中考物理第一部分基础夯实第八单元力与简单机械第1讲弹力重力摩擦力课件

1、第八单元力与简单机械第1讲弹力重力摩擦力考试大纲要 求1.力的概念，力的作用效果，力的示意图(认识)2.力的测量(操作)3.重力、弹力、摩擦力(认识)教材链接人教版：八年级第七和第八章 粤沪版：八年级第六章近三年广东省中考考查情况分 析年份题型高频考点分值难易度2015作图力的示意图1 分容易计算重力大小的计算1 分中等综合与压力结合考察重力大小的计算1 分容易2014作图力的示意图1 分容易计算与浮力结合考察重力大小的计算1 分中等2013实验弹簧测力计读数1 分容易作图力的示意图2 分容易选择摩擦力大小改变的判断3 分中等计算重力大小的计算1 分中等考纲导航力的示意图和重力的简单计算几乎每

2、年都会考查(续表)1.(2014 年广东)如图 8-1-1 所示是静止在水平桌面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图.图 8-1-1答案：如图 D40 所示.图 D402.(2013 年广东)如图 8-1-2 所示弹簧测力计的示数为_N.图 8-1-2答案：13.(2012 年广东)下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()B.浴室脚垫做得凹凸不平D.矿泉水瓶盖上的条纹A.鞋底的花纹C.在合页轴上加润滑油答案：C4.(2013 年广东)如图 8-1-3 所示，水平桌面上有一长为 L，质量分布均匀的木板 M，右端与桌边相齐，在水平力 F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确

3、的是()A.M 对桌面的压强变小，压力不变B.M 对桌面的压强不变，压力不变图 8-1-3C.M 对桌面的压强变大，摩擦力不变D.M 对桌面的压强变大，摩擦力变小答案：C5.(2015 年广东)已知小汽车的总质量为 1500 kg，该车以30 m/s 的速度作水平匀速直线运动，行驶了 180 s，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的 0.16 倍(g 取 10 N/kg)，求在此过程中汽车的牵引力.解：Gmg1500 kg10 N/kg15 000 N牵引力 Ff0.16G2400 N.考点一力1.概念：力是_的作用.一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫_物体，另一个叫_物体.物体对物体施力

4、受力牛顿2.单位：_，简称_，符号是_.3.力的作用效果：改变物体的_；改变物体的_.牛N形状运动状态4.力的相互作用：一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的_力.5.力的三要素：力的_、_、_.6.力的示意图：用一根_的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫作力的示意图.反作用大小方向作用点带箭头考点二弹力1.塑性：物体受力时会发生形变，不受力时不能恢复原来的形状的特性.恢复原状弹性形变2.弹性：物体受力时会发生形变，不受力时又_的特性.3.弹力的定义：物体由于_而产生的反抗外力作用的力.压力、支持力等，实质都是弹力.弹力的大小跟形变量和物质的材料有关.4.弹簧测力计：测量力的

5、大小的工具.它的原理是_.在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力的大小成正比考点三重力地球地球正比Gmg1.定义：物体由于_的吸引而受到的力，其施力物体是_.9.8 N/kg竖直向下重心2.重力的三要素(1)大小：物体所受重力跟其质量成_，表达式为_，其中 g_.(2)方向：_.(3)作用点：物体的_.考点四摩擦力1.定义：两个相互_的物体，当它们之间将要发生或已经发生_时，在接触面上就会产生一种_相对运动的力，这种力叫做摩擦力.接触相对运动2.方向：与物体相对运动的方向_.3.影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面粗糙程度.阻碍相反大大(1)接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越_.(

6、2)压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越_.4.摩擦种类：_摩擦、_摩擦和_摩擦.静滑动滚动粗糙程度滚动5.增大摩擦和减小摩擦的方法(1) 增大有益摩擦的方法：增大压力；增大接触面的_.(2)减小有害摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用_代替滑动(如滚动轴承)；使接触面彼此分开(如磁悬浮列车、气垫船、加润滑油等).题型一力例 1：(2015 年雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A.B.C.D.思路点拨：物体的运动快慢或者运动

7、方向改变了，就说物体的运动状态发生了改变.答案：B题型二重力重力的方向始终竖直向下；重力的施力物体为地球；重力的大小与物体的质量有关，也与地理位置有关；重力的作用点叫重心，规则均匀的物体的重心在其几何中心上.例 2：下列各图中能表示物体所受重力与质量关系的是()ABCD思路点拨：因为物体的重力跟质量成正比，所以图象是过原点的直线.答案：A例 3：如图 8-1-4 所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为 9103 kg 的货物悬吊着往下放.取 g10 N/kg，下列说法正确的是()A.直升机所吊货物的重力是 9103 NB.直升机所吊货物的重力是 9104 NC.货物受到的

8、重力方向是不断变化的D.货物受到的重力方向是垂直向下的图 8-1-4思路点拨：由公式 Gmg 可得货物的重力；重力的方向是竖直向下的.答案：B题型三弹力和弹簧测力计弹簧测力计及其使用1.原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟拉力成正比.2.使用方法(1)观察量程和分度值，便于读数.(2)观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需调零.(3)轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳.(4)测量时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向一致.(5)测量时，所测的力不要超过它的量程，以免损坏.(6)读数时，视线要与刻度板面垂直.例 4：如图 8-1-5 所示，弹簧测力计是根据_的原理制成的，它的量程为_N，用弹簧测力计拉

9、着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_N ，方向向_( 填“左”或“右”).图 8-1-5思路点拨：根据二力平衡条件可知摩擦力等于拉力，摩擦力的方向跟拉力的方向相反.答案：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比05 3.6左题型四摩擦力1.摩擦力不一定是阻力，也可以是动力.(如人走路)2.用弹簧测力计测量摩擦力时，要沿水平方向做匀速直线运动.3.在其他条件相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多.例 5：(2013 年东营)下图所示的实例中，为了减小摩擦的是()A.旱冰鞋上的滑轮C.浴室脚垫上的颗粒B.运动鞋底上的花纹D.雪天轮胎上绕的链条思路点拨：减小摩擦的方法有以下几种：

10、减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、使两接触面分开.要减小摩擦就需要从以上几种方法入手.在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可.答案：A题型五力的示意图例 6：在图 8-1-6 中，画出在斜面体上匀速上滑的物体 A所受到的重力和摩擦力的示意图(说明：重力大于摩擦力).图 8-1-6答案：如图 D41 所示.图 D41题型六探究影响摩擦力大小的因素实验过程1.实验猜想：影响摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度.2.测量摩擦力的原理：二力平衡.3.探究过程(1)探究方法：根据猜想知影响摩擦力大小的因素可能不止一个，在探究某个因素的变化怎样影响摩擦

11、力时，必须保持其他条件不变.这种方法是控制变量法.(2)实验器材：弹簧测力计、带钩的长方体木块、光滑木板、粗糙木板、砝码等.(3)实验装置图 8-1-7(4)测量摩擦力的方法：用弹簧测力计拉动物体在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力的大小等于拉力的大小.4.实验结论(1)分析 8-1-7 甲、乙两图可得：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大.(2)分析甲、丙两图可得：压力相同时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大.实验分析1.摩擦力的大小跟速度无关，当物体速度变化时，滑动摩擦力不变.2.摩擦力的大小跟接触面积的大小无关，只要压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力就不变.典例剖析例 7：(2014 年南京)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，(1)将物体 A 置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.(2)小明设计了如图 8-1-8 所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论.图 8-1-8下列各种现象中，利用了该实验结论的是_(填字母).A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B.用力压住橡皮，擦去写错的字C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_.(填字母)A.v1