幼儿园教师专业知识试题

1、      幼儿园教师专业知识（60分） 一、填空题（每空小题0。5分，共10分）1      幼儿园安全管理                   是幼儿园各项管理工作的中心部分。2幼儿园教育应尊重幼儿的 人格      

2、0; 和  权利       ，尊重幼儿   身心发展的规律           和     学习特点      ，以 游戏        为基本活动,  保教   &#

3、160;    并重，    关注个别差异       ,促进每个幼儿   富有个性            的发展。3幼儿园的任务是实行   保育和教育           相结合的原则，对幼儿 &#

4、160;实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。4为贯彻 中华人民共和国教育法                  、    幼儿园管理条例                   和

5、 幼儿园工作规程                     ,指导幼儿园深入实施    素质教育                    

6、60; ，特制定幼儿园教育指导纲要（试行）。5为加强幼儿园的  科学管理   ,提高  保育和教育的质量  ,依据 中华人民共和国 教育法    ,制定幼儿园工作规程。6幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的 幼儿园工作规程                 结合本班幼儿的 年龄特点和实际

7、情况              ，制定和执行    工作计划                       。      二、单项选择题(每小题1分,计

8、5分）1幼儿园的教育是为所有在园幼儿的(  A      ）服务的。 A健康成长        B智力发展            C独立生活2.幼儿园教育是（      B）的重要组成部分。A学校教育       

9、60;       B基础教育            C终身教育3幼儿园是对（        B    )以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。     A两周岁           

10、60; B三周岁              C四周岁4在组织幼儿游戏时,教师的职责是(    A       ）。     A加强安全教育       B定期消毒玩具         C经常

11、清点人数5（      A  )是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。     A游戏               B情感                 C实践 三、多项选择题（每

12、小题1分，每题至少有一个或一个以上正确答案，选错或多选、少选不得分,计5分） 1纲要提出语言领域的目标是                                        

13、60;    （             ABCD）。A乐意与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话,能理解日常用语C喜欢听故事、看图书D能听懂和会说普通话2纲要提出的幼儿园健康领域的目标是                      

14、       （ ABCD            ）。       A身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B生活卫生习惯良好,在基本的生活中有自理能力C喜欢参加体育活动,动作协调、灵活D知道必要的安全保健常识，学习保护自己3班级管理的原则包括          

15、;                                                  

16、;   （ )A主体性原则 B整体性原则 C参与性原则D高效性原则  E科学性原则4幼儿保育和教育的主要目标是                                    

17、;           (  ABD            )。A促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B发展幼儿智力 C为家长参加工作、学习提供便利条件D培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力5幼儿班级管理的方法有             

18、;                                              （    

19、60;         ）.A规则引导法             B情感沟通法           C移情训练法  D互动指导法             E榜样

20、激励法 四、名词解释（每小题5分，计10分）1幼儿园班级管理   2教育评价        五、简答题(每小题5分，计10分)1纲要提出的教育活动内容的选择应体现的原则是什么？     2幼儿园教育工作的原则是什么？        六、论述题（10分）结合纲要的学习，谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质    

21、;     七、案例分析题（10分）题目：对幼儿”情绪行为”的关注实录：文文是一个六岁大的孩子，从入园的第一天起，她的手里就抱着一个毛绒玩具熊，无论是吃饭、睡觉、上课还是游戏，这个小熊从未离开过她的身边，就连家长要给小熊洗洗澡，她也会大哭大闹，决不允许。分析:  一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分。 1。我国学前教育在亚太地区属于比较好的,20世纪末统计36岁幼儿入园率约为（ ）. A。25% B.30% C

22、。35% D.40 2._是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化.（ ) A。文化传递 B.文化传播 C。文化选择 D。文化变迁 3。_是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ） A.23岁 B。34岁 C.45岁 D.56岁 4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是（ ）. A.诱导 B。维持 C。递进 D.促进 5._儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能.( ） A.氏族社会时期 B。母系氏族社会时期 C。父系氏族社会时期 D.军事民主时期 6. _与种姓制度和宗教神学密切联系。( ） A.古希伯来的幼儿教育 B。古埃及的幼儿教育 C。古代印度的

23、幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育 7。 _教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出,幼儿教育应当遵循自然的原则。（ ） A。夸美纽斯 B。卢梭 C。洛克 D。福禄贝尔 8。 _提出了“最近发展区”的概念。( ） A.杜威 B.蒙台梭利 C。维果斯基 D.皮亚杰 9。幼教无际论、从孩提到青年、我的童年等专著的作者是( ）。 A。陶行知 B.陈鹤琴 C。鲁迅 D。张雪门 10。从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。 A。儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C。智力开发 D。培养创造力 11。 _是促进儿童体、智、德、美全面发展的首

24、要条件。（ ） A.良好的品德修养 B.良好的身心素质 C。良好的审美能力 D.良好的智力水平 12。在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( ）。 A。会识别左右 B。会识别材料的形体、大小、颜色 C。会识别高低、宽窄、厚薄 D。会识别轻重、长短、前后 13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了_原则。（ ) A。活动性 B。综合性 C.发展适宜性 D。独立自主性 14。 _属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ） A。学习“安静” B。学习开门 C。学习叠被子 D。学习浇花 15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( ）。 A。示范法 B。范例法 C。观察法 D.演示法 16。 _是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法.（ ） A.游戏化方法 B.环境体验法 C.行动操练法 D。语言法 17。发泄法主要包括两个方面的内容:( ）. A.语言的发泄,动作的发泄 B。生理的发泄，心理的发泄 C.肢体的发泄,情绪的发泄 D.