计划生育与保护环境的基本国策教案

1、学习必备欢迎下载课题计划生育与保护环境的基国策课型公开课教学多媒体媒体1了解我国人口和环境的现状及特点。 . 认识人口和环境问知识题对我国经济和社会发展的影响。明确我国面临严峻的人技能口、资源、和环境问题。教过程收集我国人口、资源、和环境方面的材料，宣传计划生育和保学方法护环境的基本国策，以实际行动保护环境。目情感标1.体会人口和环境问题对于人类发展的影响 ，理解计划生育态度和保护环境的必要性和重要性。2.树立计划生育和保护环境的价值观念。观教学坚持计划生育的基本国策。重点教学坚持保护环境的基本国策。难点教学内容及教师活动学生活动课前预习在课前先布置学生对第三课的第一节的内容进行通读， 并重点

2、预习本框“我国的人口问题”，设置一些疑难问题进行导思。让学生在预习过程中， 亲自动手， 动脑去搜集有关本课内容的材料， 设置疑难并在课堂上提出。设计意图运用课本及补充材料，先讲事实，再引出基本理论，避免了导入新课材料一：阅读教材 50 页“人口已达 60 亿”的材料材料二：采用一则有关我国人口的数据表，配合“人口聚集”的画面。 然后由教师总结：我国总人口已 13 亿，约占世界的 21%，世界上每 5 个中就有一个是中国人。我国是世界上人口最多的国家， 这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。思考并回答：联合国确定“世界人口日”说明了什么？以上材料说明了什么？由理论理论的简单教学，达到新教材避虚

3、就实的目的，实现了难点的突破。同时也培养了学生的阅读、理解、思考、归纳的能力。学习必备欢迎下载教学内容及教师活动学生活动设计意图一、严峻的人口形势1、 我国人口现状的特点。“说一说”，总结出我国用多媒体显示能够充分体现我国人口现人口的现状及特点。状特点的 5 份图表、 材料，再引导学生逐条分析归纳，最后教师逐条用幻灯打出。讨论：人口过快增长带来2、人口问题制约我国经济和社会发展的的一系列不良影响。原因。提问：人口的过多过快增长对我国的经济和社会发展会带来什么制约、影响？教师对每一要点进行深入分析、总结。结论：社会的发展需要高素质的劳动者，人口过快增长影响经济社会的发展和人民生活水平的提高， 在

4、我国社会主义初级阶段，严峻的人口问题已成为影响中华民族生存与发展的重大问题”。3、计划生育是我国的基本国策学生自读课本 5253 的提问：面对人口过多过快的严峻形势，我相关内容、插图、及补充国该采取什么对策？材料引导学生自已参照多媒体的思考题：并引出下一个问题“计我国制定计划生育的依据、原因是什划生育是惟一正确的选么？择”。实行计划生育的目的和要求是什么？接着请学生回答， 教师结合教材资料加以分析。总结：实行计划生育是关系国计民生的问题，是我国的一项基本国策。二、功在当代，利在千秋调查你生活的地区存在哪些环境问题1、 我国环境问题的主要表现污染物排放总量还相当大， 远远高于环境自净能力；工业污

5、染治理任务仍相当繁重；不少地区农业水质、土质污染日渐突讨论：环境问题带来的危出，有些地方的农产品有害残留物严重超害。标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。2、我国生态环境的基本状况从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制， 部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐“说一说”的活动加深了学生对本目重点的理解，实现了重点的掌握。对人口数量的辩证认识。了解人口多所导致的一系列问题。了解人口政策、明确实行计划生育的意义。激发学生保护环境的意识。学习必备欢迎下载观。教学内容及教师活动3、带给我们的警示 走可持续发展之路4、保护环境直接关系到现代化建设的实现

6、和中华民族的复兴（正确认识和处理经济建设与保护环境的关系）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；加快经济建设， 绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来， 绝不能走先污染后治理的老路。学生活动小组讨论并指定代表发言根据课后要求， 组织学生以小组为单位到当地街道居委会做一个人口的小调查， 鼓励学生撰写社会调查报告。设计意图及时巩固和强化所学知识，充分调动社会教育合力，使学生在社会实践中得到教育。课堂小结：落实保护环境的基本国策直接整理知识。明确要求，提高环境关系到现代化的实现和中华民族的复兴。保护的意识。保护环境人人有

7、责。我国人口现状的基本特点板计划生 育关我国面临的人口问题及影响乎国计民生书计划生 育与实行计划生育的基本国策保护环 境的基本国策设计我国面临严峻的环境形势功在当代，利在千秋坚持保护环境的基本国策学习必备欢迎下载处的意义 ;不和谐带来的危害。举例说明正反对比说明如何处小结：大自然是人类赖以生存的基础，人对照教材第 55 页“恩格理人和自然的关系。类和大自然和谐相处， 走可持续发展的道斯语”理解这部分内容。路。二、走可持续发展之路（板书）1.人口、环境、资源问题引导学生分析教材第 55 页的三种观点：观点 1.地球与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借给我们的。学生讨论：观点 2.地球能满足人类

8、的需要， 但满足不1.你如何看待三种观点？了人类的贪欲。2.为了走可持续发展之路了解我国走可持续发观点 3.天堂和地狱大门的钥匙就捏在人设计一条宣传标语。展之路的必要性。类自己的手中。 保护好环境， 地球就是人类的天堂； 破坏了环境， 地球就是人类的地狱。小结：实施可持续发展战略成为人们的共识。2.实施可持续发展战略， 坚持科学发展观（1） .引导学生阅读教材第55 页的“相学生引导材料并思考：关链接”可持续发展是如何提出了解可持续发展是全小结：面对世界人口、资源和环境问题，来的？世界性的问题。谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。（2）探讨：可持续发展的含义和要求小结：含义是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。学生强化可持续发展的了解可持续发展战略要求是人类和自然和谐相处，人类认识到含义及要求。的含义及要求。自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。（3）科学发展观分析教材第 56 页的材料调动学生的思维走可小结：面对人口、 资源、环境方面的国情，思考：假如你是一位牧持续发展的道路。在社会主义现代化建设的全过程中必须民，你会做出怎样的选实施可持续发展道理。择？课堂小结：今天我们学习了实施可持续发学生梳理知识。整理知识，展战略的重要性和必要性， 作为学生你能课后思考， 自己为保护环系统把握。感悟当今世界， 走可持续发展之路是全人境、节约资源能做点什么