九年级语文下册第三单元第10课《那树》同步训练新

1、第十课那树同步训练1.1. 下面词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.A. 虬须（qiqi u）陷阱（j j 1 n ng）引颈受戮（j j 1 n ng）B.B. 模样（m mu）漩涡（xuxu a n n）难以置信（zhzh 1）C.C. 紊乱（w we n n）嚼碎（jiji a o o）周道如砥（d d 1）D.D. 焦躁（z z a o o）踝骨（huhu a i i ）星临万户（I I e n n）答案：C C解析：分析：A A 项中的“颈”应读 j j i n ngB B 项中的“漩”应读 xuxu a n n；项中的“临”应读 I I i n n。点评：此题考查重点字的字音辨

2、析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2.2. 下列加点字音、形完全正确的一项是（）A A 泥泞 n n 1 ngng 佝偻 I I u B B 开旷 kuku a ngng 刽子手 gugu 1C C 紊乱 w wen 旋涡 xuxu an D D 焦燥 z z ao 默契 q q1答案：B B解析：分析：A A 项“偻“应读作“ I I o u u”，C C 项应是“ xuxua n n”涡，而 D D 项“焦燥”应写为“焦 躁”，只有 B B 项音、形完全正确。点评：解答本题，需做到音形兼顾。

3、对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。3 3 .阅读下列语段，根据拼音写汉字。一切预定，一切先有默 q q1 1_,不在多言。与树为邻的一位老太太偏说她听见老树叹息，一声又一声，像严重的哮chuchua n n_ 。伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，他们只发现一件事：本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路huhu o_ 开旷，像 tutu b宽了几尺。答案：契| |喘| |豁| |拓解析：分析：这是这节课中的重点字。 写汉字时注意不要写错别字，尤其是“契”和“豁”。点评：写汉字，要根据语境结合拼音正

4、确判断，注意形似同音字，不要写错别字。点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。4.4.根据拼音写汉字。两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满qiqi u_ 的大头颅，g u u _ 子手贴近它做了个陷 j j i n n _ ,切断所有的动 m ma i_静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。答案：虬| |刽| |阱| |脉解析：分析：这是这节课中的重点字。 写汉字时注意不要写错别字，尤其是“阱”和“虬”。2点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。5.5. 改正下列各句中的错别字。a a 稀稀落落难以致信老态

5、龙钟 _b b 引径受戮徒劳无用绿叶成荫 _答案：置| |阴解析：分析：此题考查对汉字的书写能力，要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字 义辨析判断。6.6. 改正下列各句中的错别字。a a 屹立不动沉默寡言周道如砥 _b b 星临万户天相庄严豁然开旷 _答案：象| |像解析：分析：此题考查对汉字的书写能力，要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字 义辨析判断。、轉7.7. 解释下列词语的含义。佝偻:_屹立:_ 默契:_答案：脊背向前弯曲。| |像山峰一样高耸而稳固地立

6、着。 | |秘密的条约或口头约定。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注 意词语的感情色彩，根据语境判断。& &根据意思写出相应的词语。伸长脖子接受杀戮。_形容开阔或通达。_为捉野兽或敌人而挖的坑。 _形容公路的平坦，畅通无阻。 _答案：引颈受戮| |豁然| |陷阱| |周道如砥解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自

7、文章当中的，比较简单。9.9.找出有错别字的一项（）（）A.A.那树被工头和工务局里的科员端祥过计算过无数次，但他依然绿着。3B.B. 只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。C.C. 树离根，根离土，树即毁灭。D.D. 于是交通专家宣判那树要偿命。答案： A A解析：分析：此题考查对字形的掌握能力。 A A 项中“端祥”应为“详”，故选 A A 项。 点评：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔 细辨析。10.10.选出加点的词语感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.A. 于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬.下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。B.B. 为了割

8、下这颗生满虬须的大头颅，刽子手.贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。C.C. 这次屠杀 安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。D.D. 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定.，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。答案： D D解析：分析：D D 项中加点的词是褒义词，其他三项中加点的词是贬义词，故选D D 项。点评：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断词语在句子中的含义。 1111从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。a a 那树有一点佝偻，露出老态，但是 _ 稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（坚固牢固）b b 只有那树 _ 不动，连一片叶也不落下。（挺立屹立矗立

9、）答案： 坚固 | | 屹立解析： 分析：解答本题要结合上下文的具体的语言环境来选择恰当的词语填空，要区分这 两组近义词细微的差别及各自的用法，还应认真阅读文章，注意典型词语在文中的运用。 点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物 的性格和事迹，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词 义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。1212文中括号内应填入的词是 （）（）任凭头上已十万朵云， 地上廿万个脚印， 任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙， 任 凭鸟的子孙已青山。 当幼苗长出来， 当上帝伸手施洗礼， 上帝曾说： “你绿在

10、这里， 绿着生， 绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望 上帝。A.A.掩覆叠过栖息飘过 B B.叠过飘过栖息掩覆C.C.飘过栖息叠过掩覆 D.D.飘过叠过栖息掩覆答案： D D解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。本题要求填的都是动词，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。41313.下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1 1）福州警

11、方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2 2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行 安全。我选句，修改后的句子：答案：（1 1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。（2 2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。解析：分析：第（1 1）句中错误很明显，属于语序问题，“排查”与“整治”是有先后顺序的，调整即可；第（2 2）句的错误属于成分残缺，“解决”这一词很明显缺少宾语，补上“问题”即可。点评：做此类题首先要确定错误类型，然后结合具体方法进行修改即可。1414依据语段内容，对画线病句的修改恰当的一项是（）中国国际广播电视台广播孔子学院由中国国

12、际广播电视台与中国孔子学院总部携手创建，以广播孔子课堂、无线广播、在线广播等为载体，用3838 种外语面向世界各地的学员传播中华文化，教授汉语，数以万计的海外受众通过它享受学习汉语服务，成为各国民众学习汉语、了解汉语、了解中国文化的重要渠道。A.A. 修改：用 3838 种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语2为数以万计的海外受众学习汉语提供服务B.B. 修改：用 3838 种外语面向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务C.C. 修改：用 3838 种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务D.D. 修

13、改：用 3838 种外语面向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化为数以万计的海外受众学习汉语提供服务答案：D D解析：分析：此题句中“传播中华文化”和“教授汉语”明显存在先后关系，属于语序错误，二者互换即可；句的主语和主句的主语不一致，所以需要调整使句的主语变为“中国国际广播电视台广播孔子学院”；很明显D D 项的修改意见是正确的。点评：辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读 法、枝干梳理法、逻辑分析法。判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子 有无毛病，再用所学知识

14、（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。 1515下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A.A. 联欢会上，少儿合唱团首当.其冲.，为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。B.B.有的人对昆曲一知5半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。C.C. 俗话说，吃一堑，长一智.，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。D.D.俗话说，一方水土养一方人 ，云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼人山一般沉 稳坚毅的性格。答案： A A解析：分析：A A 项中“首当其冲”的意思为“比喻最先受到攻击或遭到灾难。”结合句意 可知此词语用在这里不合适。点评：做此类题时，首先

15、要熟悉所考查成语的意思与用法，同时要结合句意判断所用成语 是否恰当。成语是汉语言的精华，平时学习要好好掌握，阅读文章多记忆成语，尤其是课 文注释中提到的成语，要辨识成语的意义、写法、适用对象、情感色彩，注重积累，写作 时多多使用成语。1616那树作者 _ ， _（籍贯）当代 _ 家，主要散文作品有 答案：王鼎均 | | 台湾| |作| |人生三书解析： 分析：此题考查了作者余秋雨的相关常识，他在中国文学史上具有相当重要的地 位，尤其是初中阶段的作品，所以有必要要求学生识记他的相关知识点。点评：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。 解答这类题目， 首先要将相关知识记牢， 同时要对名著的精彩内

16、容以及人物形象细细品味， 这样就能轻松的将正确项与错误项区分开 来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。1717下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷 花的事业吧， _ ；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧， _ 。1把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活A.B.C.D.答案： D D解析： 分析：莲是一种深受人们喜爱的水生植物，它浑身都是宝，解答本题时要紧扣荷的 各个部分的特点，使其前后衔接连贯，吻合、一致。点评：做好此

17、题的关键是整体感知整段文字，从整体上把握全文意思， 同时要联系上下文来 判断应选择的短语。1818.指出下列各句所使用的修辞方法。a a 住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。_b b 电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。答案：比喻、夸张| |拟人解析：分析：第一句中由“流成一条细细的黑河”可以看出运用比喻、夸张的修辞手法，第二句由“咬”“嚼碎” “呻吟”等词可以看出运用了拟人的修辞手法。6点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相

18、似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。点评：此类题关键在于比较近义词的区别，如果能熟读课文，凭借印象完全能选择正确。1919对下面文段中修辞方法作用的分析，有误的一项是（）花逢盛时，固然惹人喜爱，但真正的看花人哪一刻不能赏花？在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花已暗藏在那里。当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。当蓓蕾悄然结胎时，花在那里。当花瓣怒张时，花在那里。当香销红黯委地成泥时，花仍在那里。当一场雨后只见满丛绿肥时，花还在那里。当果实成熟时，花恒在那里，甚至当果核深埋地下时，花依然在那里。见或不见，花总在那里。人生就是如此呵！酸甜苦辣皆是花

19、，不要做一朝的看花人吧！A.A.选段中运用反问句式，强调了真正的看花人时刻都可以赏花。B B 选段中运用“当在那里”的排比句式，强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。C C 选段中用“探头” “舒手舒脚”分别赋予绿芽和枝条以人的行为，生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。D D 选段结尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生动地写出了无论成功还是失败，同样都能给我们带来美好的体验。答案：C C解析：分析：做此题时要注意题干中“修辞方法作用的分析”这一提示，很明显 C C 项中的分析不正确。点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。2020名著阅

20、读孟子一书，是 _经典著作之一，记录了孟子的言论和活动。我们学过的 _一文,反映了孟子“民贵君轻”的政治主张。鱼我所欲也则阐明了 _ 的观点。答案：儒家| |得道多助，失道寡助| |舍生取义解析：分析：此题主要考查了孟子相关的文学常识，只要在学习课内文言文时用心记 忆，此题不难做出。点评：此类题主要考查了对名著的记忆，所以在学习名著时要用心记忆基础知识，在做题时才能灵活运用。72121 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你 把它补充完整。奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情； _,_ ； _, _

21、答案：示例：按需点菜| |亦显热情| |光盘净碗| |尽显文明。解析：分析：此题虽是顺口溜，但究其根源还是考查对联。对联的特点是字数相等、词性 相同、结构相应、平仄相对，所以做此题时要注意以上几点，只要做到这几点就可以得 分。点评：对联的特点是字数相等、词性相同、结构相应、平仄相对，所以做此题时要注意以上 几点，只要做到这几点就可以得分。2222 下面对这篇文章的赏析不正确的一项是（）A.A.文章的开头两段写“那树”虽老但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢 解做了铺垫，从而引发人们深入的思考。B B “入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很 湿，

22、也很有诗意”一句以诗化的语言，生动形象地写出了细雨的真切形象和作者的独特感 觉，语言精练，形象逼真，节奏感强，而又蕴含丰富。C.C. 本文描述了 “那树”很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂 了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。D.D. 全篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。“那树”用自己的生命绿了一方 土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。答案：C C解析：分析：本文由“那树”的命运引发了作者的思考和感慨，作者认为人与自然应该和 谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。C C 项的说法与本文的主旨不符。点评：本题主要考查了对课文主要内

23、容的理解，结合主旨来理解即可选择出正确答案。2323 选出下列句中标点符号运用错误的一项（）A.A. 当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立 在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。B.B.“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃；“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。C.C. 终于有妇女来给信客说悄悄话：“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人 家，来强盗来贼怎么办？”D.D. 他跪在坟头请老人原谅从此不再做信客。答案：B B解析：分析：根据原文，B B 项应将分号改为句号，因为整个句由两个单独的句子组成。点评：分析句子中分句之

24、间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其8注意易错易混的标点符号。2424阅读文段回答问题：1但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来， 高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。 入夜，毛毛细雨比猫步还轻， 跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴， 泄露了秘密，很湿，也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但

25、他依然绿着。2计程车像饥蝗拥来。 “为什么这儿有一棵树呢？ ”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了，树下的水果摊搬了，不远处的幼稚园也要搬，看何处 能属于孩子。只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。3啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮， 即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走， 无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过廿万个脚印， 任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任

26、凭鸟的子孙已栖息青山。 当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：“你 绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。4这天，一个喝醉了的驾驶者，以6060 英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。 于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时 呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定。一切先有默契，不再多言。(1 1 )理解下列语句在文中的含义。1入夜，毛毛细雨比猫步还

27、轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄露了秘密，很湿，也很有诗意。2树是世袭的土著，是大地的效死者。答案：本句采用了比喻、拟人的手法，写出了细雨的真切形象和作者的独特感受， 作者语言的老练。辺那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。(2 2 )第段中划线句子“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一 排一排挨过来”运用了什么修辞？作者这样写意在表达什么？答案： 排比。人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那 树最终的命运。解析：分析：第(1 1)题中句很富诗意，运用比喻和拟人的修辞，本句真可谓神来之笔。 理解句时，突出了9抓住重点词“土著”

28、来理解， “土著”原意是指世代居住本地的人， 本文指 树世世代代居住在此。 第( 2 2)题中句子气势一致，一气呵成，显然是采用了排比的修辞， 以此表明了人类建设很快，同时对自然也进行着破坏，暗示了“那树”的命运。 点评：此题主要考查了对重点句子的理解，做题要结合全文内容和中心思想来理解。2525阅读理解一棵进城的古树曹春雷1那天早晨，一棵百年古树正像往常一样，站在村外的原野上，沐浴阳光，呼吸清新 的空气，与白云招手，与春风嬉戏。2突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指划划。还没等它明白是咋回事，挖掘 机就轰隆隆开过来，围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿，它四周就被挖空了，自己深扎 在泥土里的

29、根渐渐暴露出来。3它害怕了，大喊着：“不要这样，不要这样！ ”但没人听见它的喊声。4当它所有的根都被暴露出来时，挖掘机将巨大的铲子伸过来，插入它身下，将它连 同它身下的部分泥土铲起来，恶狠狠地把它摔在了地面上。接着，又有人将它带着泥土， 用塑料袋裹住根部，然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动，勾住它，颤悠悠地将它 吊进一辆大车里。5“你们要干什么？你们要干什么？你们为什么要这样伤害我？ ”它大喊着，但始终 没人听得到。6它终于躺倒在车里，全身战栗着流下了伤心的泪，尽管这泪，没人看得到。7汽车颠簸着，驶出了这片原野，驶出了它曾经站立了上百年的土地。8它看见车驶上铺着黑油子的路，风驰电掣，驶向未

30、知的远方一一它离故土越来越远 了。9车驶进了高楼林立的城市，在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸 出长长的手臂，鲁莽地将它从车里吊了出来，放进一个早已挖好的树坑里。10从此，它在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润，它水土不服，一直病恹恹 的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转，给它打上了吊瓶输液。后来，它知道，他们都是 负责厂区绿化的工人。? ?渐渐地，它的枝叶开始复苏。? ?它开始打量这个叫作繁华都市的地方：座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络 绎不绝的人流真是一派热闹繁华的景象。但是，它始终有“身在异乡为异客”的感 觉。? ?它开始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常栖息在它身上的鸟 儿，还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但，已经回不去了从今以后它再也听不见林 中的鸟鸣，再也闻不到原野的芬芳，只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。? ?每天，广场上都会来很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人