度二年级数学上学期诊断性考试试卷

1、2019-2019学年度二年级数学上学期诊断性考试试卷(考试时间80分钟 ,总分值120分)题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 总分人得 分一、口算(22分)95+4= 32-10= 11= 95=83-4= 85= 56-30= 13=99= 54+8= 87= 37=23-( )=13 30+( )=62 6( )=30 5( )=538+2= 46-3= 74-4=36-10+8= 45+9-30= 75-10-25=二、列竖式计算(24分)23+18= 78-28= 59+26=78-43= 26+32= 80-48=9+46+38= 63-6-30=30+64-87= 75-4

2、6+31=三、列式计算(8分)1、 2、3、 4个8是多少? 4、 5的4倍是多少?四、填空。(4题2分 ,7、8题各1分 ,其余每空1分 ,共24分)1、你的食指宽约1( )(填适宜的单位)2、1米=( )厘米 43厘米-10厘米=( )厘米3、在里填上、或=。82-5782-37 52+4953+48 5+151 86-886-80 99厘米1米 37厘米73厘米4、64 ,读作( )乘( ) ,计算时用口诀( )5、六( )四十二 三八( )( )九三十六 ( )( )十八6、画一画 ,量一量。(1)在正确答案后面画。第条线段长。 ( )第条线段长。 ( )两条线段一样长。( )(2)画

3、一个直角。7、连线。8、下面哪个是你在镜子里看到的样子 ,圈出来。9、二(1)班有39人 ,二(2)班有42人 ,两个班大约共( )人。10、下面的图形是对称图形的就在( )里打。11、猜一猜：她们分别拿着苹果、梨、桔子。小丽 小兰小丽拿着( ); 小兰拿着( )。五、火眼金睛。(对的打 ,错的打)(4分)1、所有的直角 ,它们的大小都相等。 ( )2、小明身高130米。 ( )3、4个3写成加法算式是4+4+4。 ( )4、两个因数都是4 ,写成算式是42。 ( )六、解决问题。(每题6分 ,共30分)1、爸爸带60元钱去文具店买以下学习用品。2、3、 有8只 是 的6倍 , 有多少只?4、

4、24元 5元 2元 3元 10元(1)买5支 需要多少钱?(2)买2支 要多少元?(3)请你提出用乘法计算的问题并解答。5、人工野鸭岛 ,去年有35只野鸭 ,今年比去年多25只。今年有多少只?七、调查二、三班同学最爱吃的水果情况如以下图 ,请涂色并解答问题。(8分)(1)每格代表( )人;“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先

5、生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。(2)最爱吃( )的人数最多;我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今

6、天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。(3)喜欢吃 的比喜欢吃 的多多少人?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假