【最新】七年级政治上册 第11课 希望从这里开始课件 苏教版-苏教级上册政治课件

1、感受权利 之一：我们享受了哪些教育资源？活动第十一课第十一课 希望从这里开始希望从这里开始学习目标：学习目标：1、受教育是我国公民的一项基本权利、受教育是我国公民的一项基本权利 2、学校给我们颁发学业证书、学位证、学校给我们颁发学业证书、学位证书的作用书的作用3、理解公民都平等地享有受教育的权、理解公民都平等地享有受教育的权利利 我国第我国第46条条宪法宪法规定：规定：“中华人民中华人民共和国公民有共和国公民有受教受教育育的的权利和义务权利和义务。”你知道“希望工程”的由来吗？保护公民受教育权利的法律有：保护公民受教育权利的法律有：宪宪法、法、教教育法、育法、义义务教育法、务教育法、未未成年成

2、年人保护法、人保护法、婚婚姻法姻法为什么说受教育是我国公民的一项基本权利？（小组讨论） （1）从自身发展来看：一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学技术，那么就很难在社会上立足； （2）从国家的要求来看：只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。 （3）所以，从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。感受权利感受权利 你知道国家设立了哪些教育资助吗？你知道国家设立了哪些教育资助吗？我们能获得怎样的评价和证书？我们能获得怎样的评价和证书？我们享受了哪些教育资源？我们享受了哪些教育资源？我们应该怎样维权？我们应该怎样维权？二、受教育者享

3、有的权利二、受教育者享有的权利1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；教学设施、设备、图书资料；2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；金；3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；的学业后获得相应的学业证书、学位证书；4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，

4、提出申诉或者依法提起诉讼；出申诉或者依法提起诉讼；5、法律、法规规定的其他权利。、法律、法规规定的其他权利。学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么？ 对于我们的努力，国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，这是中华人民共和国教育法规定的受教育者应该享有的权利之一。感受权利 ：维权行动张某系某市张某系某市第第2727中学中学毕业生，年幼时因患小儿麻痹症造成下毕业生，年幼时因患小儿麻痹症造成下肢残疾。当年参加普通中专学校考试时，填报的第一志愿是肢残疾。当年参加普通中专学校考试时，填报的第一志愿是市财贸学校，考分为市财贸学校

5、，考分为556556分分，超过，超过了了527527分分的招生录取分数线。的招生录取分数线。但是，市财贸学校以该校计算机房在四楼，张某无自理能力但是，市财贸学校以该校计算机房在四楼，张某无自理能力为由拒绝录取。在向学校请求无效后，张某依法向人民法院为由拒绝录取。在向学校请求无效后，张某依法向人民法院提起诉讼，要求市财贸学校录取他，实现他的受教育权。同提起诉讼，要求市财贸学校录取他，实现他的受教育权。同时，张某还根据时，张某还根据“残疾人教育条例残疾人教育条例”第五十条规定，要求有第五十条规定，要求有关部门对拒绝招收其入学的直接责任人给予行政处分。关部门对拒绝招收其入学的直接责任人给予行政处分。

6、请结合相关法律条文，判断张某会不会胜诉，并说明理由。请结合相关法律条文，判断张某会不会胜诉，并说明理由。“残疾人教育条例残疾人教育条例”第五十条规定：有下列第五十条规定：有下列行为之一的，由有关部门对直接责任人员给行为之一的，由有关部门对直接责任人员给予行政处分：予行政处分：(一一) 拒绝招收按照国家有关规定拒绝招收按照国家有关规定应当招收的残疾人入学的；应当招收的残疾人入学的；(二二)侮辱、体罚、侮辱、体罚、殴打残疾学生的；殴打残疾学生的；(三三)侵占、克扣、挪用残疾侵占、克扣、挪用残疾人教育款项的。有前款所列第人教育款项的。有前款所列第 (一一)项行为的，项行为的，由教育行政部门责令该学校

7、招收残疾人入学。由教育行政部门责令该学校招收残疾人入学。 宪法规定：中华人民共和国公民有受宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。教育的权利和义务。教育法规定教育法规定:受教育者在入学、升学、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。就业等方面依法享有平等权利。怎样理解公民都平等地享有受教育的权利？怎样理解公民都平等地享有受教育的权利？在我国，在我国，凡是公民都平等地凡是公民都平等地享有受教育的权享有受教育的权利，利，任何人不得以任何形式非法限制公民的任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。1、受教育是我

8、国公民的一项基本权利、受教育是我国公民的一项基本权利 2、学校给我们颁发学业证书、学位证书、学校给我们颁发学业证书、学位证书的作用的作用3、理解公民都平等地享有受教育的权利、理解公民都平等地享有受教育的权利当堂检测：同步练习p78-81页。第十一课第十一课 希望从这里开始希望从这里开始学习目标：学习目标：1、受教育是我国公民的一项基本义务、受教育是我国公民的一项基本义务2、义务教育的含义、年限、特点、义务教育的含义、年限、特点 3、公民受教育的权利与履行受教育的、公民受教育的权利与履行受教育的义务的关系义务的关系 4、青少年如何珍惜受教育权利、履行、青少年如何珍惜受教育权利、履行受教育义务受教

9、育义务自主学习：请对比写列表自主学习：请对比写列表1 1、为什么说受教育是公民的一项基本义务？、为什么说受教育是公民的一项基本义务？从国家繁荣发展来看：从国家繁荣发展来看：在当代，在当代，科学科学技术技术的进步已成为现代经济发展的的进步已成为现代经济发展的最最主要的动力主要的动力，而科学技术的发展和进，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，步，科技人才的培养，基础在教育基础在教育。当今国际竞争的当今国际竞争的关键关键是科学技术的竞是科学技术的竞争，争，归根到底归根到底是人的素质的竞争、教是人的素质的竞争、教育的竞争。而科技的发展和进步，人育的竞争。而科技的发展和进步，人才的培养，基础在教育。

10、才的培养，基础在教育。（国家繁荣发展，对公民的要求）（国家繁荣发展，对公民的要求）从对公民的要求来看：从对公民的要求来看：“国家兴亡，国家兴亡，匹夫有责匹夫有责”每个公民都有责任通过每个公民都有责任通过接受教育，接受教育，掌握掌握先进的科学文化知先进的科学文化知识，识，提高提高思想道德水平和文化科学思想道德水平和文化科学水平，水平，力争力争为国家的经济发展和社为国家的经济发展和社会进步多做贡献。因此，从国家的会进步多做贡献。因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。教育又是公民的基本义务。2 2、义务教育的含义、年龄、特征、义务教育的含义

11、、年龄、特征所谓义务教育是：所谓义务教育是：国家统一实施的国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性育，是国家必须予以保障的公益性事业。事业。年龄：年龄：年满六周岁的适龄儿童、少年满六周岁的适龄儿童、少年年义务教育特征：义务教育特征：具有免费性、强具有免费性、强制性、普及性、统一性、制性、普及性、统一性、活动：一个五岁孩子和一个六岁孩子哪个可以上学？国家实行国家实行 义务教育制度义务教育制度九年九年凡具有凡具有中华人民共和国国籍中华人民共和国国籍的适的适龄儿童、少年，不分龄儿童、少年，不分性别、民族、性别、民族、种族、家庭财产状况、

12、宗教信仰种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的的权利，并履行接受义务教育的义务。义务。3 3、公民受教育的权利与履行受教、公民受教育的权利与履行受教育的义务的关系（育的义务的关系（统一性统一性）公民在公民在享有享有宪法和法律规定的宪法和法律规定的受受教育教育权利权利的同时，必须自觉的同时，必须自觉履行履行受教育的受教育的义务义务。4 4、青少年应如何履行受教育义务？、青少年应如何履行受教育义务？1、公民在、公民在享有享有宪法和法律规定宪法和法律规定的受教育权利的同时，必须自的受教育权利的同时，必须自觉觉履行履行受教育的义

13、务。受教育的义务。2、青少年要珍惜在校学习的机、青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受会，自觉接受九年制义务教育九年制义务教育。3、以高度的责任感为祖国、为、以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为力把自己培养成为有理想有理想、的社会的社会主义事业的主义事业的建设者和接班人建设者和接班人。话题讨论话题讨论让总理痛心的一个例子让总理痛心的一个例子温家宝总理在和全国人大江苏代表团代表一温家宝总理在和全国人大江苏代表团代表一起审议政府工作报告时曾说：起审议政府工作报告时曾说：“我听到一个例子我听到一个例子感到很痛心。我们出口的感到很痛心。我们出口的D

14、VDDVD一台大约一台大约4040美元左美元左右，可是要交专利费右，可是要交专利费2121美元。我们的药品，人离美元。我们的药品，人离不开啊，不开啊，9090以上都是国外专利；我们的数控机以上都是国外专利；我们的数控机床床7070以上都是国外专利；我们的汽车以上都是国外专利；我们的汽车9090都是都是合资企业或者是国外品牌合资企业或者是国外品牌”（1 1）总理为什么会感到痛心？）总理为什么会感到痛心？（2 2）怎样才能改变这种现状？）怎样才能改变这种现状？人人 才才教教 育育经经 济济科科 技技受教育既是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。知识点拨知识点拨受教育者应当履行

15、的义务最基本最重要的义务遵守法律法规。受教育者遵守国家法律、法规，重点在于遵守法律、法规中与学生有关的规定。遵守学生行为规则，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。努力学习，完成规定的学习任务。遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。知识点拨知识点拨 某中学的学生流失比较严重，多于某中学的学生流失比较严重，多于5050人。人。于是，学校所在地镇政府向各村发出通知，要于是，学校所在地镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨家挨求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨家挨户宣传户宣传“义务教育法义务教育法”，动员家长让该子复学，动员家长让该子复学，但仍然有但仍然有9 9名学生没有

16、去学校报到。秋季开学名学生没有去学校报到。秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到法院。法院依法审理，向这纸诉状告到法院。法院依法审理，向这9 9名学名学生的家长下了裁定书和执行书，对每位辍学学生的家长下了裁定书和执行书，对每位辍学学生家长罚款生家长罚款300-500300-500元，并强令他们在限定期元，并强令他们在限定期间内送子女复学。为此九名学生家长议论纷间内送子女复学。为此九名学生家长议论纷纷纷1 1、法院是否有权对家长进行处罚？、法院是否有权对家长进行处罚？为什么？为什么？ 2 2、有的家长认为该子是自己的，上、有的家长认为该

17、子是自己的，上不上学与他人无关，这种观点对吗？不上学与他人无关，这种观点对吗？为什么？为什么？3 3、有的家长人为家里太穷，准备让、有的家长人为家里太穷，准备让他出去打工，这种行为对吗？为什么？他出去打工，这种行为对吗？为什么？1 1、受教育既是公民的权利，也是义务。作为家、受教育既是公民的权利，也是义务。作为家长私自剥夺青少年的受教育权利，阴碍适龄青少长私自剥夺青少年的受教育权利，阴碍适龄青少年履行受教育义务是违法的。法院是国家审判机年履行受教育义务是违法的。法院是国家审判机关，要依据教育法规对家长作出处罚。关，要依据教育法规对家长作出处罚。2 2、适龄青少年履行受教育的义务对于国家的繁荣发

18、展和公民职业幸福息息相、适龄青少年履行受教育的义务对于国家的繁荣发展和公民职业幸福息息相关，不可分割。受教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应关，不可分割。受教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务。尽的义务。知识点拨知识点拨3 3、九年制义务教育是免费的，孩子上学不会给家庭带来额外的负担，同时，、九年制义务教育是免费的，孩子上学不会给家庭带来额外的负担，同时，政府、学校和社会都对贫困学生提供了各方面的物质保障。而且，未成年人打政府、学校和社会都对贫困学生提供了各方面的物质保障。而且，未成年人打工违反了中华人民共和国教育法中华人民共和国劳动法中华人民共工违反了

19、中华人民共和国教育法中华人民共和国劳动法中华人民共和国未成年人保护法等多部法律。和国未成年人保护法等多部法律。李霞，今年李霞，今年1313岁，是农村某镇中学初二年级的学生。该岁，是农村某镇中学初二年级的学生。该女生虽然性格内向，但是学习认真，品行端正，是老师、女生虽然性格内向，但是学习认真，品行端正，是老师、同学普遍认可的好学生。但是李霞的父亲却认为子孩上同学普遍认可的好学生。但是李霞的父亲却认为子孩上学无用，还不如早回家赚钱。遂于学无用，还不如早回家赚钱。遂于20102010年署假，私下里年署假，私下里将李霞送到邻镇一个体户小工厂里打工。新学期开始一将李霞送到邻镇一个体户小工厂里打工。新学期开始一周以来，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李父周以来，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李父拒不说明李霞的去向，并且还恶语相告：拒不说明李霞的去向，并且还恶语相告：“孩子去不去孩子去不去上学是俺们自家的事，你们不要狗咬耗子上学是俺们自家的事，你们不要狗咬耗子多管闲事多管闲事”。电视台记者曾多次试图联系李父，均遭严词拒绝。到目电视台记者曾多次试图联系李父，均遭严词拒绝。到目前为止，学校、镇政府和记者依然没有放弃努力，正积前为止，学校、镇政府和记者依然没有放弃努力，正积极地解决这一问题。极地解决这一