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文档简介
1、 不跟陌生人走中班不跟陌生人走中班一、活动的目的：1.能知道不能随便置信陌生人，不 跟陌生人说话，不跟陌生人走；2.有初步的自我维护意思；3.知道一些根本的和陌生人相处的方法。二、活动的预备： 视频音乐课件、陌生人图片 ；三、活动的过程：三、活动的过程：1、音乐导入、音乐导入： 1师：小朋友们，还记得教师上节他们师：小朋友们，还记得教师上节他们的歌曲的歌曲吗？大家还会唱吗？我吗？大家还会唱吗？我们来一同唱一遍好吗？然后播放歌曲们来一同唱一遍好吗？然后播放歌曲 2集体讨论：师：小兔子为什么不给大集体讨论：师：小兔子为什么不给大灰狼开门呀灰狼开门呀?现实生活中也有些像大灰狼一现实生活中也有些像大灰
2、狼一样的坏人样的坏人,他们是怎样哄骗小朋友的呢他们是怎样哄骗小朋友的呢?让幼让幼儿自在讨论儿自在讨论2.欣赏图片：师：小朋友们在听完后，如今教师要给他们放一组有趣的图片。看看图片中的小朋友们遇到了什么事。3.观看视频影像： 教师播放动画，加深幼儿了解不跟陌生人走的道理，了解跟陌生人走的后果。让幼儿知道不论在幼儿园放学还是在外面不能随意跟陌生人走的道理。四、活动的评价：四、活动的评价： 经过此次情景活动，经过简单的故经过此次情景活动，经过简单的故事导入的方法，让幼儿对陌生人有个初事导入的方法，让幼儿对陌生人有个初步的了解，知道不能随意跟陌生人走，步的了解，知道不能随意跟陌生人走，有根本的自我维护的认识，懂得在遇到有根本的自我维护的认识，懂得在遇到陌生时要怎样办。陌生时要怎样办。五、活动的延伸：五、
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