2018-2019年度苏教版小学数学一年级下册-一下数学复习教案、教学设计

1、&知识就是力量！ &学无止境！ 第一课时100以内数的读写二次备课复习内容：100以内数的读写，总复习第14趣 练习十八第13、89、11题。复习目标：通过复习使学生认识计数单位“一” 和“十”，理解个位、十位上的数表示的意义， 掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数; 掌握100以内数的顺序，会比较大小。复习重点：掌握数的组成，熟练地数、读、写10 以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小， 复习难点：认识计数单位“-”和“+”，理解厅 位、十位上的数表示的意义。复习准备：小黑板。复习过程：一、谈话引入：本学期我们学习了许多新的知识，从今天开始进入总复习阶段。这节课

2、着重复习 100以内娄 的读法、写法。二、复习数数和数的组成。1、填空。（1）、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（2）、一个两位数个位上的数是3,十位上 的数是5,这个数是（）。（3）、46里面有（）个十和（）个、100是（）位数，“ 1”在（） 二次备课位上。（5）、5个一和6个十是（）。（6）、七个十是（）。八个一（）。2、指名按要求数数。（1）从27起，一个一个地数到43。（2）从60起，十个十个地数到100。（3）从48起，两个两个地数到68。（4）从35起，五个五个地数到65。（5）从92起，往前一个一个地数到78。师：刚才我们能用各种方法数数，有 1个1个

3、地数，有2个2个地数，有5个5个地数，有&知识就是力量！ &10个10个地数，还能够逆着有1个1个地往前 数，说明同学们对100以内数的树法掌握的很好。三、复习100以内数的读法、写法。1、出示计数器。读出并写出计数器上的各数。3560710010482、发散练习。(1) 45的个位数字是几？还有哪些两位数 个位上也是5,谁能报出来？(2) 33这个两位数有什么特点？(3) 60这个两位数有什么特点？个位上是 0 的两位数还有哪些？(4)还有一个数，它的个位上的数字也是0, 这个数是多少？二次备课四、复习100以内数的顺序和比较大小。1、填空26 ( ) 28 ( )( ) 3

4、147 ( )( ) 50 ()89 87( )( )( ) 79& 知识就是力量！&（）（）75 （）（）2、比较大小。51 （） 4759 （） 7158（）8598（） 92追问：两个两位数怎样比较大小？3、练习（ 1）第 98 页总复习第4 题。（ 2）练习十八第1、 2题。五、作业。练习十八第8、 9、 11 题。第二课时100 以内的加法和减法复习内容: 100以内的加法和减法，总复习第5 6题 ,练习十八第4 5题。学无止境！ &知识就是力量！ &复习目标：通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。复习重

5、点：通过复习使学生比较熟练地口算100二次备课以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。复习难点：两位数加、减一位数和整十数。复习准备：小黑板。复习过程：一、复习20女内力口、浦注口算之10+10=12-9=16-8=17-9=13-8=17-5=6+9=8+9=18-7=13-9=13-7=18-9=20-7=14-7=二、复习100以内加、减法口算。1、口算下面各数。50-8=97-5=23+60=52-7=40+30=21-9=70+7=77-70=学无止境！ &知识就是力量！ &68+20=49-7=63-21=43+20=21-9=34+8=56-5=80-

6、70=64+5=85+6=46+4=99-77=2、按要求分一分，说一说是怎样算的。(1)两位数加、减一位数(不进位、不退位)(2)两位数加、减一位数(进位、退位)。二次备课(3)两位数加、减整十数。小结：100以内的加、减法口算，包括整十 数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数 加减一位数，都是相同数位上的数相加、减，不 同数位上的数不能相加、减。三、列式计算。1、53比9多多少？2、20比60少多少？3、比28多10的数是多少？4、比59少8的数是多少？5、一个加数与和都是 80,另一个加数是多少？四、课堂练习。1、总复习第5题。学生独立完成，教师 巡视，发现问题，及时纠正。2、总复习

7、第6题。学生独立完成，发现问 题，及时纠正。五、作业。二次备课练习十八第4 5题。第三课时人民币的认识复习内容：人民币的认识，总复习第8题,练习十八第八题。复习目标：通过复习使学生进一步认识人民币的 单位元、角、分及有关单位换算，并能进行一些 简单的计算。&知识就是力量！ & 复习重点：使学生进一步认识人民币的单位元、 角、分及有关单位换算，并能进行一些简单的计 算。复习难点：元、角、分的单位换算。复习准备：小黑板。复习过程：一、复习人民币的认识。1、师：元、角、分都是人民币的单位，要记 住它们之间的进率。1元=10角1角=10分1元= 100分2、单位换算。5角二()分 80

8、分=()角 2角7分二() 分43分二()角()分28角二()元()角34角二()元()角50角=()元二次备课70角=()元 9元=()角 2元=()角3、计算并说说怎样想的?6角+4角=(=()介7角-5角=(=()角5角+8角=()二|、综合练习。1、计算5角+8角二1元2角+8角二3元+5元=5角+5角=2、总复习第8题。&知识就是力量！ &)元1角-4分)角1元-6角角二()元()角8角+9角二1元3角+7角1元-4角1角-3分二学生独立做题，指名说说是怎样想的。3、王刚买一个5.2元的铅笔盒，付了 10元钱，营业员应找回多少钱？三、作业&知识就是力量！ &a

9、mp;1、 3角+7角=()元1角-2分=()二次备课7角-3角=()角 1元-2角二(角)角5角+9角=()角=()元()2、练习十八第10题。第四课时复习加、减法应用题复习内容：复习加、减法应用题，总复习第 7题,练习十八第6 7、12 14题。复习目标：通过复习使学生会解答常见的加、减法应用题，提高分析和解题能力。复习重点：使学生正确解答常见的加、减法应用题：。复习难点：提高分析和解答应用题的能力学无止境！ &知识就是力量！ &复习准备：小黑板复习过程：二次备课一、复习图形应用题。苹果5个梨8个 苹果5个梨？V.> KJVV一共？个13个苹果？个 梨8个Y/13个二

10、、复习文字应用题。1、总复习第7题。(小黑板出示)问：这幅图讲了一件什么事？(花园里有一 群蝴蝶和一群蜻蜓。)第(1)小题。(1 )指名读题。(2)问：这道题要求什么？怎样想？(3)学生独立列式解答。第(2)小题。(1 )指名读题。学无止境！ &知识就是力量！ &(2)问：这道题要求什么？(蜻蜓比蝴蝶多 几只？)怎样想？二次备课(3)学生独立列式解答。(4)这道题还可以提什么问题？(蝴蝶比蜻 蜓少几只？)2、练习十八第7题。第(1)小题。(1 )指名读题。(2)学生独立列式解答。第(2)小题。(1)这道题还可以提什么问题？(音乐小组 比美术小组少几人？)(2)学生独立列式解答。

11、三、课堂练习：1、练习十八第6题学生独立列式解答。2、商店里卖出36个气球，还剩50个。商店 原来有多少个气球？学生独立列式解答。二次备课四、作业：1、练习十八第1214题。2、第十五题，让学生说一说怎样看出大约是 几时的，结合日常生活实际，经常带着练习，培 养学生的时间观念。3、第16题，需要全班共同活动，给每人发 一张调查表，让学生填写。可布置家庭作业。第五课时练习课一、填空&知识就是力量！ &1、 一个数十位上是7,个位上是3,这个数是（）。2、 一个数个位上是1,十位上是4,这个数是（）：二次备课3、 3.七十九里面有（）个十和（）个一五个一和六个十是（）。七个十是（）

12、。八， 一（）：4、 写出下面各数。5、 五十八 七十 一工（）（）（）6、 40 比 39 多（），72 比 27 1（）。7、 38 比 42 少（），45 比 54 4（ 旅8、 一个加数是47,另一个加数是29 和是（）。减数是76,被减数是82, 1是（）。&知识就是力量！ &9、 5 角=()分80 分=()角10、 2角7分二( )分 43分=()角()分11、 6角+4角=()元 1角-4分=()介12、 7角-5角=()角1元-6角=()角13、 在。里填上“>"、或“=”14、 32+50 38 75+80 9315、 42-5 037 55-8 0 53、判断正误。正确画，错误画“X1.4个十写作“4十”.()二次备课2.从小到大一个一个地数59后面是70.()3.最小的两位数是11.()4.最大的两位数是90.()5.83里面有8个十和3个1.()6.69> 71.()7.读数和写数都从高位起.()三、把算式和相应的得数连起来.44+57556-74830+454994+64973-304363-1510063-293482-2854四、列式计算.1.53比9多多少？2.25比60少多少？3 .比28多15的数是多少？二次备课4 .比59少26的数是多少？5 .减数和差都是34的被减数是多少？6 .一个加数与