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文档简介
1、单项式与单项式相乘课 题9.10(1)单项式与单项式相乘设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:学生学情分析:课 型新授课教学目标1.理解并掌握单项式与单项式相乘法则,能够熟练地进行单项式的乘法计算。2.经历探究单项式与单项式相乘法则的过程,体验从特殊到一般研究问题的方法。重 点掌握单项式与单项式相乘的法则。难 点对单项式与单项式相乘的法则的理解。教 学准 备学生活动形式讨论,交流,总结,练习教学过程设计意图课题引入: 1、填空:(1)同底数的幂相乘,底数不变,指数相加; .(m,n是正整数) (2)幂的乘方,底数不变,指数相乘;.(m,n是正整数)(3)积的乘方,等于把积的每一
2、个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。.(n是正整数)请正确运用幂的运算性质。课前练习二2、计算:(1); (2); (3); (4)知识呈现: 新课探索一 书本25页新课探索二, 称之为“单项式与单项式相乘”。. .由上述各式从左到右的变化,你能说一说单向式与单项式相乘是如何进行的吗?单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数、同底数幂分别相乘的积作为积的因式,其余字母连同它的指数不变,也作为积的因式。新课探索三例题1 计算:(1); (2);(3); (4).新课探索四例题2 计算:(1);(2).(看清运算符号,注意运算顺序,正确运用运算法则。)新课探索五光的速度约为3105
3、千米/秒。太阳光照射到地球上需要的时间大约是3102秒,地球与太阳的距离约是多少千米?解:31053102 =15107=1.5108(千米)答:地球与太阳的距离约是1.5108(千米)课内练习一1、下列计算是否正确?若不正确,应怎样改正:(1); (2); (3); (4). 课内练习二 书本27页课堂小结: 1.单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数、同底数幂分别相乘的积作为积的因式,其余字母连同它的指数不变,也作为积的因式。2.注意运算顺序,运算法则。课外作业练习册预习要求9.10(2)单项式与多项式相乘理解和掌握单项式与多项式相乘法则及推导;能运用法则进行单项式与多项式相乘的计算。教学后记与反思1、课堂时间消耗:教师活动 分钟
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