嘉兴市学前教育学会

1、嘉兴市学前教育学会嘉兴市教育研究院嘉学前20042号 关于公布2004年度嘉兴市学前教育优秀论文评选结果的通 知嘉兴经济开发区和港区社发局、各县市、区教研室、市学前教育学会常务理事：本会与嘉兴市教育研究院共同组织的2004年度嘉兴市学前教育优秀论文评选活动已经结束，共评出一等奖2篇；二等奖23篇；三等奖53篇。现将获奖名单公布如下：一等奖：1、幼儿园区角活动现状的调查报告 区角活动现状研究课题组海宁市教师进修学校教研室阮旦明等2、谈对托班孩子活动的回应海盐县万禄幼儿园 冯连英二等奖：1、幼儿园教师角色在行动中转变秀城区教研室 柯爱萍-1-2、论教师在幼儿科学活动中的指导策略嘉兴市第一

2、幼儿园 朱忆临 3、新?纲要?指导下幼小衔接的研究 嘉兴市宏兴幼儿园 张京南 金颖芬 4、对“残健合一活动中的“一体化教育初探与思考嘉兴市桂苑幼儿园 郑雅萍5、优化幼儿的情感轨迹 促进幼儿的和谐开展 秀洲区教研室 万培珍6、直排轮运动课程化及对幼儿体适能开展的成效研究 嘉兴庆安幼儿园 曹 莉7、在教学活动中诠释新理念 - 对二次教学活动的分析和思考秀洲区六一幼儿园 王德平8、开发乡土文化的“聚宝盆民间游戏 塘汇中心幼儿园 夏志英9、幼儿教育的现状及对策研究嘉善县幼儿教育的个案研究嘉善县教育局教研室 费新霞10、尝试法在幼儿水粉画教学中的运用与研究 嘉善县魏塘镇杜鹃幼儿园 张 颖11、环境和教养

3、方式对幼儿心理健康影响研究嘉善县魏塘镇实验幼儿园 俞 娟12、幼儿园民族音乐教育的实践与研究嘉善县魏塘镇第三幼儿园课题组 朱庆文执笔13、贯彻新?纲要? 我们在行动 平湖市教育局教研室 徐流芳-2-14、大班幼儿科学活动观察记录方法研究报告平湖市第一幼儿园 朱 敏15、?本市0-3岁婴幼儿教育现状的调查分析与研究?平湖市第三幼儿园 汤菊芳16、奖“小红花后的反思幼儿教师表扬奖励方式之策略海盐县教育局教研室 郭雪丽17、在反思中不断探索集体教学与区域活动的整合研究海盐县实验幼儿园 黄 迪18、区域活动材料提供与幼儿操作能力的研究报告海盐县机关幼儿园课题组 张爱珍执笔等19、关于拓展托幼一体化新路

4、的研究和实践 海宁市实验幼儿园 周 勤执笔20、幼儿参与社区活动途径的探索 海宁市机关幼儿园 张丽芬21、适应新?纲要?，建立幼儿教师新型角色观 桐乡市实验幼儿园 姚炯心22、生活资源-幼儿园生成课程的载体 桐乡市国艺幼儿园 沈香妹23、让工作空间成为教师开展舞台 桐乡市崇福幼儿园 张玲仙三等奖：1、特色教育与幼儿园的可持续开展 嘉兴市第三幼儿园 沈红英-3-2、试论园本课程与园本教师培训的整合 嘉兴市第二幼儿园 吴一慧3、论幼儿教师的专业开展 嘉兴市第二幼儿园 胡海燕4、幼儿心理现状的分析及对策 嘉兴市蓓蕾艺术幼儿园 裴秀敏5、对小班幼儿社会退缩性行为的研究嘉兴市商业幼儿园 邵 岚6、幼儿冲

5、突的成因及解决策略的探究 嘉兴市卫生幼儿园 戴士敏 高丽娟7、为孩子展翅高飞早做准备培养幼儿独立性的尝试嘉兴市汉伟幼儿园 姚惠菊8、主题墙创设与幼儿开展 嘉兴市城南中心幼儿园 沈路丹9、把握四个原那么有效开展园本培训秀洲区王江泾中心幼儿园 杨雅芬、吴雪飞、诸水菊 10、幼儿园在社区早期教育效劳中的作用问题研究秀洲区金都幼儿园 李 娜11、由画苹果想到的记美术活动教学的启示秀洲区洪合镇中心幼儿园 陈 妹、王凤佳12、幼儿园课程实施过程中的教师问题 秀洲区王店镇中心幼儿园 加建多13、幼儿园小组化教学方式的初步调查和分析 嘉兴市新时代幼儿园 陶惠敏-4-14、小班幼儿适应能力的现状分析与培养策略秀

6、洲区油车港镇中心幼儿园 章 敏15、试论幼儿与幼儿园教育环境创设的互动 嘉善县魏塘镇杜鹃幼儿园 戴艳丽16、幼儿情感教育的实践与探索 嘉善县好孩子幼儿园 沈祺琼17、教学反思的实践研究我园教师专业成长的尝试与探讨嘉善县魏塘镇实验幼儿园 江建红18、抓好音乐教育根底，培养幼儿音乐感受力嘉善县魏塘镇实验幼儿园 姚小萍19、幼儿竖笛教学的实践与研究 嘉善县魏塘镇第四幼儿园 周培琪20、农村幼教师资队伍建设的探索与实践嘉善县西塘镇中心幼儿园 袁小红21、走进乡镇家园世界 携手实现有效共育嘉善县姚庄镇中心幼儿园 薛 琳22、试论农村幼儿自我保护能力的培养 嘉善县姚庄镇中心幼儿园 王晓萍23、大班数学活动

7、中间接控制方式的研究平湖市实验幼儿园课题组 金律民执笔24、通过语言节律训练，提高小班幼儿口头语言学习的兴趣平湖市实验幼儿园 王群鸥25、在游戏化的音乐活动中培养幼儿的创造力平湖市第二幼儿园 戈俊娟-5-26、谈中班学习性区域的设置 平湖市第一幼儿园 王宇红、王一丁27、建立现代优质师幼关系策略初探 平湖市百花艺术幼儿园 沈 雁28、让音乐欣赏活动真正“活起来 平湖市百花艺术幼儿园 顾骁雁29、浅议幼儿园园本培训的策略 平湖市乍浦中心幼儿园 杨仕芳30、论自然环境与农村幼儿园教育 平湖市当湖中心幼儿园 范蕴春 31、浅谈在科学活动中培养幼儿的观察力平湖市新埭中心幼儿园 金 苗32、幼儿心理档案

8、的建立及其教育价值的研究 海盐县实验幼儿园 苏利平33、走向有效的生成教育 海盐县实验幼儿园 朱小燕34、把握区域活动中的“以幼儿为本综合性区域活动形式的实践海盐县实验幼儿园 张凯波35、浅谈对“景与“情在音乐教学中的运用海盐县万禄幼儿园 沈丽华36、新课程下的家园共育 海盐县机关幼儿园 周海红-6-37、民办幼儿园开展模式的探索海盐县三毛幼儿园 徐雪芳38、因人而宜，激发主动能级性原那么在教研活动中的运用海宁市实验幼儿园 郑燕平39、在科学区促进师幼互动的实践与研究 海宁市实验幼儿园 吴海燕40、托班转化体弱儿身体状况的研究海宁市实验幼儿园 蔡伟理执笔人徐忠莉、姚李娟 41、东东为什么顶嘴海

9、宁市梅园幼儿园 陈晓华42、新课程实践中的园本培训海宁市宏达幼儿园 周 艳43、在区角活动中培养大班幼儿的合作能力 海宁市机关幼儿园 沈梅华44、让教师成为教研活动的主人-片幼儿园教研活动研究海宁市长安二轻幼儿园 孙颖洁45、幼儿园园本教研的探索与实施 海宁市商业幼儿园 张玲敏46、幼儿群体意识与归属感的培养与研究 桐乡市实验幼儿园 钟丽炯47、以新的课程观看幼教评价之变化 桐乡市实验幼儿园 陈炳玉48、今天谁是文盲？-论幼儿教师的信息素养亟待加强桐乡市国艺幼儿园 王红丽-7-49、激扬自信风帆，促进健康开展-谈大班幼儿自我评价能力的培养桐乡市崇福幼儿园 肖莉丽50、浅谈如何评价和欣赏儿童画 桐乡市梧桐第二幼儿园 单健英51、新?纲要?理念下园本科学活动的实践与思考桐乡市濮院幼儿园 朱凤鸣52、以人为本，全面提高膳食管理质量-?幼儿园膳食工作管理模式的研究?结题报告桐乡市濮院幼儿园 孟 靖53、农村中心幼儿园教育