让友谊之树常青课件_第1页
让友谊之树常青课件_第2页
让友谊之树常青课件_第3页
让友谊之树常青课件_第4页
让友谊之树常青课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第五课第五课 交友的智慧交友的智慧 第一节第一节 让友谊之树常青让友谊之树常青朋友多了路好走朋友多了路好走千里难寻是朋友千里难寻是朋友 以诚相见心诚则灵以诚相见心诚则灵让我们从此是朋友让我们从此是朋友千斤难买是朋友千斤难买是朋友 朋友多了春常留朋友多了春常留以心相许心灵相通以心相许心灵相通 让我们永远是朋友让我们永远是朋友结识新朋友,不忘老朋友结识新朋友,不忘老朋友多少新朋友变成老朋友多少新朋友变成老朋友天高地也厚天高地也厚 山高水长流山高水长流愿我们到处都有好朋友愿我们到处都有好朋友 永远是朋友永远是朋友 与朋友同行的路,有时并不平坦。不管是结与朋友同行的路,有时并不平坦。不管是结交朋友还是

2、维护友谊,都会遇到各种困惑。交朋友还是维护友谊,都会遇到各种困惑。 播下友谊的种子,一定会开花结果吗?播下友谊的种子,一定会开花结果吗? 友谊是需要精心呵护,还是会自由生长?友谊是需要精心呵护,还是会自由生长? 怎么分辨网络交友中的真真假假,是是非非?怎么分辨网络交友中的真真假假,是是非非? 当心中生长出这些问题时,我们渐渐懂得。当心中生长出这些问题时,我们渐渐懂得。交友需要热忱、激情,也需要方法、智慧。交友需要热忱、激情,也需要方法、智慧。师生互动师生互动 合作探究合作探究知识模块一:建立友谊(板书)知识模块一:建立友谊(板书)小青的困惑小青的困惑探究一:探究一:教材教材P49运用你的经验,

3、运用你的经验,P50探究与分享及方法与技能探究与分享及方法与技能( (1)1)你们是如何成为朋友的?你的回答是你们是如何成为朋友的?你的回答是_。(2)(2)交朋友,任何时候都需要主动吗?交朋友,任何时候都需要主动吗?(3)(3)交朋友,怎样做才算是主动?交朋友,怎样做才算是主动?(4)(4)我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?(5)(5)小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?小强一直内向又安静,他能不能交到朋友? 答案提示:答案提示:交朋友需要主动,这是我们建立友谊的重要方法之 一,这需要根据具体情况灵活处理,该主动时要主动,掌握交友的艺术

4、。 答案提示:答案提示:如他的学习成绩很棒,我们是同桌;我们有共同的兴趣爱好,都喜欢画画;我们在书法比赛中认识 答案提示:答案提示:如遇到老师、同学、长辈,及不认识的人主动和他们打招呼,问好;对同学热情关心,主动照顾同学等。 答案提示:答案提示:你主动和别人打招呼说明你很有礼貌,他不理你是他的修养问题。不要放在心上。 答案提示:答案提示:能;内向又安静的人不太容易同陌生人交朋友,和熟人是比较容易的,再者内向而又安静的人适合与外向的人交朋友。:面带微笑面带微笑记住对方名字记住对方名字主动帮助主动帮助寻找共同之处寻找共同之处 教师总结:教师总结:交朋友,需要开放自己,需要主动一些,敞开心扉,主动表

5、达,朋友才不会彼此错过。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好,不必难过尴尬,不要气馁,只要真诚待人就总有找到朋友的机会。 知识模块二:呵护友谊知识模块二:呵护友谊探究二:教材探究二:教材P51页探究与分享页探究与分享( ( 答案提示:答案提示:我认为倾听他的烦恼,关心支持他,帮助他学习能我认为倾听他的烦恼,关心支持他,帮助他学习能够使小鹏和朋友的友谊更长久。够使小鹏和朋友的友谊更长久。 答案提示答案提示:我会关心、理解、支持、帮助他等。因为朋友之间:我会关心、理解、支持、帮助他等。因为朋友之间应真诚相待、相互帮助,这样的友谊才会更才久。应真诚相待、相互帮助,这样的友谊才会

6、更才久。呵护友谊需要用心关怀对方呵护友谊需要用心关怀对方探究三:教材探究三:教材P51页探究与分享页探究与分享1 “我我”该怎么做呢?该怎么做呢?2 朋友之间需要保持距离吗?朋友之间需要保持距离吗?( 答案提示:答案提示: 答案提示:答案提示:朋友之间应留适当的距离,这也是对朋友朋友之间应留适当的距离,这也是对朋友的尊重。的尊重。呵护友谊需要学会尊重对方呵护友谊需要学会尊重对方探究四:教材探究四:教材P52页探究与分享方法与技能页探究与分享方法与技能 学生分享教材学生分享教材P52P52处理冲突的基本策略处理冲突的基本策略保持冷静保持冷静坦诚交流坦诚交流及时处理及时处理勇担责任勇担责任换位思考

7、换位思考 呵护友谊需要学会正确处理冲突呵护友谊需要学会正确处理冲突探究五:教材探究五:教材P53页探究与分享页探究与分享 教师总结:教师总结:呵护友谊需要学会正确处理交友中受到的伤害呵护友谊需要学会正确处理交友中受到的伤害( ( 答案提示:答案提示:不能接受,这是对自己的不尊重,对彼此友谊的伤害。 答案提示:答案提示:不能接受。我会制止他们这种不讲诚信、违背承诺、不讲信誉的行为,这是对友谊的伤害,我会慢慢疏远他们。知识梳理1 1、建立友谊,需要、建立友谊,需要 ;建立友谊,需要;建立友谊,需要 。开放开放 自己自己 持续的行动持续的行动2 2、只要、只要 ,我们就有找到朋友的机会。,我们就有找

8、到朋友的机会。真诚待人真诚待人3 3 呵护友谊,需要呵护友谊,需要 ; 呵护友谊,需要呵护友谊,需要 ; 呵护友谊,需要呵护友谊,需要 ; 呵护友谊,需要呵护友谊,需要 ; 用心去关怀对方用心去关怀对方学会尊重对方学会尊重对方 学会正确处理冲突学会正确处理冲突 学会承受并正确对待交友中受到的伤害学会承受并正确对待交友中受到的伤害4 4、我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同、我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。多数人和睦相处,对所有人以诚相待。课堂检测B2 2、在人际交往中,必须保持开放的心态。只有这样才能、在人际交往中,必须保持开放的心

9、态。只有这样才能( )( )接触更多的人接触更多的人分享更多的经验和快乐分享更多的经验和快乐交到更多的朋友交到更多的朋友被更被更多的人接纳多的人接纳A A、B B、C C、D D、D D3 3、小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部,在班级工作中经常会出、小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部,在班级工作中经常会出现意见不一致的情况,这时,你认为他们正确的处理方法是现意见不一致的情况,这时,你认为他们正确的处理方法是( )( )A A、让老师来定夺、让老师来定夺 B B、谁的职位高听谁的、谁的职位高听谁的C C、相互协商,寻找合理的解决方法、相互协商,寻找合理的解决方法 D D、通过抓阄来决定

10、听谁的、通过抓阄来决定听谁的c4 4、小辉和小东是一对形影不离的好朋友,他们两人在生活中互相关心,小辉和小东是一对形影不离的好朋友,他们两人在生活中互相关心,在学习中互相帮助。但最近这一对好朋友却闹起了矛盾,原因是在期中考在学习中互相帮助。但最近这一对好朋友却闹起了矛盾,原因是在期中考试时,小辉有一道题做不出来,于是,趁监考老师不注意时偷偷地把书打试时,小辉有一道题做不出来,于是,趁监考老师不注意时偷偷地把书打开,想在书中找到这个问题的答案,他的这一举动恰恰被小东发现了,于开,想在书中找到这个问题的答案,他的这一举动恰恰被小东发现了,于是小东便告诉了老师。小辉认为,这是小东故意与他作对,于是不再搭理是小东便告诉了老师。小辉认为,这是小东故意与他作对,于是不再搭理小东,两人的友谊陷入了僵局小东,两人的友谊陷入了僵局 答案提示:答案提示:小东的行为是正确的,是一种诚信的表现,在友谊面前坚持了原则;小辉的行为是错误的,考试作弊是一种不诚信的表现,朋友这样做是对自己负责任的表现。 答案提示答案提示: :呵护友谊,需要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论