《说木叶》最终版

1、整理ppt 林庚林庚（191019102006 2006 ）字字静希。静希。我国现当代著名学者，我国现当代著名学者，诗人，文史学家诗人，文史学家。19331933年毕年毕业于清华大学中文系。业于清华大学中文系。19331933年出版了第一本自由体诗集年出版了第一本自由体诗集夜夜。 林庚先生历任厦门大学，林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系燕京大学，北京大学中文系教授，出版过教授，出版过春野与窗春野与窗问路集问路集等六部新诗集及等六部新诗集及古典文学专著古典文学专著诗人李白诗人李白中国文学简史中国文学简史等。等。走近作者走近作者整理ppt识词释义 1词语认读 袅袅( ) 照浦( ) 褒

2、( )奖 灼灼( ) 亭皋( ) 寒砧( ) 涔( )阳 万应锭( ) 言筌( ) 窸窣( ) 迢( )远 庾（ ）信 橘徕（ ) 冉冉（ ) 陆厥（ ) 柳恽（ ) 桅（ )杆潜力（ ）niopzhucnx slijutiorndnggoynzhnWiqunboy qin 请请快速浏览快速浏览文章第文章第1、2段，说说文中引用大段，说说文中引用大量诗句是为了说明一个量诗句是为了说明一个什么现象？什么现象？ 现现 象象 “木叶木叶” 为历代诗人所钟爱为历代诗人所钟爱。在古诗中，诗人在古诗中，诗人极少用极少用“树树叶叶”，而，而常用常用“木叶木叶”甚至甚至“落木落木”，原因何在？，原因何在？“木

3、叶木叶”到到“落木落木”，其与其与“树叶树叶”或或“落叶落叶”的不同，其的不同，其关键点关键点在哪在哪（请从第（请从第3段中找答案）段中找答案）关关 键键 点点 在在“木木”字字 重点研读探讨重点研读探讨 第第4、5、6段段 读第四段，请思考读第四段，请思考: “木木”一般用在什么场合？一般用在什么场合？ 秋风叶落的季节中秋风叶落的季节中 品味诗句品味诗句“秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高木。寒风扫高木。” 和和“高树高树多悲风，海水扬其波。多悲风，海水扬其波。”比较诗中比较诗中“高木高木与与 “高树高树的的不同意味。不同意味。 秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高寒风扫高木。木。 吴均吴均答柳恽

4、答柳恽高高树树多悲风，多悲风，海水扬其波。海水扬其波。 曹植曹植野田黄雀行野田黄雀行高高树树多悲风，多悲风，海水扬其波。海水扬其波。 曹植曹植野田黄雀行野田黄雀行秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高寒风扫高木。木。 吴均吴均答柳恽答柳恽说说说说作者引用以上诗句作用何在？作者引用以上诗句作用何在？“木木”比比“树树”更显得更显得单纯单纯，仿佛本身就含，仿佛本身就含有一个有一个落叶落叶的因素。的因素。 “木木”的第一个艺术特征：的第一个艺术特征：精读课文第精读课文第6段：段：概括概括“木木”在形象在形象上的第二个特征上的第二个特征“木木”不但让我们容易想起树不但让我们容易想起树干，而且还会干，而且还会

5、带来带来“木木”所所暗示的颜色暗示的颜色，它它可能是可能是透着透着黄色黄色，而且，而且在触觉上它可能在触觉上它可能是是干燥干燥的的而不是湿润的。而不是湿润的。“木木”的第二个艺术特征：的第二个艺术特征： 根据根据“木木”的形象特征，的形象特征，品味探讨诗句品味探讨诗句“袅袅兮秋风，袅袅兮秋风，洞庭波兮洞庭波兮木叶木叶下。下。” 和和“柔条纷冉冉，柔条纷冉冉，落叶落叶何翩何翩翩翩。” 中中“木叶木叶”与与“落落叶叶”的不同意味的不同意味。袅袅兮秋风，洞庭波兮袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶木叶下。下。 屈原屈原九歌九歌 木木叶叶窸窣窸窣飘零飘零透着透着微黄微黄的叶的叶子子柔条纷冉冉，柔条纷冉冉，落叶落叶

6、何何翩翩。翩翩。 曹植曹植美女篇美女篇落落 叶叶春夏之交饱含着春夏之交饱含着 水分的繁密的叶子水分的繁密的叶子v填写下表，归纳比较填写下表，归纳比较“（落）（落）木木（叶）（叶）”与与“树树（叶）（叶）”的不同意蕴。的不同意蕴。春春夏夏之之交交 秋秋风风叶叶落落 脱脱尽尽叶叶子子 枝枝叶叶繁繁茂茂 绿、绿、褐绿褐绿干干燥燥 饱饱含含水水分分 空空阔阔疏疏朗朗 饱饱满满绵绵密密 离人的叹息离人的叹息游子的漂泊游子的漂泊清秋的性格清秋的性格密密层层密密层层浓阴满地浓阴满地枯黄枯黄 仿佛仿佛是概念的影子，常常是概念的影子，常常躲在概念的背后躲在概念的背后。我们不留心。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，语言形象中一切潜在的力量，把这些把这些潜在的力量潜在的力量与概念中的与概念中的意义交织组合起来，成为丰富意义交织组合起来，成为丰富多彩多彩一言难尽一言难尽的言说。的言说。启发性启发性感染性感染性 木木 叶叶 树树 叶叶疏疏 朗朗空空 阔阔 绵绵 密密 饱饱 满满相去无几相去无几一字千里一字千里?暗暗 示示 性性全全 文文 总总 结结 发现问题发现问题（13）分析问题分析问题（46）析析“木木”的两个艺的两个艺术特征术