西师大版小学六年级语文上册期末测试题

1、六年级语文期末测试题编写：夏建立审核：郭立卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！ 看看自己在哪些方面做得还真不错， 以便继续扬； 哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。 每个人的成功都要经历无数次历练， 无论成功还是失败对我们都十分重要。一、积累与运用（ 43 分）1、看拼音写词语（ 5 分）chó uchút ntash nhúk ngqi ngxu nxi o （）（）（）()()ju nkadà n sh ngw n yá nl í nlá ngpá ih

2、uái（）（）（）()()2、请你在加点字正确读音下划横线。 （ 3 分）情不自禁（j ìn j）n校（xi ào ji oà）对歼（ji n qi n）灭似（ sì shì）的宝藏（ zàng c áng）歼灭（ ji n qi）n3、将下列词语填在句中适当的括号里。 （5 分）浏览阅读审阅翻阅我们提倡拓宽课外（）面，但在（）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都细细（），毕竟我们要（）的东西太多。4、关联词语填空。（4 分）a.（）今天下雨，（）运动会照常举行。b.（）今天下雨

3、，（）运动会延期举行。c.（）明天下雨，运动会（）照常举行。d.（）明天下雨，运动会（）延期举行。5、加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样） （ 4 分）这梨不大好吃这梨不大好吃这梨不大好吃这梨不大好吃16、照样子写出由反义词构成的成语。 （ 3 分）例：弄（假）成（真）口（）心（）， 积（）成（）， （怪，化（）为（）， 喜（）厌（），避（），）惊（）扬（）7、按要求写出下列成语（4 分）表示神态的： _ _、 _、_、 _表示动作的：、8、照样子，成语接龙（ 4 分）例：洗心革面 面目全非 非同小可 ,1 握手言欢 （） （）（）（）2 人一己百 （） （）（）（）9、请按要求完

4、成句子，好吗？（共8 分）（ 1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（1 分）（ 2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。（1 分）（ 3）雷声响。（ 1 分）改为夸张句：（4）写出一个运用夸张手法的形容人心胸狭窄的句子。（1 分）（5）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的，, 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人间的真善美。（ 6）改病句：一个学期以来，我的语文知识提高了。（ 1 分）210、关于“学习 ”的名言警句很多，如论语中的，。关于 “学习 ”的成语则更多，

5、你能想到哪些？请在横线上写出四个。（3 分）_二、口语交际（ 3 分）张航和郑浩是同学又是邻居， 张航每天做完作业后， 习惯读一个多小时的课外书（包括儿童小说、 童话传统经典） 而郑浩特烦他这样， 他认为把课本上的东西学好就行，课外书没什么看头。可张航并不这样认为，为此两人常争得面红耳赤，对他俩的争论，你是什么观点，有什么想法，请用一段话概括地写在下面。三、课()(2)长江之歌的歌词是一首抒情诗，诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，发自(3)永远记住您，老师一文中，沙利文回忆了自己与老师海伦(), 凯勒相处的点滴。()(4)萧红写的回忆鲁迅先生是一篇回忆性的文章，通过几件事的描写表现

6、了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。()（ 5）看戏一文中，作者通过多人海的描写， 烘托出了人们观看的热烈和踊跃，并表现出梅兰芳出场前人们的期盼和渴望。（ ）（ 6）世界上已知的仙人掌有一千多个品种，这一千多个品种都生长在墨西哥。（ ）(7)那棵高山榕，通过对高山榕的生动描写， 表达了作者对大自然的热爱之情。（）（ 8） “长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。 ”其中， “重千斤 ”是实指，说明祖国的山川河流在“我”的心中分量很重。（）（ 9） “劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”一句的意思是：请你再喝一杯酒，因为出了阳关就没有熟悉的朋友了。（）（ 10）送元二使安西一诗中，从

7、 “柳色新 ”一词得知王维与元二分别在初春。（ ）2、按课文；吃饭的时候；默默时。我觉察它去得太匆匆了，伸出手遮挽时，它3又。天黑时，我躺在床上，它便，从我脚边。等我睁开眼和太阳再见，这算又。我掩着面叹息，但是。通过学习，我们认识了的青藏铁路筑路兵；长江上的年轻母亲；的沃尔特·迪斯尼；的安妮 ·沙利老师；的韦德；的海子，其中给我留下了深刻的印象，因为.。3、理解课文以书信的方式，给我们谈了的重要，的艺术。国际红十字会为了表彰各国优秀的护理工作者特设立了奖，并以 的生日作为因际护士节。我们的语文课本蕴含着人生的哲理，收藏阳光让我们明白_,沙漠玫瑰让我们惊叹 _ _, 巨人的花

8、园使我们懂得 大海中的灯塔使我们领悟了 .在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，相信科学，敢于踢鬼的；有献身祖国天文事业的；有为新中国夺得第一块金牌的。还有以国家利益为重，顾大局识大体的。4、课 它的体裁是。（2 分）（ 2）写出尼克收藏的 “阳光 ”、 “颜色 ”、“单词 ”分别代表什么？（ 3 分）阳光代表着：4颜色代表着：单词代表着：（ 3）“人生如月，也有阴睛圆缺， ”这句话源于 的 中的词句。（2 分）（ 4）仿写： “如果没有严冬，我们未必能觉察四季的可贵。”（2 分）如果没有，我们未必能的可贵。如果没有，我们未必能的可贵。（ 5

9、） “对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。 ”这句话我们这样理解的： （ 2 分）四、课外阅读，阅读短文按后要求做题。 （ 18 分）恰到好处的掌声1991 年，一位来自辽宁沈阳的父亲带着9 岁的儿子，来到北京寻找他们的音乐梦。可是，父子俩一无关系，二无背景，仅凭着对音乐的执著与热爱，根本不足以引起音乐界的重视。为了能够待在京城，父亲费尽周折，勉强（qi áng qi ng）将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲花高价联系了一位有名的钢琴师上辅导课。第一天，钢琴师只教了儿子一段简单乐谱，就摇起了脑袋： “这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院的，趁早改行吧

10、！ ”结果，性格倔强（ ji àng qáing）的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过： “这些年，爸爸为什么辞职、卖房子，背井离乡，到处求人？我所做的这一切不都是为了你能学好钢琴， 将来上中央音乐学院吗？你现在却成了这个样子 , ”儿子的倔劲又上来了 爸 我再也不学琴了情况 我想回沈阳 经过又一场争执之后， 父亲由失望变成绝望， 决定带儿子离开北京。在父子俩动身的当天， 他们意外地接到一个通知：儿子所在的小学办晚会， 老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上：“不弹了，连钢琴老师都说我笨，我反应慢，我再

11、也不摸琴了！ ”几位老师都很奇怪： “弹得好好的，怎么说不弹了就不弹了？ ”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？ ”然而（）老师们怎么做工作，儿子（）表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好（ ho hào）奇的观众，那就是儿子班上的同学。同学们知道了事情的原委，便你一言我一语地帮着劝开了： “弹吧，我们都喜欢听你弹琴！ ”“在我们心中，你的钢琴是弹得取棒的！ ”这感人的话语终于打动了儿子。那天晚上，儿子流着泪， 以从未有过的激情弹奏了几支中外名曲。 当他演奏完最后一首曲子时，台下掌声雷动，经久不息。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬。在那些不连绵不绝的掌声中，

12、儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！ ”凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；十年后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授， 并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为 “百年不遇的钢琴天才 ”郎朗。5成名之后，很多人问起郎朗成功的秘诀， 郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊（ ch sh）的晚会，提及激励自己上路的掌声。后来，一位记者在专访中动情地写道： “这些掌声，是对草根艺术的肯定。（）它们不是出自名人大腕，（）在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。”1、用 “ /画”去加点字后面括号）反义词：希望 （）4、在短文的括号里填上恰当的关联词语。 （2 分）5、将短文中画横线的句子换一种说法，不改变原来的意思。（1 分）6、在短文第 4 自然段落的空白处加标点。 （2