七年级上语文诗词名句背诵积累篇

1、七年级(上)语文诗词名句背诵积累篇 一、默写填空1 ，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 。2潮平两岸阔， 。3何当共剪西窗烛， 。4绿树村边合， 。 ，还来就菊花。5 ，夜泊秦淮近酒家。6君与家君期日中，日中不至， ；对子骂父 。7“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。8春天像 ，从头到脚都是新的，它生长着。春天像 ， ，笑着，走着。春天像 ， ，领着我们上前去。9论语十则中有的谈求知态度：“ ，不亦说乎?”“见贤思齐焉， _。”有的谈学习方法：“ ，思而不学则殆。”有的谈修身做人：“ ，如不亦君子乎?”“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？ ？ ？10观沧海中以虚景表现诗人主观感受的句子是

2、： ，若出其中 若出其里。11天净沙·秋思曲末一句：夕阳西下， 。点出了作者浓浓的乡愁。12钱塘湖春行中的对偶句是：几处早莺争暖树， 。13 ，志在千里。 ，壮心不已。14 ，禅房花木深。山光悦鸟性， 。15 ，随风直到夜郎西。16无可奈何花落去， 。 。17争渡，争渡 。18莫言下岭便无难， ； ，一山放过一山拦。19、子曰：“三人行， 。”20、曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）21、草野在蟋蟀声中更 了。 溪水因 见石更 了。 秋天 在牧羊女的眼里。22、 ，洪波涌起。23、公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰

3、：“ 。”二、理解性填空1、论语中阐述学习与思考关系的句子是: ， 。2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： ， 。 3、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， 。4、曹操的观沧海中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， ， ， 。5、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理诗句是： ， 。6、杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ， 。7、李商隐的夜雨寄北：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ， 。8、曹操的龟虽寿：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情

4、感的诗句（含比喻）是： ， 。 ， 。出自本文的成语：老骥伏枥9、朱熹的观书有感：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是： ， 。出自本文的成语：源头活水10、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，表达对友人的深切同情的诗句是： “ ， 。” 11、常建题破山寺后禅院： " ， "两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。12、马致远在天净沙·秋思中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图，表明游子飘泊在外思乡心情诗句是： ， ， 。13、晏殊在浣溪

5、沙中说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 ， 。14、白居易的钱塘湖春行:抒写莺燕报春的两句诗是： ， 。体现花草茂盛的诗句是： ， 。15、孟浩然的过故人庄诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ， 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： ， 。参考答案一、默写填空1半亩方塘一鉴开 为有源头活水来2风正一帆悬3却话巴山夜雨时4青山郭外斜 待到重阳日 5烟笼寒水月笼沙6则是无信 则是无礼7吹面不寒杨柳风8刚落地的娃娃 小姑娘，花枝招展的 健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚9学而时习之 见不贤而内自省也 学而不思则罔 人不知而不愠 与朋友交而不信乎 传不习乎10日月之行

6、 星汉灿烂11断肠人在天涯12谁家新燕啄春泥13老骥伏枥 烈士暮年14曲径通幽处 潭影空人心15我寄愁心与明月16似曾相识燕归来 小园香径独徘徊17惊起一滩鸥鹭18赚得行人空喜欢 正入万山圈子里19. 必有我师焉20. 士不可以不弘毅 任重而道远21. 寥廓 枯涸 清冽 梦寐22.秋风萧瑟23.未若柳絮因风起。二、理解性填空1、学而不思则罔 思而不学则殆 2、 择其善者而从之 其不善者而改之 3、 人不知而不愠 不亦君子乎 4、 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 5、 海日生残夜 江春入旧年 6、 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花7、 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 8、 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 9、问渠那得清如许 为有源头活水来 10、 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 11、 曲径通幽处 禅房花木深 12、 枯藤老树昏鸦