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文档简介
1、“疫”路创新异常精彩小学英语实时互动同心战“疫”,同“屏”共振,线上教学使我们的课堂教学形式发生了变化, 教师们通过不断学习信息技术,不断积累网络教学经验,已逐渐适应了“教师主播”的身份。实验小学英语组教师们不断顺应着各种变化,学习着新技能,尝试着新方法,共同研究直播软件的各项功能,使出各种“小妙招”来激发学生学习兴趣,提高线上教学质量。实现创新英语课堂,线上教学实时互动,“疫”路创新。在上级部门的指导与学校领导的大力支持下,小学英语组组织多次集体教研活动,大家集思广益,畅所欲言,对直播软件中一些好用的功能进行了交流分享与演示。吸取集体智慧后,全面应用钉钉在线课堂功能1.点名与签到,开始上课后
2、老师可以发起点名,限定时间,统计上课学生的人数。2.小黑板,三页小黑板可以随时上传图片,pptx,音频和视频,随时与学生分享教学资源。英语学习要注重听说练习,所以可以随时播放上传的音频和视频让孩子们听和说,这对英语学习很有帮助。3.答题卡,老师可以把练习题以图片的形式或者文字的形式出示在黑板上,然后发布答题卡,孩子们的页面会出现习题和选项,孩子们点击要选择的答案,老师这边会有答题统计的百分比,正误人数和姓名,老师能及时掌握孩子们对知识的掌握情况,有针对性的进行讲解。4.递粉笔,英语学习需要听写单词,递粉笔功能就很好的实现了线上在线听写。当老师想让谁书写单词或者句子时点击学生头像旁边的递粉笔按键
3、,被递粉笔的学生就可以在黑板上进行书写了。老师随时进行点评改正。5.定时器,在一定时间内完成某项任务时,可以用定时器这个功能,它能倒计时。比如一分钟自己练习对话,老师就把定时器设置60秒,到时间会有提示。合理利用时间。6.文本打字功能,由于英语书写讲究规范性,特别是低年级孩子更需要规范书写,用鼠标写出的字母没那么标准,所以可以用文本功来打出字母,单词,这样会比较规范。点击文本后在黑板任意位置可以打出字母,单词,这个功能也比较适合做填空题。建构教学,腾讯会议功能的合理应用1.课前签到。孩子们进入直播间首先完成签到任务,用这个功能可以养成孩子们的自律性,孩子们也喜欢自己动手操作来完成课前的“点名”。2.屏幕共享下的互动批注。腾讯会议互动批注实时显示批注者的名字,在听写单词或者做完习题后,老师可以把批注的“权力”给我们的孩子,让孩子成为线上课堂的“小老师”,让孩子们参与课堂,积极互动。妙用程序,丰富课后练习。由于英语学科注重语言运用的特点,多听多说是课后必不可少的练习,我们运用一些智能软件来形成智能作业,比如钉钉智能作业,班级小管家,接龙管家等,作业提交形式多样,可以是图片,音频视频。还有智能的评价方式,学生不用等待教师批阅,在提交后就可以知道自己回答是否正确,还知道为什么错,对于学生的自我提升很有用。四月的校园本该欢声笑语,热闹非凡,但此刻的校园
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