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文档简介

1、与孩子交流的艺术 凤鸣街道中心幼儿园同福分园 沈丽芬一、尊重感受一、尊重感受 误区：忽略、建议；误区：忽略、建议；正确：正确：1、全神贯注的倾听，、全神贯注的倾听，2、简单回应：、简单回应：“嗯嗯”、 “哦哦”、“这样啊这样啊”。3、说出孩子的感受。、说出孩子的感受。4、用幻想的方式实现他们的愿望、用幻想的方式实现他们的愿望对于感受部分还应了解1、我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受替代孩子的感受。2、感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制。3、孩子的感受接纳了，他们才能集中精力改变自己的情绪。4、即使制止孩子的行为，也要说出孩子的感受。 二、寻求合作二、寻求

2、合作误区是：指责、威胁、辱骂、命令等误区是：指责、威胁、辱骂、命令等正确：正确：1、一个词，、一个词， 2、描述事实，、描述事实，3、提示后果，、提示后果， 4、提供选择，、提供选择，5、描述感受、描述感受 6、写便条、写便条三、代替惩罚：三、代替惩罚： 1、倾听并理解孩子的感受2、总结并说出自己的感受3、一起讨论，找到大家都同意的解决方案 4、把所有的想法都写下来（不带评论）5、挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。四、学会赞赏四、学会赞赏1、描述你所看见的、描述你所看见的 2、描述你的感受、描述你的感受 3、把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。、把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。有条理、耐心、善良、忠诚、坚持、礼貌有条理、耐心、善良、忠诚、坚持、礼貌五、关于愤怒五、关于愤怒 1、快去逃命、快去逃命2、严厉的用一个词表达

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