粤教版科学四年级温度计

1、温度计温度计粤教版科学四年级上册安陆市辛榨乡中心小学 李三年1赖祖亮小木虫赖祖亮小木虫情景引入认识温度计巩固练习各样的温度计温度计的结构温度计的结构温度的读与写温度的使用温度计2情景引入 你能用恰当的词语来描述春夏秋冬你能用恰当的词语来描述春夏秋冬四季的特点吗？四季的特点吗？温暖温暖炎热炎热凉凉爽爽寒冷寒冷3温度温度：物体的冷热程度。：物体的冷热程度。冻（冷）死了！冻（冷）死了！热死我了！热死我了！ 请各用一句简短的话描述甲、乙此时的感觉。请各用一句简短的话描述甲、乙此时的感觉。乙乙:甲甲:4返回想想做做：想想做做：温度计温度计：测量温度的工具。：测量温度的工具。只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感

2、觉判断温度可靠吗？ 两只手对两只手对“温水温水”的感觉相同吗？的感觉相同吗？5认识各种各样的温度计 地温计地温计水温计水温计电子温度计电子温度计6热电偶温度计红外测温计7实验用温度计实验用温度计体温计体温计寒暑表寒暑表 8返回温度计的结构：温度计的结构： 1201101009080706050403020100-10玻璃泡玻璃泡液液柱柱刻刻度度玻璃管玻璃管单位单位 读作读作:摄氏度摄氏度9观察温度计 温度计主要是由温度计主要是由玻璃管、玻璃玻璃管、玻璃泡、刻度泡、刻度三部分组成的。三部分组成的。10 1201101009080706050403020100-10噢！热了就会上升。热水11 12

3、01101009080706050403020100-10噢噢！冷了就会！冷了就会下降下降。返回122525 -8-8读作：读作：25摄氏度摄氏度25摄氏度摄氏度写作：写作：25读作：零下读作：零下8摄氏度摄氏度零下零下8摄氏度摄氏度写作：写作：-8131001020摄氏温度的读和写摄氏温度的读和写302010025摄氏度可以写成摄氏度可以写成25 25读为读为25摄氏度摄氏度零下零下8摄氏度可以写成摄氏度可以写成-8-8读为零下读为零下8摄氏摄氏度度142515016-1017-151837.81920100写作：写作：12读作：读作：12摄氏度摄氏度20010写作：写作：4 读作：读作：零

4、下零下4摄氏度摄氏度21393837写作：写作：38.2读作：读作：38.2摄氏度摄氏度22 零上温度自零上温度自00向向上数，数字越来越上数，数字越来越 ，表示温度越来越表示温度越来越 ；零下温度自零下温度自00向下数，向下数，数字越来越数字越来越 ，表示，表示温度越来越温度越来越 。 大高大低返回231101009080706050403020100-10-20温度计的使用温度计的使用量程量程最低温度？最低温度？最高温度？最高温度？1 分度值分度值1102024 如果所测的如果所测的温度过高，温度过高，超出超出了温度计所能测了温度计所能测量的最高温度，量的最高温度，会出现什么后果会出现什么

5、后果? ?想想议议想想议议 如果所测的如果所测的温度过低，温度过低，低于低于了温度计所能测了温度计所能测量的最低温度，量的最低温度，会出现什么后果会出现什么后果? ?908070605040302010908070605040302010 将将测不出测不出温度温度使用前应选择量程合适的温度计。使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液温度计里的液体可能将温度体可能将温度计计胀破胀破25！ 温度计的使用方法温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入；玻璃泡要全部浸入；要等示数稳定后再读数；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中；读数时

6、玻璃泡要继续留在液体中；视线要与液柱上表面相平。视线要与液柱上表面相平。量程；量程；分度值。分度值。一一不不：四四要要：二二看看：26玻璃泡碰玻璃泡碰到容器壁到容器壁玻璃泡碰玻璃泡碰到容器底到容器底玻璃泡未全玻璃泡未全浸入液体中浸入液体中下面哪些做法是错误的？为什么？下面哪些做法是错误的？为什么？练习：练习：BDCAE读数时温度计读数时温度计离开被测液体离开被测液体27偏大偏大偏小偏小正确正确读数时是否正确？为什么？读数时是否正确？为什么？练习：练习：28甲甲乙乙丙丙（俯视）（俯视）（仰视）（仰视）（平视）（平视）返回课堂练习1、物体的冷热程度叫（ ），通常用（ ）来表示。2、物体的温度可以用（ ）来测量。3、温度计主要是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成的。温度温度温度计温度计玻璃管玻璃泡玻璃泡刻度刻度294、37读作（ ），0读作（ ）, -5读作（ ）