人教版小学六年级语文下册期末模拟考试试卷及答案

1、、积累及其运用(25分)1、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音.(2分)ni()名禁gu()广袤()无垠狭ai()2、选择题(4分)(1)以下与课题对应的作者或朝代有误的一项为哪一项()(2分)A、?五柳先生传?一一陶渊明一一东晋B、?山坡羊潼关心古?一一张养浩一一宋代C、?酬乐大扬州初逢席上见赠?一一刘禹锡一一唐代?送东阳马生序?一一宋濂一一明初(2)下边没有错别字的一项()(2分)A千山万合鹤立鸡群拖泥带水B慷概激昂花团锦簇冥思暇想C油光可见海誓山盟相形见绵D沧海桑田莫衷一是随机应变3、根据提示填空(10分)(1)苏轼在?水调歌头?一词中,表现对人们美好祝愿的句子是.(2)德高望重的方老先

2、师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在?己亥杂诗?中所说,(3)?行路难?中说明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句(4)赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率.不少诗句至今仍被人们广为传诵.王维在?送元二使安西?中通过来表达对友人的深挚感情王勃更是乐观,他在?送杜少府之任蜀州?用,"寄语远方朋友,说明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺.4、文学常识.5分1?西游记?这部小说一定看过了吧请你说说你最喜欢其中的哪个人物,并说明理由.30字以内3分2?海底两万里?是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是«»,第三部是«».2分5、下面是实施新

3、课程前后,某校语文课实录片断,请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现.4分实施新课程前：老师：今天我们学习?背影?,请大家齐读课文.学生：读课文老师：请大家给课文划分段落.学生：划分段落老师：请看老师的板书,和自己对照一下,把自己做错的改正过来.学生：对照老师的板书修改老师：下面的老师分析课文,请你们及时做好笔记.老师作详细讲解,学生埋头作笔记实施新课程后：老师：今天我们学习?背影?,请大家按自己喜欢的方式读课文.学生：有的朗读,有的默读,有的边读边作圈点勾画老师：请你们把刚刚阅读中遇到的问题拿到小组中交流.学生：小组热烈讨论老师：下面请各组汇报你们讨论的结果.其他同学随时可作补充.各组汇报,中

4、间不断有同学站起来发言,有时出现争论,老师随时作鼓励性评定二、现代文阅读33分一10分忽然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映.这道目光就像一把锂亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害.令你无法动弹,无法躲避.仿佛被催眠术限制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住.它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃.在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩.一一对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述.这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒

5、钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容.虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光.而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟.精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测.它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色.这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠.1、选文第一段运用了、等修辞手法,写出了托尔泰眼睛的、的洞察力.22、作者在描

6、写托尔斯泰的眼睛犀利时,说它像;在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时,又说它犹如.那么,假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时,应说它.3分3、文段中加点的“像村妇那样能否删去为什么2分4、文段引用高尔基的话作结,有什么的好处2分5、托尔斯泰是一位文学巨匠,他一生创作了许多文学著作.请你列举其中一部.1分二12分改变一生的闪念这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的时机.多年前的一天,她正在家里睡午觉,忽然铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊！从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声.她回头

7、望着正在看电视的惟一的女儿,心中马上明白过来,肯定是有一个女孩由于偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个号,却碰巧打到这里.她本可以放下不理,甚至也可以斥责对方,由于这件事和她没任何关系.但通过,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最为难的境地.犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去.正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着.她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子.在售货员不情愿的嘀咕声中,她

8、交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店.看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问.小女孩,临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧.惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现.一晃十几年过去了.一天中午,门外响起了一阵敲门声.她翻开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物.“你找谁她迷惑地问.但女孩却冲动地说出了一大堆话.好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己.女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道：“虽然我至今都

9、不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈.老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道：“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死.老师的心猛地一颤.望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了.2分1.请用简洁的语言概括故事的主要内容.2.第段中“她所料的那样在文中具体指的是什么3分3.文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么2分第一次:第二次：4 .从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和蔼解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面.2分5 .当女教师问女孩“你找谁时,女孩“冲

10、动地说出了一大堆话",请你想象一下,女孩的“一大堆话中最可能有的话是什么3分儿子的创意毕淑敏12分儿子在家里乱翻我的杂志.忽然说：我准备到日本旅游一次.由于他经常异想天开,我置之不理.他很郑重地说：这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛.金牌获得者,免费到日本观光旅游.说着,把一本海外刊物递给我.我看也不看地说:,关于宗教,你懂得多少关于建筑,你懂得多少你还是好好做功课吧.'他毫不气馁地说：可是我有创意啊,比方博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛.比方博物馆里可以卖斋饭,让人色香味立体地感受宗教.比如'我打断他说：别比方了.我记得你小时候连积木都搭不好

11、,还侈谈什么建筑!十几岁的儿子好脾气,不理睬我的挖苦.自语道：在地面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下我说：噢,那不成了地下宫殿儿子不理我,遐想着说：博物馆用透明的建筑材料砌成外墙,这样,参观的人们时时刻感到土地的存在,产生一种神秘感.地面局部设计成螺旋状的飞梯,象征着人类将向宇宙探索他在空中比划了一个上大下小的图形.我不客气地打断他：挖到地下那么深的地方,会有水涌出来,积成一个火山口样的湖泊.想过没有还有你设计的飞梯,空中的螺旋状,多么危险！还有儿子摆摆手说：妈妈,您说的问题都是问题.不过那是工程师们的事,不关我的创意.妈妈,您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见

12、啊!,我叹了一口气说：好了,随你瞎想好了.不过我要提醒你一句,对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了.,儿子在电脑上完成了他的创意.付邮之前,我说：可以让我看看你的完成稿吗他翻了我一眼说：您是评委吗我只好一笑了之.很长时间过去了,儿子收到了一个写着他的名字并称他为'先生'的大信封是那家发起部门寄来的.我们拆开信,里面是一张请柬,邀请儿子到海外参加发奖仪式.儿子苦恼地说：现在赶去也来不及了.再说他们也没说清我是不是获奖者.我说：还不死心啊邀请你参加发奖,已是天大的面子.这同电视剧友情出演一样,是助兴之举.,儿子思忖着说：妈,您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬

13、,到时候再忽然宣布谁是真正的得主我说：别想那么多了,重要的在于你已参与.儿子皱起眉头说：参与固然重要,得奖也很重要.我说：对于你,现在最重要的是做作业.不久,接到了征文举办部门的第二封信.信中说,我的儿子没能去参加发奖仪式,他们深感遗憾.儿子得了创意银牌奖,奖牌及奖金他们设法转来.儿子放学回来,还没摘书包,我就把信给他他看了一眼,淡淡地说：,银牌啊我想我是该得金牌的.一定是他们觉得我年岁小,一人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧.我问他：你为什么这么想到日本去呢他马上来了精神,兴致勃勃地说：日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊.选自?时文选粹?2004年第一辑,有删

14、改1.联系选文语境,读读下面划线的语句,说说你分别读出了儿子怎样的个性特点.3分儿子尚未参加创意比赛,就对妈妈说：我准备到日本旅游一次.儿子自语道：在地下面挖一个巨大的深坑,就要100米吧,然后把这个博物馆盖在底下我问他：你为什么这么想到日本去呢他马上来了精神,兴致勃勃地说：日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊.2 .请品味文中带'的一笑了之,从中你能品出这是怎样的一位母亲吗2分我觉得3 .儿子这么富有创意,必然有主客观的原因,请你从文中概括出几点来.3分我觉得4 .选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料,请你结合语境展开合理的想象,用一个成语或四字短语表现母亲听了这话后的心情

15、或神情.1分5 .请在下面两题中任选一题答复.3分儿子如此执着地参加创意征文比赛,其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩.对儿子的好玩你是如何看待的'对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了.你赞同母亲的说法吗为什么选做题：三、古文阅读11分从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为垠,为屿,为堪,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日光下澈,影布石上.怡然不动,傲尔远逝.往来翕忽.似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面付

16、树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.1、解释以下句子中加点词在文中的意义.2分1日光下澈,影布石上.影：2凄神寒骨,悄怆幽邃.悄怆：2、用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思.4分1隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.2潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.3、请用第段中的两个四字短语,完成填空.2分小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到,4、如果你能经“时空隧道返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几何劝慰的话.其中要恰当引述范仲淹的?岳阳楼记?或苏轼的?水调歌头?明月几时有中

17、的相关名句.限在40字以内3分四、作文30分仔细研读以下“名人自喻,领会其精神实质,然后任选某一名人自喻的事物为话题,自拟题目,写一篇文章.牛一一鲁迅先生常以牛自喻,他说：“我好似一头牛,吃的是草,挤出的是奶和血.绿叶一一印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地专心地垂着绿阴.山泉一一恩格斯说：“一股汹涌的泉流,吼叫着单独奔出山谷.枯木在它面前轰然倒下.它就这样给自己冲开一条大道.我也将如这股山泉一样给自己开辟一条道路.飞蛾一一我国现代著名作家巴金说：“为了追求光和热,将身子扑向灯光,终于死在灯下,或浸在油中,飞蛾是值得赞美的.在最后的一瞬间,

18、它得到了光,也得到热了.作文要求：选择最擅长的文体抒写真情实感.不少于600字.2021年人教版六年级下册语文期末测试模拟试题参考答案一、1、略2. 1B2D3. 1但愿人长久,千里共婵娟(2)落红不是无情物,化作春泥更护花(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(4)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人海内存知己,天涯假设比邻4(1)答对即可.(2)1、?格兰特船长的女儿?、?神秘岛?.5答案、从教与学的方式、角色的转换、教学观念的更新等方面来谈即可.(1)、实施新课程后,课堂由封闭变为开放.(2)、实施新课程后,学生由被动学习变为主动学习.(3)、实施新课程后,教师主体变为学生主体.(4)、实施新课

19、程后,教与学的方式由单一变为多元.二、(一)1、比喻；夸张；深邃；准确.2、金刚刀切开了玻璃；神奇的星光；犹如一汪幽暗的湖水.(符合要求即可)3、不能,由于“像村妇那样突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情,容易感动.4、干脆有力,含蓄隽永,耐人寻味,很好的表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性.5、如：?复活?安娜.卡列尼娜?(二)1 .一位女教师救助一个因“一念之差而偷书的小女孩.2 .在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着.(或：有一个女孩由于偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个号.或：那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最为难的境地.)3 .第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感.(或：为了抚慰小女孩)第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰.4 .1她隐约设想出,那是