团队六校2016学年(上)九年级期中质量调研语文试卷

1、团队六校2016学年(上)九年级期中质量调研语文试卷命题学校：新河镇中学温馨提示：试卷满分150分，其中5分为卷面分，考试时间120分钟一、 语文知识积累与运用（27分）1、 根据拼音写汉字。（4分）检阅自己的青春，就要亲近自然，感受自然的无限mèi_力。跟随朱自清，我们在yùn_酿着各种花香的润湿空气里，倾听liáo_亮的笛音；陪同鲁迅，我们在别有风情的夏日里，品味像小珊瑚珠cuán_成的小球般的覆盆子；与张岱一道，于更定时分，前往湖心亭看雪。2、 下列句子加横线成语使用正确的一项是（2分）A、 人们没有任何理由对中国的青少年、对中国的未来妄自菲薄。B

2、、 纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前原形毕露。C、 “读书破万卷，下笔如有神”，我们只有广泛地地阅读，有意识地积累，丰富自己的语言宝库，才能在写作时文思泉涌，寻章摘句，信手拈来。D、 这棵银杏树已有近一千年的历史，虽历经风吹雨打，但仍然长得枝繁叶茂，根深蒂固。3、 古诗文名句默写。（11分）（1）更深月色半人家，_。（2）_，只有香如故。（3）楼船夜雪瓜洲渡，_。（4）_，病树前头万木春。（5）浊酒一杯家万里，_。（6）_，天下归心。（7）_，人迹板桥霜。（8）历代文人墨客都借诗歌来抒发自己的理想抱负：辛弃疾在破阵子中以“_，_”直抒自己的雄心壮志，李白在行路

3、难中以“_，_”表达对理想抱负一定能实现的坚信。4、 解释下面加点的文言词。（5分）（1）秦王色挠。（ ） （2）媵人持汤沃灌（ ）（3）是以先帝简拔以遗陛下。（ ） （4）五十弦翻塞外声。（ ）（5）将军身被坚执锐。（ ）5、 名著阅读题。（5分）（1）请选出表述不正确的一项（ ）（2分）A傅雷在傅雷家书，通过书信的方式对儿子进行了有益的引导，包括如何劳逸结合，正确理财等问题，都像良师益友一样提出了意见和建议。B鲁迅在父亲的病中多次写医生开出奇特的药引，其目的是讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。C名人传中，贝多芬那句充满豪情的名言“唯其痛苦，才有快乐”，正是他一生的写照。D雨果是法国19

4、世纪浪漫主义文学的代表作家，其作品有巴黎圣母院、悲惨世界、哲学通信等。（2）任选A或B来回答（3分）阅读水浒，我们知道他（A）曾在楼上题诗道：“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”他（B）也曾在人家墙壁上题诗：“芦花滩上有扁舟，俊杰黄昏独自游。义到尽头原是命，反躬逃难必无忧。”你的选择是：（A）他是_，请写出有关他的两个故事_；（B）他是_，请写出有关他的两个故事_。二、现代文阅读。（28分）（一）捕蝶者（16分）筱 敏你痴迷于捕蝶事业。你爱蝶，研究蝶，珍藏蝶。你自信你是蝶的知己，蝶亦恍惚成了你的生命，你甚至反复地梦过化蝶了。你备好捕蝶网，这种网轻、软，纤维细而滑

5、，不易损伤蝶翼及其鳞片。你把必备的工具缚在腰间：采集盒、三角纸袋、记录本、铅笔、剪刀、镊子，还有毒杀蝶的广口瓶。你把呵护美丽的一切都想得极其周密，你是受过专业训练的。你出发去捕蝶，你去往原野、山林、洲屿的幽寂处寻捕蝶中奇珍。蝶在你眼前飞舞。看那蛱蝶，多美！但比不上凤蝶：翅表斑斓七彩，通身闪耀灿烂的金属光泽，飞舞时异彩耀目，体态优雅，尾突飘逸，如飘带，似轻丝，当风起落，若仙若幻。你的捕蝶网在操纵你了，神助一般的手感。迎头下网，追尾兜网，网网必有所获。手腕轻抖扭转纱网，封死网口，网中的精灵徒然挣扎，在你手中逃脱的可能已经是零。隔着纱网，你清楚地看到你的猎物的处境，清楚地辨别出它们的价值。你一手轻提

6、网底，小心翼翼取出那只眼蝶或蛱蝶，将它两翅朝后并拢，像它停在叶间歇息时的样子，然后用手指在其胸肌上轻轻一捏，非常之轻，然而必须是致命的，你要保持它外观的完整。你感觉到那里有不可挽回的破裂声，这声音除你与它之外，连片刻之间与它双飞双栖的情侣也不能听见。你用质地柔软光滑的三角纸袋把它装好。然而有一些蝶你不这样处理，你不要那胸节间的破裂声，你要一个更完整的标本。于是，你并拢了它的双翼之后，轻轻往它的腹部注射一丁点儿酒精。【A】它在你手中颤栗了一下，是挣扎吧？它很快就不动了，杀死一只大尾凤蝶只需要0.5毫升酒精。【B】但若是命运垂青于你，遇到太珍稀的，太宝贵的，颤栗的就应该是你了。一只刚刚出蛹的新蝶，

7、双翅还是润湿的，鳞片鲜丽，纤尘未染，就在你的网里。你激动得几乎昏厥，眼窝潮热，倚着树干大口吸气。你果断地启用了你的毒瓶。它即刻就不动了，即刻。这造物的绝世精灵，连挣扎的瞬间也没有，它完美如初。你急不可耐，取出一支细小的钢针，自蝶的胸背中央插入穿透，将它固定在凹槽内的软木条上。蝴蝶有没有心脏？你是专家，你清楚。如果有，这一针正好就从它的心脏穿过。谁会听到那破裂之声？现在，趁它的翅膀还未僵硬，你用拨针轻轻将它们左右展开，使前翅的后缘与身体成直角，后翅前缘脉与前翅的后缘相称。那宽大透明的翅膜何等完美，翅膜内贯穿的纵脉以及横脉，惟上帝之手能创造出来。刚刚羽化成蝶，还没来得及振翅，还没有经风吹拂。鳞片呈

8、砌瓦状密密排列在翅膜之上，洁净，流利，鲜亮，没有丝毫磨损。在你的展翅板上，你用拨针为它展翅，是它平生第一次的展翅，也是最后一次的展翅，这或许就叫做永恒吧？它娇艳的色泽之上，覆过一层银质的灰色，像是由外而内镀着溪涧的月光，也像是由内而外渗着绝世的悲伤。你用拨针将蝶的触须拨正，左右对称摆在头的前方，轻轻把长纸带压覆过蝶翅的基部及外缘，远远用虫针固定好。这是一个绝好的标本。在你珍藏的标本盒里，它将走遍世界，赢得无尽的惊叹。它将永远栩栩如生。它价值连城。它属于你。现在你掏出记录本，写编号、采集地点、时间、海拔高度、采集人蝴蝶名称那一栏你空着。空着！午时的太阳穿过林木，在你周边溅起一道道光芒，像在布置一

9、个祭奠。这是蝶类专家最辉煌的时刻，你感觉自己如同帝王。那一栏空着，那意味着这绝世的精灵将以你的名字来命名。现在，你想谈谈美，谈谈你全身心的珍爱，谈谈你的贡献和牺牲。这是你的宗教，你坚信这是世上惟一的宗教，决然的美和决然的虔诚。什么是生命的意义？成为一个珍稀标本名扬世界，还是默默耗损掉美丽终老山林？想到这里，你一时有些恍惚。但很快的，你心中的信念斩钉截铁地告诉你：你是胜者。是的，你是胜者，这事实不再能改变。你已建立了伟业，它已失去了生命。（有删改）6、 文章第段写到“他痴迷于捕蝶事业”，阅读段，简要概括捕蝶者的“痴迷”表现在哪些方面。（3分）7、 第段和第段划线句都出现了“颤栗”这个词，请结合语

10、境，分析它在两个句子中不同的表达效果。（4分）【A】它在你手中颤栗了一下，是挣扎吧？【B】但若是命运垂青于你，遇到太珍稀的，太宝贵的，颤栗的就应该是你了。8、 文中（14）段画波浪线句，意味深长。请说说你对这个句子的理解。（4分）句子：想到这里，你一时有些恍惚。但很快的，你心中的信念斩钉截铁地告诉你：你是胜者。9、 文中的捕蝶者自认为是美的呵护者和创造者，那么作者是如何看待这位捕蝶者的，请结合文章加以分析。（5分）（二）触屏时代，不要“为屏所控”（12分）【引言】 前不久，英国年龄最小的“iPad成瘾症患者”在我国国内引发关注。据英国多家媒体报道，这个年仅4岁的女童正在接受昂贵而艰难

11、的心理治疗，以期早日恢复正常。心理医生表示，这个小女孩的情况并非个案，在英国还有许多同年龄儿童对智能型装置成瘾。这则新闻之所以在国内引发关注，是因为类似的情况在中国也已出现。 近年来，智能手机、平板电脑等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得几乎每个年龄段人的青睐中国已迎来“触屏时代”。 然而，这些电子设备在给人们生活带来便捷的同时也带来一系列忧愁与烦恼。 公交车上、工作会议时、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心他们就是传说中的“低头族”。英文称

12、之为“Phubbing”，由phone（手机）与snub（冷落）组合而成，传达出因专注于手机而冷落周围人的行为。 【现状篇】 材料1：婴幼儿的“电子保姆” 网上广为流传这样一个段子：一位年轻妈妈跟3岁的儿子开玩笑说自己很快就要死了。一开始，儿子还并不太清楚死亡的概念，在听到妈妈的进一步解释之后，儿子一边喊着“妈妈你不要死，不要死”，一边大哭起来。此举让这位妈妈大为感动，同时也为自己的玩笑行为感到懊悔。可还没等她安慰儿子，儿子又说：“如果你非得死，那死之前把ipad密码告诉我好不？”听到这一句，年轻的妈妈瞬间石化，真是不知该哭还是该笑。这虽说只是网友们的编排，但却在

13、一定程度上反映了现实生活中的“屏控”族。 材料2：“遥远”的你在我身边玩手机 “世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。2015年1月，杭州市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。 【存在问题】 智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。 首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77的人每天开机12小时

14、以上，33.55的人24小时开机，65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成人离不开手机。 长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。 对于绝大多数“低头族“而言，也许冷落他人并非本意，但这样无心之举却可能带来致命的后果。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20，遭遇交通事故的几率增加了43。美国俄亥俄州立大学的一项统计显

15、示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。 研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。【专家建议】 心理学专家建议：对成人来说，应当有意识地减少使用手机和平板电脑的时间，培养自己对身边世界的观察能力，并且多参加积极有益的线下活动。所以不妨把手机放到一边，在一个安静的环境里单独待一会儿，慢慢培养这种习惯，这有利于戒掉对手机的过分依赖。 而由于自控能力弱，儿童更容易沉溺于各种游戏和网页当中，与外界交流的时间大幅减少。对儿童来说，家长应教育孩子适度使用移

16、动媒体工具，鼓励孩子多在现实世界中与人交流，并且要坚持以身作则。 或许，“屏控族”“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。 （选自互联网，有删改）10、 什么是“触屏时代”？请结合材料内容概括回答。（2分） 11、 长时间使用智能手机，会带来哪些负面影响？请结合材料内容概括回答。（请答出4点）（4分）  12、 “对于绝大多数低头族而言，也许冷落他人并非本意，但这样无心之举却可能带来致命的后果。

17、”下列案例不符合这一观点的一项是（     ）（3分）A旧金山轻轨车厢里发生的一起枪击案，警方调出当时的监控录像显示，车厢内一名失去理智的男子突然掏出手枪不停挥舞，可就站在他身边的几名乘客由于只顾低头忙着玩手机和平板电脑，完全没有注意到危险的存在，直到该名男子最后勾动扳机酿成命案。B西华盛顿大学心理学教授艾勒·海曼在大学校园里曾做了这样一个实验，他让一位小丑骑着马戏团的独轮车在校园里“招摇过市”，正在看手机的行人中，只有25%的人注意到了小丑的存在。在发布于应用认知心理学上的一篇文章中，海曼将这种现象称为“非注意盲视”。 C南京一名男子在经过火

18、车道口时，由于低头专注看手机，连火车鸣笛声都没听到，行驶过来的火车贴身而过，男子受惊倒地，幸好没有受伤。 D湖北十堰一名17岁女生与同伴外出聚餐时，一边走路一边玩手机，却不幸一脚踩空，跌入十五六米深坑不幸身亡。 13、 阅读下面的相关链接，结合本文的观点，请你对这家咖啡店的做法进行评价。（3分） 【相关链接】某咖啡馆大门处立着一块牌子：本店不提供WiFi（无线网络），请放下你手中的手机和朋友说说话。 三、古诗文阅读：（22分）（一）塞下曲（5分）戎昱北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。【注】骎骎(qnqn)：马跑得很快。卢龙塞：古地名

19、。14、 请概括首联“北风凋白草，胡马日骎骎”描写的“塞下”环境的特点。（2分）15、 这首诗借“边将”形象，表达了诗人怎样的感情？（3分）（二）方山子庄 苏轼（17分）方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲 甲 此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马毁冠服徒步往来山中人莫识也。见 乙 所著帽，方耸 丙 高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆

20、有自得之意。余既耸然异之，独念方山子少，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？。然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子傥见之欤？注释：方山子：苏轼的朋友，名陈慥，字季常。朱家、郭解：西汉著名游侠，史记·游侠列传详载二人事迹。方山冠：古代

21、的一种帽子。汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴。唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。矍然：吃惊的样子。16、 用“/”给下面句子划分停顿。（3分）弃 车 马 毁 冠 服 徒 步 往 来 山 中 人 莫 识 也。17、 翻译下面加点的字。（4分）（1）因谓之方山子（ ） （2）环堵萧然（ ）（3）此岂无得而然哉（ ） （4）妻子奴婢皆有自得之意（ ）18、 分别填入第一段甲、乙、丙三处的虚词，正确的一项是（ ）。（3分）A以 之 乃 B于 之 乃C以 其 而 D于 其 而19、 翻译句子。（3分）方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。20、 方山子是个怎样的人？请结合本文内容阐述理由。（4分）四、语言运用

22、（73分）21、（1）用说明性语言简要介绍画面的内容；（4分）（2）谈谈你的认识。（4分）22、阅读下面文字，请根据材料的含义，写一篇600-800字的文章。（60分+5分卷面分）有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他又尖声大叫：“你是蠢材！”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它也就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样

23、的啊！”【注意】1、题目自拟，立意自定；2、除诗歌，文体自选；3、不要抄袭、套作；4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。团队六校2016学年(上)九年级期中质量调研语文参考答案一、语文知识积累与运用1、魅 酝 嘹 攒2、B3、（1）北斗阑干南斗斜（2）零落成泥碾作尘（3）铁马秋风大散关（4）沉舟侧畔千帆过（5）燕然未勒归无计（6）周公吐哺（7）鸡声茅店月（8）了却君王天下事，赢得生前身后名。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4、屈服；热水；给予；奏；通“披”，穿着5、（1）D（2）A宋江：怒杀阎婆惜、三打祝家庄、私放晁盖、遇九天仙女等；B吴用：智取生辰纲、智赚玉麒麟

24、、语激林冲等二、现代文阅读6、精心准备捕蝶工具；不惜跋山涉水去幽暗处捕蝶；对专业知识的谙熟；捕杀蝶时动作的纯熟；制作标本时的精心细致。看到绝世蝴蝶时内心的激动（其他答案符合题意也可）（3分，1点1分。）7、【A】“颤抖”一词准确地写出了蝴蝶被毒杀时轻微的挣扎，体现其生命的脆弱，（1分）这种临死的挣扎，在捕蝶者看来只是颤抖了一下，体现了捕蝶者对生命的漠视（1分）【B】“颤抖”一词生动体现了捕蝶者因为发现了太珍稀的，太宝贵的蝴蝶时的激动心情，（1分） 体现了他对捕蝶事业的狂热和痴迷。（1分）8、当捕蝶者开始思考生命的意义的时候，他有一瞬间的动摇，对自己以捕杀蝴蝶来成就自己辉煌的行为产生怀疑。（2分

25、）但这种怀疑只是极短暂的，他马上又坚定地告诉自己，他是一个胜利者，是美的创造者。（1分）体现了作者对捕蝶者最终仍执迷不悟的行为（或：漠视生命的态度）的愤慨。（1分）（意思对即可）9、（5分）第一层：只写出作者对捕蝶者的看法，没有结合文章分析。1分。示例：作者认为捕蝶者不是美的呵护者和创造者，而是杀死蝴蝶的凶手。第二层：结合选文，有依据地阐述作者对捕蝶者的看法，但就事论事，理解比较单一。（23分）示例：作者认为捕蝶者不是美的呵护者和创造者，而是杀死蝴蝶的凶手。捕蝶者三种不同的捕蝶方法，一种比一种残忍，特别是最后一种方法，让刚刚破茧而出的蝴蝶还没来得及享受展翅的愉悦便永远地合拢了翅膀，何来对生命、对美的呵护？面对蝴蝶标本，他只想到以自己的名字命名的辉煌，丝毫没有考虑过这种美的创造是以剥夺蝴蝶的生命为代价的。所以，这是以美的名义实施的一场屠杀。第三层：结合选文及第二人称的写法，阐述作者对捕蝶者的看法，感受作者看似冷静描述的背后的浓烈的情感。（45分）示例：作者认为捕蝶者不是美的