【最新】广东省深圳市中考物理总复习 第六章 质量与密度（2）课件-人教级全册物理课件

1、第6章质量与密度（2）考情扫描知识要点知识要点中考要求中考要求实现指标实现指标用天平和量用天平和量筒测量物质筒测量物质的密度的密度会测量物质的密度。能用天平和量筒测物质的密度，能对实验结果加以评价，能根据密度计算公式测定和计算物质的密度。知识梳理用天平和量筒测量固体密度用天平和量筒测量固体密度1用天平和量筒测量液体密度用天平和量筒测量液体密度2密度与社会生活密度与社会生活3一、用天平和量筒测量固体密度1原理：原理：_。2步骤：步骤：（1）用_测出固体质量m；（2）在_中倒入适量的水，测出体积为V1；（3）把固体浸没在量筒的水中，测出二者体积为V2；（4）求出固体密度 _。 Vm天平量筒 二、用

2、天平和量筒测量液体密度1原理：原理：_。2步骤：步骤：（1）用_测出烧杯和液体的总质量m1；（2）把烧杯中的适量液体倒入_中，用天平测出_液体和烧杯的总质量m2；（3）读出量筒中液体的体积V；（4）求出液体密度 _。Vm 天平量筒剩余 三、密度与社会生活1密度与温度的关系密度与温度的关系当温度升高时，物体质量_，体积_，所以密度_。气体的密度受温度影响最为明显。2风的形成风的形成空气因受热，体积_，密度_而上升。热空气上升后，温度低的冷空气从四面八方流过来补充，这就是风形成的原因。3我国北方的冬天，水管要保暖，这是因为冰的密 度比水的_，当水结冰后体积_， 能把水管胀裂。不变变大变小膨胀变小小

3、膨胀难点突破用天平和量筒测量密度用天平和量筒测量密度1密度的应用密度的应用2难点1用天平和量筒测量密度学情分析：学情分析：密度的测量是中考必考内容，题型以实验题为主。考查内容包括密度测量的原理、天平和量筒的使用方法、实验数据的处理和误差分析等。难点1用天平和量筒测量密度【例【例1】小勇在江边拾到一块鹅卵石，他想知道这块鹅卵石的密度，于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量，如图7-1所示。 请将表格中的空白处补充完整。石块的质石块的质量量m石石/g量筒中水量筒中水的体积的体积V水水/cm3石块放入后石块放入后的总体积的总体积V总总/cm3石块的密石块的密度度石石/（kgm-3） 10 石块

4、的石块的体积体积V石石/cm33230403.2103难点1用天平和量筒测量密度（1）若在测量石块质量的过程中，当他向右盘添加最小砝码时，指针偏向分度盘中线的右侧；当拿掉最小砝码时，指针偏向分度盘中线的左侧，接下来他应该_，才能准确测出石块的质量。（2）在测量过程中，小勇若按照BCA的顺序进行测量，则测量的密度值会_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。向右移动游码直至天平平衡偏大难点1用天平和量筒测量密度【例【例2】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台上，把游码放在_处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）

5、调。（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图7-2甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图7-2乙所示，则烧杯中酱油的质量为_g，酱油的密度为_kg/m3。（3）小明用这种方法测出的酱油密度会_（选填“偏大”或“偏小”）。零刻度线左451.125103偏大难点1用天平和量筒测量密度（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；在一个烧杯中_，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；在另一个烧杯中装满酱油，用

6、天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；则酱油的密度表达式_。（已知水的密度为水）装满水 难点1用天平和量筒测量密度思维点拨：思维点拨：测形状不规则的固体的密度时，用“排水法”测量体积之前，应该先测量质量，以免测质量时固体沾上水导致质量测量值偏大，计算出的密度偏大；测量液体密度时也有类似情况，题目变化很多，都应明确公式 中m与V分别是如何测得的，是否相对应，从而判断测量值是否准确。Vm难点2密度的应用学情分析：学情分析：生活中各种与密度相关的现象和应用是中考重要考点，考查形式以选择、填空和实验探究为主，主要涉及密度与温度的关系、利用密度鉴别物质和选种等。【例【例3】烛焰上方的空气受热后向上运动，这是由于这部分空气升温后（）A压强变小B质量变小C密度变小D体积变小思维点拨：思维点拨：物体发生热胀冷缩时，质量不变而体积改变，因此密度也有变化。密度小于空气密度的物体会上升。C难点2密度的应用【例【例4