对遵义市近年中考数学试题进行评析，目的 在于让我们一线数学教师了解中考改革的方向。 在今后的教 学中应该以新课标为依据加强“四基”教学（基础知识、基 本技能、基本的数学思想方法、基本活动经验），改进教学方法，创设合适的数学情境，以问题作为教学的出发点，提出适合学生发展水平的、具有一定探究性的问题。关键词：个性化实践能力综合能力改革创新综观近年遵义市中考数学试题，既全面考察了学生的基 础知识与基本技能， 又突出考察了学生的创新能力与应用数 学知识解决实际问题的能力。试题中有开放性问题、操作性问题、

2、实际应用性问题、探索性问题、跨学科问题等，这充分体现了我市数学中考试题加大了改革力度， 加强对学生 能力考查的要求。一、开放性问题可促进学生个性的培养标准强调关注学生的个性差异，有效地实施有差异 的教学，使每个学生都得到充分的发展，面对全体学生多样 化的学习需求， 开放性问题能较好地达到这一要求， 学生需 要通过一系列分析，展开发散思维，运用所学的知识经过推 理，得出正确的结论，充分显示思维的多样性，同时也体现 了学生对数学的个性化，从而全方位地培养了学生的创造能论文发表专素一中国学木论文网vww.591 68,net力。例 1 1、在四边形 abedabed 中，已知 abab = cdcd

3、 再添加一个条件:_，使四边形 abedabed 为平行四边形(不再添加任何辅助线)。评析：本题属于条件开放题，答案不唯一，只填一个形如 adad = bebe 或 abab IIII eded 等等。本题考查学生掌握平行四边形的 判定，数形结合思想的题目，也考查了学生的发散思维和创 造意识。例 2 2、先化简，然后请你选取一个你喜欢且又合理的 x x 的值，求原式的值。评析：正确进行分式运算是分式求值的基础，求值具有 开放性，自取的值必须使原每个分式都有意义。所以x x 不能取 2 2 和 0 0。此题是 一个开放型的好题， 可以大大激发学生的 思考兴趣，拓展学生的思维空间，培养学生求异、求

4、变的创 新精神。二、操作性问题可强化学生的动手能力标准下的新教材非常重视学生活动的开展，尤其重 视操作能力的培养，了解图形在“展开与折叠”、“旋转与变换”过程中的变化，改变以往灌输式的教学，留给学生一个 活动和探索的空间。例 3 3、如图(1)(1)是一个小正方体的侧面形展开图，小正方体从图 所示的位置依次翻到第 1 1 格、第 2 2 格、第 3 3 格，中国学木论文网vww.591 68,net这时小正方体朝上一面的字是() )论文发表专素一a a.奥 b b .运 c c. .圣圣 d.火 评析：这类题型主要以学生熟悉的、感兴趣的图形为背景，提供观察和操作的机会，让学生通过动手操作，亲自

5、发 现结果的准确性，在思想和行动上逐步消除理论和实践之间 的阻隔。三、应用性问题可提高学生的实践能力我们的初中生很多不理解利润，弄不清统计图，不会填 银行票据，更不会计算分期付款与一次性付款的利息问题， 究其原因是在校内参与社会服务的机会太少。新课程标准重 视数学学习与实践的结合重视考查学生在面对真实情境下 解决问题的能力，从而引导学生关注对应用问题的领悟能力 和解决能力。例 4 4、某超市销售有甲、乙两种商品，甲商品每件进价1010 元，售价 1515 元；乙商品每件进价 3030 元，售价 4040 元。(1)(1)若该起市同时一次购进甲、两种商品共8080 件，恰好用去 16001600 元，求能购进甲乙两种商品各多少件？(2)(2)该超市为使甲、乙两种商品共8080 元的总利润( (利润= =售价- -进价) )不少于 600600 元，但又不超