幼儿园大三班家长会 3

1、欢迎各位家长光临！欢迎各位家长光临！尊敬的各位家长尊敬的各位家长：你们好！你们好！ 在这次家长会开始前，首先，在这次家长会开始前，首先，我代表本班三位老师我代表本班三位老师对对各位家长的到来表示热烈的欢迎，转眼间我们携手愉快地度各位家长的到来表示热烈的欢迎，转眼间我们携手愉快地度过了一个学年，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩过了一个学年，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此

2、机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。新的学期新的开始，非常高兴我们班这学期来了工作。新的学期新的开始，非常高兴我们班这学期来了七七位位新成员，新成员，大家用掌声欢迎张老师、邱老师的加入。大家用掌声欢迎张老师、邱老师的加入。希望这次希望这次的家长会也能让的家长会也能让五五位新成员的家长对我们的教学有所了解，位新成员的家长对我们的教学有所了解，以便以后的家园沟通工作。以便以后的家园沟通工作。 家长会主要内容家长会主要内容: : 1

3、 1、教师情况介绍、教师情况介绍 2 2、课程介绍、课程介绍 3 3、开学以来孩子们的表现、开学以来孩子们的表现 4 4、学习家教文章、学习家教文章 5 5、本学期工作重点、本学期工作重点 6 6、家长需配合事项、家长需配合事项 7 7、评选五位家委会成员及一名明评选五位家委会成员及一名明星宝宝星宝宝 8、家长意见家长意见一、教师情况介绍一、教师情况介绍班主任：向利思 负责班级各项管理工作 担任的科目：语言 、奥尔夫音乐、社会、 健康、字宝宝乐园配班老师：张丽 协助主班老师完成教学常规管理 担任的科目：数学、菁苗世界、美术保育老师：邱高峰 负责孩子们的生活、卫生、习惯的培养我们的爱心寄语：用爱

4、心为孩子们创造快乐的每我们的爱心寄语：用爱心为孩子们创造快乐的每一天，用真心呵护颗颗童心。一天，用真心呵护颗颗童心。二、课程介绍二、课程介绍本学期我们班主要是开展了：本学期我们班主要是开展了：1、北京菁苗整合、北京菁苗整合课程课程2、识字识字(字宝宝乐园字宝宝乐园)3、奥尔夫音乐、奥尔夫音乐4、体智能、体智能5、艺术（音乐，美术艺术（音乐，美术）6、安全常规安全常规教育教育班级常规教育班级常规教育 ：俗话说：无规矩不成方圆，新俗话说：无规矩不成方圆，新学学期，从开学初到现在，我们期，从开学初到现在，我们班班内内也将也将重点重点放放在幼儿的在幼儿的行为习惯、常规教育行为习惯、常规教育上上。开学初

5、，我们。开学初，我们首先对幼儿的首先对幼儿的礼貌教育和礼貌教育和排队时候的行为习惯排队时候的行为习惯进行了培养进行了培养，短短一短短一个多月，个多月，班班上上的孩子基本上的孩子基本上养成讲礼貌习惯养成讲礼貌习惯，看见老，看见老师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说再见师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说再见推进推进小椅子再离园小椅子再离园。在排队方面也基本能做到静，快。在排队方面也基本能做到静，快，齐。齐。菁苗课程介绍：菁苗课程介绍：综合课程：本学期的综合课程选用的综合课程：本学期的综合课程选用的是北京省编教材，综合课程是将五大领域：语言、健是北京省编教材，综合课程是将五大领域：语言、健康、

6、艺术、社会、科学领域相结合的一门学科，使用康、艺术、社会、科学领域相结合的一门学科，使用多媒体游戏方式让幼儿更易接受，它促进了幼儿的全多媒体游戏方式让幼儿更易接受，它促进了幼儿的全面发展。面发展。三、开学以来孩子们的表现 ： 1、孩子们生活自理能力明显提高，孩子们都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用品； 2、平时大家都会用日常礼貌用语； 3、在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序； 4、讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口； 5、孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步； 6、孩子们的表现能力及自信心增强，语言表达能力有了较大的提高。 7、合作意识逐渐增强，规则意

7、识也逐步形成。 1、不太注重自己的个人卫生；不太注重公共环境卫生，偶尔会随手丢垃圾； 2、饮食习惯较差，挑食、掉饭粒的现象较多； 3、个别孩子课后不能很好的整理自己的学习用品，丢三落四； 4、上课时坐姿及握笔姿势不正确； 5、部分孩子之间不能很好的交往，分享玩具； 6、有些孩子时间观念较差； 7、一些孩子还不认识自己的名字 幼儿年龄特点 大班是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，如下： 一、 有意性行为开始发展二、学习控制自己的情绪 三、规则意识萌芽，是非观念较模糊四、在活动中学会交往五、动作发展更加完善，体力明显增强六、活泼好动、积极动用感官七、思维具体形象，根据事物的表面属性概括分

8、类八、对事物的理解能力逐渐增强九、能独立表述生活中的各种事物十、游戏中表征水平提高十一、具有丰富、生动的想象力十二、通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造四、学习家教文章四、学习家教文章 性格的塑造、感觉统合教育（视听嗅味触）、习惯的养成（最为性格的塑造、感觉统合教育（视听嗅味触）、习惯的养成（最为重要）：重要）：1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？最重要的东

9、西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？” 一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。是在幼儿园。” 记者感到非常惊奇，又问道：记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？在幼儿园里学到了什么呢？” 诺贝尔奖获得者微笑着回答：诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示

10、歉意；学西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。是幼儿园老师教给他们的良好习惯。幼儿园和家庭是影响幼儿发展的两个主要环境，幼儿园教育和家幼儿园和家庭是影响幼儿发展的两个主要环境，幼儿园教育和

11、家庭教育是一个整体，两者不能脱节，必须密切配合才能取得良好庭教育是一个整体，两者不能脱节，必须密切配合才能取得良好的教育效果的教育效果。幼儿教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面单独幼儿教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必定要两方面结胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必定要两方面结合取得充分的功效。因此为了我们的孩子健康的成长，我们家园合取得充分的功效。因此为了我们的孩子健康的成长，我们家园必须实现共育。必须实现共育。以下是两点育儿小知识希望和家长朋友共同努力：以下是两点育儿小知识希望和家长朋友共同努力：如何做到一致性教育如何做到一致性教育

12、不一致性教育对孩子及家庭的影响不一致性教育对孩子及家庭的影响1、孩子容易形成双重人格，使父母威信降低，影响家庭关系，破坏家庭教育的效果、孩子容易形成双重人格，使父母威信降低，影响家庭关系，破坏家庭教育的效果欢欢看欢欢看智慧树智慧树，看到一半时，爸爸坚持让欢欢关掉电视去睡觉，但妈妈却同意欢欢再看半个小时。欢欢利，看到一半时，爸爸坚持让欢欢关掉电视去睡觉，但妈妈却同意欢欢再看半个小时。欢欢利用父母意见不一致，达到继续看电视的目的。用父母意见不一致，达到继续看电视的目的。增进家庭教育一致性的途径增进家庭教育一致性的途径:夫妻之间要及时沟通，在达成较为一致的看法后，再向孩子提出要求。夫妻之间要及时沟通

13、，在达成较为一致的看法后，再向孩子提出要求。2、削弱孩子自我控制能力的发展，使孩子不明是非，影响孩子心理健康、削弱孩子自我控制能力的发展，使孩子不明是非，影响孩子心理健康方法：方法：（一）父母需要避免的问题：言行不一、变化反复无常（一）父母需要避免的问题：言行不一、变化反复无常（二）形成家庭合力（二）形成家庭合力家长要树立合力教育孩子的意识，家长要树立合力教育孩子的意识，“合合”在正确的教育思想与教育方法上，通过家庭会议统一教育思想和方法，在正确的教育思想与教育方法上，通过家庭会议统一教育思想和方法，求同存异，按照已经统一的思想认真去做，家庭会议经常化，征求、重视孩子的意见。求同存异，按照已经

14、统一的思想认真去做，家庭会议经常化，征求、重视孩子的意见。不要当着孩子的面闹矛盾，给祖辈找家庭教育资料，请祖辈参加家庭会议。不要当着孩子的面闹矛盾，给祖辈找家庭教育资料，请祖辈参加家庭会议。（三）家庭教育一致性的几个方面（三）家庭教育一致性的几个方面父母要统一思想，提出一致的要求，给孩子一个父母要统一思想，提出一致的要求，给孩子一个“定位定位”，注意教育的横向联系，使整个家庭教育形成一个合，注意教育的横向联系，使整个家庭教育形成一个合力，对孩子所提要求要前后一致，不断提醒孩子已提出的要求，对孩子的要求不能时紧时松，父母要言行一致，力，对孩子所提要求要前后一致，不断提醒孩子已提出的要求，对孩子的

15、要求不能时紧时松，父母要言行一致，父母并与周围人的要求要一致，家庭中的每一个成员同奏一首父母并与周围人的要求要一致，家庭中的每一个成员同奏一首“协奏曲协奏曲”，让孩子健康和谐发展。，让孩子健康和谐发展。（四）家庭教育与学校教育要步调一致（四）家庭教育与学校教育要步调一致家长要经常与老师联系，了解学校教育的内容和要求，积极配合学校教育。家长要经常与老师联系，了解学校教育的内容和要求，积极配合学校教育。总结：家长要想教育好子女，必须注意取得各方面的支持与配合，切不可各唱各的调。做到要求统一、教育一总结：家长要想教育好子女，必须注意取得各方面的支持与配合，切不可各唱各的调。做到要求统一、教育一致的方

16、法，情感投射的一致性。教育思想的一致性，只要父母一方处理得合理，另一方就应当予以支持。教育致的方法，情感投射的一致性。教育思想的一致性，只要父母一方处理得合理，另一方就应当予以支持。教育过程的一致性，求大同存小异，父母共同学习教育知识，当家长意见不一致时，不要当着孩子的面争吵，事先过程的一致性，求大同存小异，父母共同学习教育知识，当家长意见不一致时，不要当着孩子的面争吵，事先达成一致，先以一人意见为主，不分达成一致，先以一人意见为主，不分“黑脸黑脸”，“白脸白脸”。父母如何培养幼儿自理能力？父母如何培养幼儿自理能力？ 父母如何培养幼儿自理能力父母如何培养幼儿自理能力 成长需要时间。孩子们可能拿

17、着筷子却夹不起饭菜；可能想穿衣服却找不到衣袖的入成长需要时间。孩子们可能拿着筷子却夹不起饭菜；可能想穿衣服却找不到衣袖的入口；可能想亲近某个伙伴，却被别人讨厌；不要要求孩子第一次就做得好，他们需要的口；可能想亲近某个伙伴，却被别人讨厌；不要要求孩子第一次就做得好，他们需要的时间。当他尝试的时候，等着他，鼓励他。如果遇到早上赶着上班，那么请早点叫孩子时间。当他尝试的时候，等着他，鼓励他。如果遇到早上赶着上班，那么请早点叫孩子起床，给他充足的时间。当他苦恼的时候安慰他，帮助他。当他进步的时候，表扬他，起床，给他充足的时间。当他苦恼的时候安慰他，帮助他。当他进步的时候，表扬他，激励他。相信孩子在爸爸

18、妈妈的支持下会成长得很好。激励他。相信孩子在爸爸妈妈的支持下会成长得很好。让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以增加孩子做事能力，更可培养其让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以增加孩子做事能力，更可培养其责任心。然而父母在培养孩子做家务习惯时，需要时间与耐心及周详的计划，让孩子能责任心。然而父母在培养孩子做家务习惯时，需要时间与耐心及周详的计划，让孩子能“自主自发自主自发”地去做，才能达到教育的效果。生活中有什么方法可以培养呢？地去做，才能达到教育的效果。生活中有什么方法可以培养呢？1、从个人份内工作开始、从个人份内工作开始父母不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生

19、活自理能力，如自己学习将衣服父母不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力，如自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢习惯其实做家穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。务也是自己份内的工作。2、工作计划表、工作计划表父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？3、从趣味活动、从趣味活动(游戏游戏)中学习中学习A.清洁队员与收购员。宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具清洁队

20、员与收购员。宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员和东西，然后交给收购员(即妈妈即妈妈)处理。借由游戏培养孩子做家务兴趣。处理。借由游戏培养孩子做家务兴趣。B.扮家家。利用玩具、餐具扮家家。利用玩具、餐具(杯、盘、汤匙、锅杯、盘、汤匙、锅)等与孩子玩做家务游戏。等与孩子玩做家务游戏。“娃娃，平常都娃娃，平常都是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个菜给妈妈吃好吗？是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个菜给妈妈吃好吗？”“”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，娃娃做的菜真好吃。吃完了，现在我们一起将桌子、盘子、碗收干净好吗？现在我们一起将桌子、盘子、碗收干净好吗？”借由游戏达到教育

21、效果。本学期我班举借由游戏达到教育效果。本学期我班举行学做值日生活动：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、行学做值日生活动：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。具的情况。 五、本学期工作重点五、本学期工作重点 九月份九月份 （1 1）创设）创设“塑料瓶呼啦圈塑料瓶呼啦圈”为班级健康特色。为班级健康特色。 自制体育玩具是我园的课题研究活动，因此，本学期，我班将以自制体育玩具是我园的课题研究活动

22、，因此，本学期，我班将以“塑料瓶呼啦塑料瓶呼啦圈圈”作为我班训练的健康重点，以培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，增强体质，作为我班训练的健康重点，以培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，增强体质，提高幼儿动作的协调性、灵活性以及大胆、自信、勇敢的个性心理品质，促进幼儿提高幼儿动作的协调性、灵活性以及大胆、自信、勇敢的个性心理品质，促进幼儿身心全面和谐的发展。身心全面和谐的发展。 我们班将结合大班幼儿年龄特点及幼儿生理特点，努力激发幼儿对塑料瓶呼啦我们班将结合大班幼儿年龄特点及幼儿生理特点，努力激发幼儿对塑料瓶呼啦圈的兴趣及技能，让塑料瓶呼啦圈成为我班健康特色活动。当然，这个需要各位家圈的兴趣及技能

23、，让塑料瓶呼啦圈成为我班健康特色活动。当然，这个需要各位家长配合，为每位幼儿制作一个塑料瓶呼啦圈。九月底上交。长配合，为每位幼儿制作一个塑料瓶呼啦圈。九月底上交。（2）班级外墙环境布置评比。（一张幼儿暑假外出旅游的照片。两张2存照片。填写主题墙“爸爸妈妈对我说”寄语卡。填写幼儿今年阳历生日日期。）（3）班级区域活动环境布置。 十月份十月份幼儿园一日活动展评幼儿园一日活动展评十一月份十一月份大型趣味亲子运动会大型趣味亲子运动会十二月份十二月份迎元旦游园活动迎元旦游园活动幼儿动手能力比赛幼儿动手能力比赛六、家长需配合事项六、家长需配合事项 1 1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手、每天早上送

24、孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。 2 2、进出小区要凭卡出入，孩子来园离园都要刷、进出小区要凭卡出入，孩子来园离园都要刷卡。卡。 3 3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。多关注孩子，避免意外事故的发生。 4 4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强安全考虑不要让孩子带细

25、小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。等等）。 5、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上8：00-8：20送，下午送，下午4：305：00接。接。溆浦县幼儿园溆浦县幼儿园2013年作息时间表年作息时间表 8:00 - 8:40 快乐来园快乐来园/晨间活动晨间活动 8:50 - 9:20 朗读熏陶朗读熏陶/趣味晨操（户外）趣味晨操（户外） 9:20 - 9:40 户外活动户外活动

26、 9:40 - 10:10 愉快学习愉快学习 10:10 - 10:30 户外活动户外活动 10:30 - 11:00 开心学习开心学习 11:00 - 11:20 安静欣赏安静欣赏/餐前准备餐前准备 11:20 - 12:10 美味午餐美味午餐/健康散步健康散步 12:10 - 14:40 甜蜜午睡甜蜜午睡 14:40 - 15:20 起床整理起床整理/户外活动户外活动 15:20 - 15:40 可口午点可口午点/户外小憩户外小憩 15:50 - 16:30 愉快学习愉快学习 16:30 开心离园开心离园 6 6、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药的现象发生。袋子装好，写上名字，防止吃错药的现象发生。 7 7、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自