三年级语文知识点整理：改写句子【DOC范文整理】_第1页
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1、三年级语文知识点整理：改写句子一、把字句、被字句、陈述句的互换。“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面， 并在动作前面加上“把”字的句型。“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面， 并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类 型。“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以 互相转换，但意思不能改变。【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。变被字句时，主语与宾语调换位置后加 “被”字，变“把” 字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加 “把” 字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子 末尾。二、陈述句、反问句、感叹句的互换反问句并不是向对方提出问

2、题，需要对方回答，而是用 反诘的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种 特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句 末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。【链接考题】他是一个好人。陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题 是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定 的意思；变为感叹句直接加上感叹词。三、肯定句、双重否定句的互换一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调 绝对的事实，语气更坚定有力。【链接考题】我必须去图书馆看书。双重否定句

3、的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方 法是加两个否定词：“不不”或“非不可”等。四、直接引用和转述句互换把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标 点;二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别 的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。【链接考题】王亮说：“我要像李永那样关心集体。”该题是将直接叙述改为转述，那么直接将人称“我”变 成第三人称“他”。一、改写句子改成“把”字句和“被”字句小象从泥坑中拉出汽车 大雪笼罩了大地。明明做完了所有的作业。阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。红军征服了大雪山。灯光照亮了广场。你不能这样蛮横无理。孙悟空的本领可真大。听了老师的一席话，小刚脸红了。我

4、不会忘记我俩的友谊。这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。二、把句子改为陈述句李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？十万支箭，三天怎么造得成？都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？我们怎能忘记老师的谆谆教导？居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可 以解决了吗？三、根据例句仿写句子例：特务像狐狸一样狡猾。天空中有一轮明月。降落伞在天空飘荡。天上的云红彤彤的。例：河水哗哗地唱着歌流向远方。四、扩写句子窗外，风吹翠竹，飒飒作响。高粱成熟了蝉儿很爱鸣叫。五、把直接叙述改成间接叙述。妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你们送来的稿子，我

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