计算机应用基础教案(大一下)

1、授课教师：顾敏讲授时间： 2011 年 2 月计算机基本操作技术教案任课教师：顾敏经贸系学生授课对象模块模块 1：演示文稿制作课4时重点选择幻灯片版式、插入新幻灯片教材分全面认识 PowerPoint 窗口析难点标题栏、菜单栏、按扭、工具栏、大纲窗、视图方式、状态栏、编关键辑窗教会学生启动、退出、新建、打开、保存等操作。通过学习，初步熟悉幻灯片的界面以及能制作出简单的幻灯片教学目的教法理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作教具幻灯机、大屏幕1. 启动和退出 PPT2.熟悉界面，菜单栏、工具栏、工作区、状态栏，和以前的WORD 和 EXCEL相比较3.学习制作一张标题幻灯片“新学期的第一堂计算

2、机课”，标题幻灯片的版式4. 插入第二张幻灯片，更改版式，继续插入第三张，第四张教学过5.学习制作“自我介绍”幻灯片程6、 请学生参照例题制作“自我介绍”幻灯片7、 请学生自由制作“家乡美”幻灯片教学后记操作步骤：第一步：建立幻灯片（插入幻灯片，输入文字，更改版式）第二步：美化幻灯片“新学期”：华文琥珀， 54 号，加粗，红色“讲授人”：宋体， 32 号，加粗，蓝色插入图片标题：宋体， 44 号，加粗，红色正文： 32 号，加粗，蓝色，加数字编号更改版式标题：宋体， 44 号，加粗，红色正文： 32 号，加粗，蓝色，宋体占位符：红色，线型是最后一种更改版式标题：宋体， 44 号，加粗，红色正文

3、：宋体， 32 号，加红色项目符号插入图片第三步：保存幻灯片请同学们自由设计“自我介绍”PPT。提供思路 1：姓名，生日，家乡，最喜欢的明星（图片） ，最崇拜的人提供思路 2：姓名，我与爸爸，我与妈妈，我与爷爷，我与老师，我与同学计算机基本操作技术教案任课教师：顾敏经贸系学生授课对象模块模块 1：演示文稿制作课4时重点对不同内容的编辑与设置教材分对各功能的定义与选择析难点关键教学目的教法教具教学过程教学后记可以象 Word 操作一样对文字进行剪切、复制、粘贴。也可以对文字进行适当的修饰。 文本框的修饰。 对文字的修饰也可以通过对文本框的修饰来实现。注意文本框的编辑状态与选定状态的区别。 文本框

4、的编辑， 对文本框的位置及大小进行适当的调整。理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作幻灯机、大屏幕、复习上一讲的重点内容，要求学生上交“家乡美”幻灯片；、讲授新内容幻灯片的自定义动画设置、 幻灯片的切换设置、 幻灯片的放映设置；、请学生制作一张以“我的校园”为主题的幻灯片；、将上面的幻灯片作动画设置、切换设置、放映设置；、留约 30 分钟的网上数据传输操作要点：1. 插入艺术字2. 插入图片在图片工具栏设置为“冲蚀”叠放次序将图片置为最底层3. 根据布局的需要，适当地更改幻灯片的版式4. 占位符格式的设置填充颜色填充效果图案选择前背景色5. 用文本框设置对联设好一个另一个复制得到分散对齐（格式工具栏）6. 艺术字弧度的更改7. 插入剪贴画插入 /图片 /剪贴画 /搜索文字框输入“握手”点击插入授课对象教材分析教学目的教法教具教学过程教学后记计算机基本操作技术教案任课教师：顾敏经贸系学生模块 1：演示文稿制作课2模块时学习制作幻灯片并插入声音和视频重点声音和视频的控制难点关键根据实际演示的需要来自由的控制音乐和视频通过本节的学习，进一步地掌握POWERPOINT 插入声音、视频的操作，为后面制作音乐电子相册以及“奇祥公司车展介绍”幻灯打下基础。讲授与大屏幕幻灯片幻灯机、大屏幕1、 检查学生是否带有教科书、和笔记本，让学生养成良好的学习习惯；2、 复习上一讲的内容（