高考语文-2018年高考语文标点符号常见误用例析精品

1、标点符号常见误用例析标点符号的误用往往集中在最为常用的几种，其误用的设置点也比较固定，现试就常被误用的几种标点符号及误用的设置方式例析如下，希望同学们能有所收获。一、问号1、选择问句多用了问号今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。（1993年高考题）解析选择问句虽然包括了两个或两个以上的选择项，但仍然只一个问题，因此通常只在句末用问号，所以本例中第一个问号是误用，应将其改为逗号。特别提醒为了强调各选项的独立性，或各选项较长，也可以在各选项之后都用问号，如下面的例子：但是，我们何时才能强大起来呢？是下周？还是明年？还是等到我们完全被缴械，家家户户都驻守着英国士兵的时候呢？是站在他们的前头领导

2、他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是 站在他们的对面反对他们呢？切记：只要是考试，对选择问句中问号的处理，就只能是将问号加在旬末， 其余的停顿用逗号。2、连续疑问句少用了问号 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。（2004年高考题（浙江卷）解析本例中问号前面的三个句子都是疑问句，所以应将两个逗号都改为问号。3、非疑问句用问号。要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近 千株树木将怎么办？ （ 1994年高考题）解析有些句子虽然有疑问代词 （谁，什么，怎么样

3、等）或疑问形式，但是整个句子不 是疑问语气，所以句末不能用问号。本例中尽管有两个疑问词“怎么”，但包含“怎么”的内容都是谓语“关心”的宾语，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气，所以，该 句的第一处问号改为逗号，第二处问号改为句号。4、问号的位置错误“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。（1993年高考题）“到底去不去呀 豉的小祖宗！ ”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀 ！"（2004年高考题（浙江卷）你到哪儿去了？今天上午。解析例中，厂长说的内容，是一个有称呼语的疑问句，有称呼语的疑问句是一句话，无论称呼语在前还是在后，问号

4、都要放在句末，所以例应改为：“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。例的“到底去不去呀？我的小祖宗！”部分和例分别为倒装句中的主谓倒装、状语和 中心语倒装。倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号，所以它们改正后如下：“到底去不去呀，我的小祖宗？”你到哪儿去了，今天上午？二、顿号1、概数之间误加顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。（1995年高考题）解析根据关于出版物上数字用法的试行规定，领近的两个数字连用表示概数，应用汉字，且其间不能用顿号隔开。此题邻近两个数字

5、“三”、“四”连用表示概数，所以中间不能加顿号。特别提醒如果相邻两数字表示的是确数，两数字为并列关系，此时其间则要用顿号，如下句： 今天下午一、二组的同学打扫教室，三、四组的同学打扫清洁区。2、连词前面误加顿号孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。解析一般在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间用连词“和”、“与”、“及”等连接，此时连词前面不能加顿号，所以本句中的最后一个顿号是误加，应将 其删去。3、约定俗成的短语或集合名词之间误加顿号这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。解析约定俗成的短语或集合名词是凝固结构，中间是不能用标点断开的。本句中的“公安干警”

6、是一个集合名词，所以应将里面的顿号删去。常见的约定俗成的短语或集合名词如“中小学生”、“大专院校”、“指战员”、“司乘人员”、“公检法”、“中外合资企业”、“贫下中农”、“工农兵”、“万水千山”、“多快好省”、“前后左右”等等。4、分句之间误用顿号今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（ 1997年高考题）解析本例中“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个主谓短语构成的分句，分句 间的停顿应用逗号而不是顿号，所以应将它们之间的顿号改为逗号。5、不同层次的并列词语（短语）之间误用顿号原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国

7、科学技术的发展达到了 新的水平。这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产 资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。水稻、小麦、棉花、石油、煤炭、天然气，这些都是国家统购统销的物资。解析如果并列词语（短语）中还有并列词语（短语），因为不在一个层次上，所以大的并列词语（短语）之间要用逗号，小的并列词语（短语）之间要用顿号。例“原子弹、氢弹的爆炸”与“人造卫星的发射、回收”是两个并列的短语，前者包含的“原子弹”与“氢弹”是一组并列词语，后者包含的“发射”与“回收”也是一组并列词语，但它们的层次不同，所以小层次中的并列 词语（短语）之间要用顿号，大层次中的并

8、列词语（短语）之间要用逗号，最后整个句子应改为：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。同理例应改为：这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。例中，“水稻、小麦、棉花”都是农作物，“石油、煤炭、天然气”都是能源，两者是不同类事物，所以两者之间应用逗号， 起到一种分组作用，从而使语意更明显。 最后例为： 水稻、小麦、棉花，石油、煤炭、天然气，这些都是国家统购统销的物资。6、并列词语（短语）作谓语、补语时误用顿号你要不断进步、识字、生产。这个故事讲得真实、动人。解析并列词语（

9、短语）作谓语、补语时，并列成分之间不用顿号，而用逗号，所 以以上两例中的顿号应全部改为逗号。7、应用逗号而误用顿号A、铅笔、橡皮、电子计算器、各式圆规、大大小小的塑料三角尺，占据了半张办公桌。解析例句中并列的成分有的较长，此时，各个并列的成分之间要用逗号，所以例 句应改正为：铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，占据了半张办 公桌。日房后河边上有许多好看的石子儿，红的、黄的、粉的。解析该句是个倒装句（定语后置），倒装的句子成分之间应该用逗号而不用顿号，所以例句应改正为： 房后河边上有许多好看的石子儿，红的，黄的，粉的。C她兴趣很广，什么唱歌呀、跳舞哇、打球啊，她都喜欢。解析并

10、列的成分后面加了语气词之后，无论作句子的什么成分，其间要用逗号而不用顿号，所以例句应改正为：她兴趣很广，什么唱歌呀，跳舞哇，打球啊，她都喜欢。三、省略号1、省略号与“等”或“等等”并用第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。（2004年高考题（湖南卷）一起去的有十七、八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学等。 （1993年上海高考 试题）解析同类事物较多，不能一一列举，用省略号表示未列举的部分，此时省略号就 表示“等”、“等等”，用了 “等”或“等等”，就不必再用省略号，所以应将两例中的省略号 或“等”去掉。当然例中的顿

11、号也应去掉。2、列举的事物不足三项用省略号在广州的花市上，牡丹、吊钟春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！解析表示列举省略时，必须列举至少三项后方可用省略号，所以例句中省略号的 使用是错误的。注意：仅列举一至两项，一般用“等”或“等等”表列举未尽。3、碧油油的春草是多么柔软、茂盛和充满着生机啊！它青青的草色，一直绵延到春天 的足迹所能达到的辽远的天涯。解析省略号的后面一般不用点号，所以应将省略号后面的句号去掉。4、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳， 有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，解析省略号的前面可以加句末点号（句号、问号和感叹号），表

12、示上文是个完整的句子，但是不能加其它的点号，所以应将省略号前面的逗号去掉。四、破折号1、破折号与“即”或“就是”并用。生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝一一即一种很难求得的妇科良药。解析破折号和“即”、“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。2、破折号与括号连用有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中一一（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀 ），还含有多种微量元素。（2004年高考 题（浙江卷）解析破折号与括号都有注释和补充说明的作用，两者不能混在一起使用， 应将此句中的破折号去掉。五、感叹号感叹号位置不对多美啊！黄山的风

13、景。歌唱吧！为迎接这辉煌的胜利。再见吧！亲爱的妈妈。解析主语、状语等成分倒置在句末以及称呼语在感叹句句末，感叹号必须放在句末，所以应将上面 3个例句中的感叹号后移到句末，在感叹号的原来位置加逗号。六、括号括号表示文中注释的部分。括号里的注释一般是不必念出来的，因为它和正文的文意 不一定连接得起来。从注释的范围看，有句内注释和句外注释，括号有句内括号和句外括号两种。只注释或补充说明句内一部分词语的叫句内括号，注释或补充说明全句的叫句外括号。句内括号紧挨着被注释的词语，句外括号则放在句子之后。1、句内括号A、句内括号错用为句外括号如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读西方名著提要。

14、（英国汉默尔顿编著，何宁翻译，1957年中国青年出版社出版）解析本例为1992年成人高考题。从文意来看，括号里的内容仅仅是解释句中的那 一本书，括号应为句内括号，并应紧贴在被注释词语之后，所以应将括号前移到句号前。B、句内括号位置不对我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。（2004年高考语文试题（重庆卷）金，泛指一切金属，如“金就砺则利”，（荀子？劝学）现在专指黄金。（1992年成人高考题）解析例根据文意来看，两个括号内的内容应分别注释“有些瓜果、蔬菜”和“有 些作物”的，可见括号位置不当，应分别移到它们所注释的内容“有些瓜果

15、、蔬菜”和“有 些作物”的后面。例括号中的内容是说明“金就砺则利”的出处，是个句内括号，应紧跟 在“金就砺则利”的后面，所以应将括号前移到逗号的前面。C、句内注释末尾用句号中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。解析括号中的内容是对句子主语“中国猿人”的注释，括号属于句内括号，此时 括号内句末的句号应去掉。特别提醒句内注释末尾的点号为“问号”或“感叹号”时可保留。2、句外括号句外括号错用为句内括号出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（1997年全国

16、高考题）解析根据文意来看，括号内的内容应是对整个句子的补充说明，属于句外括号， 所以应将括号移到句末的句号后。特别提醒句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末有标点可保留，如下面的例；如果不 成句，就不用句末点号，如上面的第一道1992年成人高考题与下面的例。例他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）例有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积？（氢气的密度是0.09克/升）括号和破折号都有解释说明的作用，但二者的用法是不同的。当解释说明性的内 容比较重要，是正文的一部分，对

17、文章有较大影响，必须读出时，就用破折号；否则，就用 括号。例如：七、冒号1、冒号权力过大他暗自下定决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。解析冒号具有提示下文的作用。冒号提示下文时，一般管到句终，根据句意看， 句号前面的“经过两个月的奋战，终于译完了这本书”明显不是“决心”的内容，所以应将 “不听音乐”后面的逗号改为句号。2、应用冒号而末用证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员； 这是全世界都统一的。（1995年高考题）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映， 好一派万紫千红的灿烂春光。（2004年高考题（

18、江苏卷）解析冒号具有总括上文的作用。根据文意看，两句中的“这是全世界都统一的” 和“好一派万紫千红的灿烂春光”都是对上文的总结，所以应将第一句中的分号改成冒号， 将第二句最后面的逗号改为冒号。3、冒号中再用冒号昨天开校会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是岗位工资制，二是岗位聘任 制。解析在同一个句子中只能使用一个冒号，本句中使用了两个冒号，致使句子脉络 不清，所以两个冒号有一个应改为逗号。4、误用冒号“学习就怕认真二字。”张老师说：“'态度决定一切，确实很有道理。” （2004 年局考题（天津卷）“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了， 看你怎

19、么办”（2004年高考题（广东卷）解析两例中张老师说的内容和妈妈大声地训斥我的内容都被分成前后两部分，此 时“张老师说”和“妈妈大声地训斥我”的后面不能再跟冒号，应将冒号都改成逗号。特别提醒遇到“xx说”之类情况时，要根据实际情况来决定是用冒号，还是用其它的标点。如 果“xx说”放在所说内容之前，此时“ xx说”后面要用冒号；如果放在所说内容之间，此 时后面要用逗号，若前面引号内意思完整则用句末点号，若前面引号内意思与后面引号内意思紧紧相连而构成一个完整语意，则前面文句末用逗号；如果放在所说内容的后面，此时要用句号。分别举例如下：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”“同志们！”区委书记说，“这张

20、全区党员登记表上的34个人，除去老赵和黄淑英同志以外，除去叛徒黄有才以外，其余的都在这里。”“真不凑巧，店里已经坐满了。 ”老板娘面带着歉意说。5、滥用冒号地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（2004年高考题（吉林卷）人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。（2004年高考题（青海卷）解析两例中的冒号纯属滥用，应去掉。特别提醒有些同学容易将破折号的表示说明或注释的用法和冒号中表示总说与分说的用法相混 淆。

21、请看下面四例：（1）我国的四大发明一一火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的 贝献。（2）他学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人一一帝国主义、封建军阀、买办 资产阶级起帮凶作用。（3）北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（4）纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得得高高的 站着纺。上面四例中，者B有“总”有“分”）1（1）（2）句用破折号，（3）（4）句用冒号，这是为什么呢？ 大家可从以下三个方面进行辨析：A、看“总”与“分”的关系。“分”的部分是对“总”的部分作注释，应用破折号，例（1）的“火药、印刷术、指南针、造纸术”是对四大

22、发明的注释，例 （2） “帝国主义、封建 军阀、买办资产阶级”是对中国人民的敌人的注释。若“分”的部分是“总”的部分的分项 叙述，则应用冒号，例（3）（4）句冒号后的部分是对总说部分的一一叙述。B、凡是破折号表示注释的，如果把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的。例（1）句可以说成“我国的四大发明，对世界历史的发展有伟大贡献”，例（2）句可以说成“他的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人起着帮凶作用”，而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。C从语气上分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长；而用破折号表示 注释时，则没有停顿时间或停顿时间很短。八、分号1、句中没有逗号

23、径直用分号打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。解析逗号和分号都表示句中停顿，但逗号停顿小，分号停顿大，因此分号须在逗 号出现的基础上才能使用，本例中，没有逗号，自然不能直接用分号，要将分号改成逗号。特别提醒分行列举的各项之间，没有逗号也可径直用分号。例如：中华人民共和国的行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。2、应用分号而用逗号打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。（2004年高考题（湖南卷）解析例句中一

24、逗到底，层次不清。根据句意，应将“用力大了”和“用力匀称” 前的逗号都改为分号。此外，第一句“打陀螺讲求技巧”是个总领句，应将其后的逗号改为 冒号。九、书名号对于雅思IELTST试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语 水平测试一一博思 BULAT鸿试，也已由国家人事部考试中心推出。（2004年高考题（广西卷）据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉 传播公司联手推出了谁将解说北京奥运？水北京2008奥运主持人选拔计划。（2004年高考题（青海卷）以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“3. 15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个

25、栏目共同组织完成。（2004年高考题（山东卷）请以尝试为题写一篇文章。王芳每天都收看中央电视台（第一套）主办的焦点访谈。解析书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。以上例句中书名号标示的对象分别是“考试”、“计划”、“主题”、“将要写的文章题目”和“栏目名”，这不符合书名号的用法，都是误用，应将书名号改为双引号。特别提醒书名号里面还要用书名号时，外面用双书名号，里面用单书名号。例如：黄花岗七十二烈士事略序作者是孙文。十、引号1、间接引用误用引号同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。”解析引用分直接引用和间接引用。直接引用时，引文要加引号，且

26、引用的原话不能 改动；间接引用时，只是间接转述，转述的话可以是大概意思，不加引号。根据句子内容来 看，这是个转述而不是直接引用，不能用引号，所以应将前后的引号都去掉，并且将冒号改 为逗号。2、后引号前滥用点号以前可能因为年龄小， 不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴。”这句话的真正含义。（2004年高考题（湖北卷）他听到了 “午后有大暴雨。”的天气预报。解析引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号（问号、叹号除外） 。以上两例中，引文都不独立，只是作为作者自 己的话的一部分，应将后引号前的句号去掉。3、后引号与句末点号

27、位置错误现代画家徐悲鸿笔下的马， 正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”（1994 年高考题）“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这 事准能完成”。（2004年高考题（湖北卷）解析引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整， 后引号前都不能有点号（问号、叹号除外） 。至于后引号后如要用点号，用什么点号，要根 据句子的结构来定。 例中，引文不独立，作为作者评价话里的一部分，引号内的句号应删 去，此时后引号后正好是句子的结束，所以应在后引号后加上句号，说得简单一点就是将后引号前的句号应放在其后面。完整地引原话，而引文又单独使

28、用， 最后的点号应放在后引号内。例中，前后引号里的话都是一个人说的，是独立引用，句末的句号应放在引号里面。标点符号强化训练1、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师等社会各界人士。B、大家都不知道他为什么这么做？C多美啊！济南的冬天。D、我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？答帚疙瘩戴帽子一一充人哩。”2、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她怀中慢慢睡着了。日“这次考试成绩很不理想，究竟是什么原因呢？同学们！”王老师严肃地说。C他的第一本书只有七八万字，第二、三本书就都是十五六万字了，而且都是一气呵 成的。D这

29、种产品价格低廉、质量良好、经久耐用，受到了消费者的欢迎。3、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、秋公听说，化悲为喜道，“小娘子真个有这法术么”？日师范院校的学生都必须学好教育学、心理学、教材教法等课程。C哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。D、贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”4、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”B、这次会议对玉米、小麦、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。C、在清华读书的弟弟来信说，他学习很

30、好，生活也习惯，一切叫我们放心。D、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。5、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、我们生活在一个新的时代，无论如何，我们应该比古人懂得更充分、更深刻、更透 彻！B、除了他能去，还有谁呢？你？你干得了吗？C林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理” 表示决心禁绝鸦片。D写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、据王粲的英雄纪钞说，诸葛亮与徐庶等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮铭观其大略。”B、语文报社出版的语文报，我们大家都爱看。C耿大

31、妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说: '礼多人不怪嘛。”D、文学工作者应该培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词造句，写出明确、清晰、 生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。7、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、传染病能够在人群流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感染 人群，否则无法传播流行。日要问白洋淀有多少苇地？不知道；每年出多少苇子？也不知道。C这道题，是王萧萧的答案对呢，还是方友的答案对呢？D杜甫夔州歌云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关”。8、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、据不完全统计，截至去年我国各类民办学校一

32、一包括幼儿园已有两万多所。日白居易的琵琶行（并序）把琵琶女的命运和诗人自己的身世很自然地联系在一起， 咸伤意味较重。C森林里的野猪啦、小鹿啦、黄羊啦、兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常 很不一样，都很纳闷儿。D西藏地区需要的水果（苹果、桃、鸭梨等），都是从外省运来的。9、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、妈妈在街上买了水果、蔬菜整整拎回来两大包。日但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程都具有 自始至终的矛盾运动呢？C “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。D “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”10、下

33、列句子中标点符号使用正确的一项是A、你是投赞成票呢？还是投反对票，或者投弃权票呢？日在文化周期间，中央电视台世界各地和环球还播放了反映海湾六国政治、 经济、文化、艺术、旅游等各方面情况的专题节目。C电视剧水浒传标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众疑惑：水浒传的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？D毛泽东同志讲过：他写文章，不大引马克思列宁怎么说，报纸老引他的话，引来引 去，他就不舒服。11、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、他每天上、下班都骑自行车。日这篇文章拖泥带水、空话连篇。C只有用科学的方法去调查、分析、研究，才能得出正确的结论。D只有用科学的方法去调查、分析、研究实际情况，才能得出正确的结论。12、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”、“你不应该那样” 一类的话。B、辽宁官员谈“死虎事件”中不能上山救虎三点原因：其一是经验不足；其二是没有 专业捕兽队伍；其三是捕兽枪支不够。C这个花瓶有七、八百年的历史了。D、卷云、卷积云、积云、和高积云都是很美丽的。基础知识究竟扎实不扎实？对今后 的继续深造有重要影响。13、下列句子中标点符号使用正确的一项是A课余时间我读了西游记三国演义水浒传等古典小说。B、你问问她姓什么？C上海的越剧、沪