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文档简介
1、队列队形教学的方法与手段、口令、手势的应用立正、稍息、向右看齐、向前看立正、稍息、向右看齐、向前看一、队列队形队列队形教学方法与手段1 1、队列队形在体育教学中的作用、队列队形在体育教学中的作用2 2、如何进行队列队形的教学、如何进行队列队形的教学3 3、队列队形的基本术语、队列队形的基本术语4 4、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣如何进行队列队形教学一:创设情境,激发兴趣一:创设情境,激发兴趣场景模拟法场景模拟法竞赛法竞赛法游戏法游戏法二:丰富语言,调控情绪二:丰富语言,调控情绪生动幽默的教学语言生动幽默的教学语言丰富的肢体语言丰富的肢体语言队列队形的基本术
2、语列、路、翼、列、路、翼、正面、后面、正面、后面、间隔、距离、间隔、距离、横队、纵队、横队、纵队、排头、排尾、排头、排尾、基准学生、基准学生、步幅、步速、步幅、步速、预令、动令、预令、动令、队列队形练习时注意事项:熟练教材,循序渐进熟练教材,循序渐进培养学生只会队列队形变化的培养学生只会队列队形变化的能力能力怎样激起学生对队列队形的练习兴趣1 1、趣味报数法、趣味报数法、2 2、有效、无效口令、有效、无效口令、3 3、执行相反口令、执行相反口令、4 4、执行组合口令、执行组合口令、二、口令1 1、原地动作口令、原地动作口令2 2、行进中动作口令、行进中动作口令3 3、队形、队形原地动作练习立正:立正:后面侧面 稍息:稍息:看齐:看齐:向右看齐向前看齐行进动作口令:齐步走齐步走跑步走跑步走踏步走踏步走立定立定三、手势手势表示一定的情感手势表示一定的情感用于教学组织的指示用于教
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