初高中衔接与教材整合吉大附中尹明昊-副本

1、 初高中英语教学衔接Connection and Integration中考题型设置中考题型设置听力（听力（25分）分）基础知识（基础知识（25分）分） 交际运用交际运用 （补全对话（补全对话阅读理解（阅读理解（45分）分）书面表达书面表达20分分句意填空（句意填空（5分）分）适当形式填空（适当形式填空（5分）分）单选（单选（15分分） 5分）分）完型完型15分分四选一四选一10分分信息匹配信息匹配5分分判断对错判断对错5分分回答问题回答问题10分分小作文小作文5分分大作文大作文15分分Connection and Integration高考题型设置高考题型设置听力听力（30分分）阅读理解（阅

2、读理解（30分分） 七选五（七选五（10分）分）完形填空（完形填空（30分）分）语法语篇填空（语法语篇填空（15分）分）短文改错（短文改错（10分）分）书面表达（书面表达（25分）分）Connection and Integrationl通过新语境复现初通过新语境复现初中阶段中阶段16001600词，呈词，呈现新用法。现新用法。l通过多种语境和有通过多种语境和有意义的训练，学习意义的训练，学习新词，使学生在学新词，使学生在学完完1-51-5册时词汇量达册时词汇量达到到25002500词，顺序选词，顺序选修完修完6-86-8册时词汇量册时词汇量达到达到35003500词。词。 1 2 3 4 5

3、 6 7 8 9 10 11 起点：初中起点：初中1600 出口：出口：7级级 2500 出口：出口：8级级 3500 出口：出口：9级级 4500 必修必修 顺序选修顺序选修 顺顺序序选选修修Connection and Integration初高中英语教学衔接现状初高中英语教学衔接现状班级班级调查人调查人数数不适应全英授课不适应全英授课不适应繁杂不适应繁杂语法语法不适应句子不适应句子类型大量增类型大量增多多不适应听力不适应听力大量增加大量增加一.一8533232321一.八7621141013合计16154373334高一英语学习情况调查高一英语学习情况调查说明：一班是普通班；八班是实验班

4、说明：一班是普通班；八班是实验班不如初中有兴趣不如初中有兴趣Connection and Integration困惑：困惑：教材容量大，规定课时内无法完成；教材容量大，规定课时内无法完成；每个单元词汇量大，学生每天都在每个单元词汇量大，学生每天都在背单词，有时单词还不会读背单词，有时单词还不会读,一个单一个单元已经学完了。元已经学完了。Connection and Integration针对学生针对学生学习方法：学习方法： 1.听课方法：带问号听课法听课方法：带问号听课法 定向听课法定向听课法 多感官听课法多感官听课法 （耳到、眼到、（耳到、眼到、口到、手到和心到）口到、手到和心到） 2.记忆

5、方法：例句记忆记忆方法：例句记忆 分类记忆分类记忆 联想记忆联想记忆 对比记忆对比记忆 理解性记忆理解性记忆Connection and Integration学习习惯学习习惯：1.正确使用工具书解决疑难问题正确使用工具书解决疑难问题（参考英语释义）（参考英语释义）2.坚持课前预习带着目的上课坚持课前预习带着目的上课3.大声朗读大声朗读4.及时复习总结（错题集）及时复习总结（错题集）5.坚持写日记（一周两篇）坚持写日记（一周两篇）6.坚持课堂记笔记坚持课堂记笔记7.摘抄佳句摘抄佳句 针对学生针对学生预习和复习预习和复习平时积累平时积累Connection and Integration复述法复述法间隔再认间隔再认2、4、8、16、32天复习记住天复习记住95%八天内复习三次八天内复习三次Connection and Integration 巩固语法知识巩固语法知识：1.句子结构句子结构2.词类词类3.词语搭配词语搭配4.构词法构词法Connection and Integration句子成分句子成分常用词性常用词性主语 名词、代词谓语 动词宾语 名词、代词表语 形容词、名词定语 形容词状语 副词Connectio