小学中年级数学使用导学案心得体会

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载小学中年级数学使用导学案心得体会本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！XXXX年我校作为徐州市首批有效教学研究实验 学校，在领导的关怀指示下开始使用导学案，在使用 过程中我们是边实践边总结边修改边借鉴，为了更好 的把导学案落实于自己的数学课堂，形成自己的特色, 我们群策群力，有了一些自己实践后的思考。首先，要在设计与编写导学案上下功夫，要根据 学生的

2、年龄特点已有知识经验，根据教材的特点，设 计切实可行的适合学生使用的有效的导学案，在这方 面我们学校实行集体备课，先由同年级同学科教师集 体研讨、深入钻研教材，讨论制定导学案方案，再由 具体的主备人开始书写，然后再分发给每位任教教师 进行二度开发，根据本班的实际情况做适当修改补充 等，通过这样不断的实践修改，使得导学案的使用有 了一定的成效，可以说从根本上改变了学生的学习方 式，教师的教学方式。其次，要在导学案的实施上下功夫，导学案是以 导学为方法的教学活动，导学案的实施必须依靠教师 和学生的对话和互动，做到教师的 导和学生的学 的有机结合。在具体操作时首先教师要做好课前的本文为网络收集精选范

3、文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载导”注重引导学生的课前预习，通常我们编写的导 学案有预习部分或者是提供预习单以供学生预习；同时要做好课中的 导”，这是导学案是否有效的关键， 做好课中的导，就要注意一些实施策略，可以根据教 材的不同，（如根据教材是数与代数领域还是空间与图 形领域等）实施不同的导学策略，引导学生完成导学案 的学习，同时确保教学的有效性；还要注意课后的导”，指导学生延伸导学案的学习，在具体操作时可 以给学生提供一些拓展性的或者是开放性的习题，让 学有余力的学生得到更好的发展。再次，导学案的使用要注意

4、一些问题。经过一年 的导学案教学实践，我深深的体会到到导学案的有效 使用真正地转变了教与学的方式、学生的自主学习能 力得到了长足的发展，切实提高了课堂教学质量。但 是，在研究中，对教师提出了新的挑战，不仅要求教 师要设计编写有效的导学案，还要求教师要及时抽批 导学案，以更好地了解学情，在具体操作中教师的工 作量较大;导学案要求我们的学生必须根据导学案内 容认真进行课前预习，所有同学必须自行解决学案”中的学前准备”部分，或者是 预习单”，可是我们的 学生由于班额过大，学生人数较多，总有一些学生不 能按照要求去完成课前应该自学或预习的内容，少部 分的同学在课本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其

5、他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载中探究活动中自觉性较差，总想等待别 人的成果，两极分化较严重；导学案”的使用使得学生 在课前就能提前预知要学习的新知，并且也了解了即 将呈现的结果，这样的课堂学生按部就班的按照教材 呈现的思路去思考，失去了自己独立思考解决问题的 机会，同时也在一定程度上降低了学生创造性的发挥。经过一年的导学案的实施与研究使我对导学案由知之甚少到知之甚多，对导学案”的设计与编写以 及实施，由过去的浅表认识到逐步提升，其间我们有 成功，也有收获，当然也有很多不足之处，在以后的 教学实践中我们一定会发扬优点，弥补不足，相信在 以后的教学实践中我们一定会做得越来