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高效执行力与责任感培训讲义 一一. .正确的学习观念正确的学习观念学习学会（费）世界不是什么 只是你的眼光人们不相信人们不相信听到听到的的 而相信而相信看到看到的的 更相信更相信做到做到的的 错误错误是是 自然的规律和 成长的真相执行二、正确的管理观念二、正确的管理观念人需不需要管？只有三种人需要管白痴神经病犯人 管事理人管理的目的是什么？三、正确的从业心态 有求有限 无求无限 三个代表优秀管理的代表严于律己的代表积极心态的代表四讲四不讲讲态度不讲难度讲正面不讲负面讲事情不讲人情讲结果不讲借口八荣八耻以承担为荣 抱怨为耻以结果为荣 任务为耻以贡献为荣 索取为耻以资产为荣 负债为耻以危机为荣 稳定为耻以行动为荣 借口为耻以自救为荣 他救为耻以利用为荣 摸索为耻个人执行力执行力达到的四大条件：执行力达到的四大条件：2 2、完善自我素质、完善自我素质更多的是向上和横向的交更多的是向上和横向的交流流个人魅力个人魅力以告知和询问为向导以告知和询问为向导人们因人们因”想要想要”而做事而做事人们投入时间和精力人们投入时间和精力人们完成超出预想的任务人们完成超出预想的任务 让水阅读文字让水阅读文字:把水装进瓶里,把打上字词的纸贴在瓶壁上给水看如何培养领导力如何培养领导力3 3、掌握科学的管理方法和管理技巧、掌握科学的管理方法和管理技巧4、加强团队协作力、加强团队协
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